学前教育(幼教版)期刊
出版文献量(篇)
451
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194

学前教育(幼教版)

XUEQIAN JIAOYU(YOUJIAO BAN)

主办单位:
北京教育音像报刊总社
ISSN:
1000-4130
CN:
11-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市宣武区白广路18号
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  • 作者: 薛姝
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  1,10
    摘要: 日前,中国学前教育研究会第六届理事会常务理事会决定,在"十五"课题立项工作取得良好效果的基础上,总结经验,继续开展"十一五"课题立项工作,并为此发布《中国学前教育研究会"十一五"研究课题指南...
  • 作者: 焦雨
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  3
    摘要: 在当前的招生广告上,报刊杂志中,自我介绍里,许多幼儿园都标榜或者吹嘘自己的幼儿园具有办园特色,是一所富有特色的幼儿园.
  • 作者: 程洁
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  7
    摘要: 希腊的特尔斐神庙上,铭刻着一句闻名于世的话--"人啊,你要认识你自己".古希腊把对人的认识而不是对神的崇拜放在第一位.
  • 作者: 黄小莲
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  8-10
    摘要: 在人教网的论坛精品中有这么一段话:"什么样的幼儿教育才是最有价值的?有些人说知识最重要;也有人说幼儿的快乐最重要;还有人说时髦最重要--不是吗?幼儿园的上课比赛,比的就是谁的形式时髦,谁的内...
  • 作者: 秦元东
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  11-13
    摘要: 区域活动,也称区角活动、活动区活动等,指以幼儿的需要、兴趣为主要依据,考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素,划分一些不同的活动区域,如积木区、表演区、科学区等,投放一些适合的活...
  • 作者: 叶岚
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  16-17
    摘要: 教师培训是任何一所幼儿园在追求持续发展过程中都必须认真对待的一项不可或缺的工作,直接影响着教师队伍专业成长的速度和幼儿园发展的质量.
  • 作者: 徐蕾 王立红 秦向光
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  16-17
    摘要: 在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中,集体的讨论、学习已经不能满足部分教师成长的需要.
  • 作者: 周洁 陆娴敏
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  18-19
    摘要: 我们园本培训的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师,实践中,我们运用着一些有趣的策略.
  • 作者: 邹敏
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  20-21
    摘要: 教师专业成长是教师从一个"普通人"变成"教育者"的专业发展过程,是教师通过接受专业训练和自身持续不断的主动学习与反思,逐步成为一名专家型和学者型教师的过程.
  • 作者: 李昕
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  20-21
    摘要: 日本在幼儿教师的培养、录用、研修过程中,既有相应的制度规定,又有必要的保证措施.
  • 作者: 虞永平
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  22-23
    摘要: 徐老师: 您好.我觉得您能对自己的教育行为进行反思,在日常活动中引发深入的思考,这是值得广大幼儿教师学习的.
  • 作者: 徐丹
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  22
    摘要: 教育诊断栏目: 您好.《幼儿园教育指导纲要(试行)》一直强调,教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,我也一直认为,教师的引导在活动中有着不可缺少的作用,因此在平时的工作中,我很注重适...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 北京市京源学校幼儿部"生态式艺术教育"课题组
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  24-25
    摘要: 我园在参加"生态式艺术教育的研究、实践与推广"课题近两年的时间里.一直致力于对儿童脱稿自主剪纸活动进行大胆的尝试与探索.
  • 作者: 余晖 鲁艺
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  26
    摘要: 在幼儿园实施主题教育的过程中,对幼儿已有经验的调查已成为许多教师实施主题活动前的一个重要环节,教师通过文字、表格、图画等各种方式,来调查、收集幼儿获取的已有信息.
