学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 张海丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要: 一日去好友家做客,饭间,好友一直给孩子夹菜,大鱼大肉一股脑往孩子碗里放,却将手边的小米粥推至一旁.我笑问她为什么不让孩子喝粥,她说小米粥淡而无味,孩子不爱吃.我指着孩子堆积如山的碗说,香喷喷...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4
    摘要: 语文课堂教学是一门艺术,而一节课的导入更是艺术中的艺术.如果说一节课是响鼓,那么导入则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的...
  • 作者: 邵利平
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5
    摘要: 教师明确的理答,是对学生学习的表态;教师点拨性理答,是对教学深入的导向;教师赞美性理答,是对学生学习的升华……它直接关系到学生回答问题时的积极性,影响到课堂上学生的参与是否成功,并影响教师的...
  • 作者: 赖兴俊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  6
    摘要: 一、真情投入,激发兴趣 “兴趣是最好的老师”,产生了浓厚的兴趣,不愁学生语文学不好,不愁提不高课堂教学的实效性.要提高课堂教学的实效,首先要解决的就是兴趣问题.教师在课堂上的语言艺术是调动...
  • 作者: 张锋
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  7
    摘要: 提高学生自主阅读能力是语文教学的核心目标之一,《义务教育语文课程目标》也明确提出:要让学生在阅读实践中,逐步学会独立读书、独自思考.这不仅为新课程改革下的语文阅读教学提出了明确的目标和方向,...
  • 作者: 王荣菊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8
    摘要: 语文课程标准中指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展.有效教学的评价...
  • 作者: 惠艳梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9
    摘要: 随着新的课程标准的逐步实施,语文教学的各个领域都发生了显著的质的变化.书信教学作为一种固定格式的习作,表面看来,其变化的外延并不太大,但透过现象看本质,其变化的内涵却是巨大的.
  • 作者: 徐向利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9
    摘要: 随着教育资源的不断更新,多媒体技术走进语文课堂是历史发展的必然.语文学科是语言学科,图形、语言的感染力很大,因此在语文课堂教学时,运用多媒体技术,把那些生动形象的故事情节,鲜明的人物形象,优...
  • 作者: 蔡慧敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10
    摘要: 没有感情的文章就没有生命力,没有感情的课堂就没有活力,而没有活力的课堂就难以激起聋生心灵的涟漪.随着现代教育技术的广泛应用,多媒体、计算机网络等为语文教学提供了广阔的驰骋空间,它犹如一把闪闪...
  • 作者: 庄清华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11
    摘要: 教科书上每学期七至八个基础训练上的作文题,是小学生作文能力发展的轨迹.我们在教学实践与反思中发现,习以为常的习作指导过于强调了教师教作文,教师精心呈现材料,竭力创设情境,严密调控训练过程.而...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12
    摘要: 一、多种方法,激发自主学习兴趣 众所周知,当学生对所学的知识产生浓厚的兴趣,并逐步养成爱好才能成为学习的动力.如果教师的教学方法及手段呆板、单调、无趣,就难以激起学生的学习兴趣.如果教师用...
  • 作者: 王丽敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13
    摘要: 一、“各抒己见”是打开灵性课堂的一把钥匙 一千个读者,一千个哈姆雷特.这是因为读者对语言的意义、语言的情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与他们的知识积累、认知能力等有关.为此,在语文教学中...
  • 作者: 赵萍萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14
    摘要: 小学作文训练可分为三步:第一步,口语训练;第二步,写语训练;第三步,作文训练.其中,第三步作文训练在小学三至六年级间进行,这也是小学作文教学的重要阶段.如何培养学生的作文兴趣,提高学生的作文...
  • 作者: 武文勤
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15
    摘要: 一、设计案例 最近,我对编制课后练习做了些有益的探索,收到了比较好的效果.下面是从我平时编制的题目中选取的几例,自觉颇有新意. 例一:请把下列词语分成几类写下来. 杜鹃;月季;燕子;玫...
  • 作者: 黄成钧
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16
    摘要: 一、启发谈话,激趣导入 启发谈话往往是教师联系生活实际,联系国家国际大事,自然而然地以谈话拉家常的方式,将学生导入到课堂所要讲授的内容,这样学生就很容易接受.如举国欢庆的“天宫一号”、“神...
  • 作者: 郭静
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17
    摘要: 教学语言是课堂里跳动的音符,是教师联络感情、传授知识、激发思维、调动课堂气氛的最基本方式,也是抓住学生心灵的最有效工具.然而,“固定腔调”极大地削弱了有声语言的表现力,给华美的内容蒙上了一层...
  • 作者: 张秀琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18
    摘要: 一、让指导课贴近自然,融入社会 生活是语文学习永不枯竭的源泉.习作指导课为何不能带领学生走出封闭的小课堂,走进自然、走进社会这个大课堂呢?我们组织学生走出校门,到大自然中去,到沸腾的现实生...
  • 作者: 殷歆
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19
    摘要: 长期以来,农村学生都有这样一种困惑,自己平时的生活丰富多彩,看的书也不少,可到作文时总觉得脑中空荡荡的,没有东西可写,不知如何下笔、如何表达,写出来的文章也是语言平淡、枯燥,内容空洞.其实,...
  • 作者: 段俊英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20
    摘要: 一、巧于兴趣引导 我们都知道,“兴趣是最好的老师”.要让学生爱上读书,培养学生的阅读兴趣是首位.我们应让学生知道书是甜的,书是美的,要把读书作为他们生活的一部分.犹太民族有一个非常奇特的风...
  • 作者: 苏福春
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21
    摘要: 想象是人脑对已有知觉材料的基础上经过加工改造产生形象的心理过程.想象力是创造性思维的重要基础.在小学语文教学中注重学生想象力的培养,对学生学习知识、增强技能、提高语文综合素质等都有重要意义,...
  • 作者: 沈秋瑾
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  22
    摘要: 作家秦牧曾说:绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的绘画.可见看图作文就是让学生把用线条和颜色所表现的生活,用文字描述出来.看图作文主要是培养学生的观察力、想象力...
  • 作者: 姜汉梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23
    摘要: 作文是语文教学中的重点、难点,也是多数学生感到困惑的事情,我分别从兴趣、观察、积累、想象、阅读五个方面进行分析,目的是培养学生的写作能力,提高写作水平.
  • 作者: 朱月琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24
    摘要: 一、写作教学的重要性 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”写作是一...
  • 作者: 祝桂丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25
    摘要: 纵观古今,横观中外,凡是有成就的政治家、科学家、艺术家,以至于那些在自己工作范围里做出成绩的人,没有不重视读书的.但有个前提,就是讲究读书方法.有一个成语叫“开卷有益”,意思是说:只要喜欢读...
  • 作者: 许晓艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26
    摘要: 兴趣是学生求知欲的原动力,学生有了学习兴趣,便会积极地去追求、去实践.在数学教学活动中,我们深深体会到:凡是能全神贯注、主动学习的学生,他们对数学都有着较浓的学习兴趣,探索欲较强烈,数学素养...
  • 作者: 陈秀华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  27
    摘要: 一、语言精练,言简意赅 所谓语言精炼,就是要求教师在课堂教学中,“少说废话”,用最少的语句