  • 作者: 高美娇
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  27
    摘要: "欢迎!欢迎!热烈欢迎" 从各班挑选出来的"好孩子",身着节日的盛装,手举花环,披着司仪的授带,在门口两旁夹道欢迎,一边舞动花环一边高呼:"欢迎!欢迎!热烈欢迎!……"参观者急匆匆地走过,...
  • 作者: 王瑞华
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  28-29
    摘要: "课程改革面向各级各类的每所幼儿园;教学研究面向不同幼儿园的每位教师;教育质量在每个发展不同的幼儿身上得到体现."
  • 作者: 王文成 高晓红
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  29-30
    摘要: 几年来,随着我园的绿色教育研究的深入以及教师专业化水平的提高,我们对课程目标的指向性、内容的平衡性、整合性,形式的联系性和实效性等,有了更加深入的理解,逐渐形成了以"活"来构建绿色"活页"课...
  • 作者: 宋卫红
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  32-33
    摘要: 生活即课程.家长是孩子生活中的第一任老师,他们参与课程构建不仅有益于教师直接获取幼儿兴趣需求的信息,而且还能充分发挥家长资源优势和创新智慧,从而完善课程内容,利于课程实施,促进幼儿全面和谐发...
  • 20. 小贴贴
    作者: 佚名 刘义娟 张玥 李宗平 蔡小玲 韦江歌 龚顺梅
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  34-35
    摘要: 晚饭后,小朋友陆续被家长接走了,教室里只剩下我和辰辰,看到玩具柜旁边散落了一些玩具,我请辰辰帮我一起收拾,并顺口夸奖了他,想不到,辰辰却向我伸出了的,要"小贴贴"作为奖励.
  • 作者: 闫丽
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  35
    摘要: "老师,小玉又抓人了!"随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜.
  • 作者: 柴媛媛 梁晓燕 苏京平
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  36-38
    摘要: 活动由来:我园位于北京市前门地区,周围尽是些清砖灰瓦的四合院平房.近来,前门地区开始拆迁,孩子们茶余饭后的话题也转移到平时并不关注的四合院、小胡同上来了.
  • 作者: 李文馥
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  36
    摘要: 心理学把观察定义为有目的、有计划的知觉过程.这里强调的是观察的有意性,区别于无意注意;强调了观察的计划性,区别于随便看;说它是知觉过程,所注重的是观察活动需要通过眼、耳、鼻、舌、身等各种感觉...
  • 作者: 徐玉珍 潘捷
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  39
    摘要: 秋天,农田里到处都是一片喜获丰收的繁忙景象.考虑到生活在城市的幼儿对许多农作物都不知道,也没亲身体验过金秋收获的美景,所以,我们有了一个大胆的设想:将收获的农村搬进幼儿园.
  • 作者: 李俊玲
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  40
    摘要: 游戏开始了.因为跨栏是孩子们亲手制作的,所以他们爱惜极了,一个接一个小心地跨了过去.可是无论怎样小心,意外还是发生了,只听"砰"的一声,跨栏分了家,经典也应声倒地.
  • 26. 开会
    作者: 侯可慧
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  41
    摘要: 上午,我开完园务会刚进教室,孩子们正在喝水,好好一看到我拿着笔记本和笔进来便笑眯眯地问:"侯老师,你是不是又去开会了?我知道你为什么老开会,因为你叫'侯开会'!"
  • 作者: 丁一
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  43-45
    摘要: 小班孩子一听到要去洗澡就会紧张,有的还用哭声来表达心中的惧怕.教师耐心地讲道理、亲切地安抚情绪,效果并不理想.
  • 作者: 谢涵
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  46-47
    摘要: 一、好习惯的养成从早上准时入园做起 我向佩佩妈妈提出建议,希望将培养好习惯的突破点选在每天的入园环节,佩佩妈妈欣然同意.
  • 作者: 奚芳
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  48
    摘要: 午餐后,小朋友们围坐在小椅子上休息,有的在轻轻地说话,有的在静静地看书……我随手拿起孩子们这几天交来的《家园联系册》翻阅起来.
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  49-51
    摘要: 随着科技发展,研究手段不断进步,脑科学已经成为21世纪最有可能不断产生突破性进展的研究领域.

学前教育(幼教版)基本信息

刊名 学前教育(幼教版) 主编
曾用名
主办单位 北京教育音像报刊总社  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1000-4130 CN 11-1371/G4
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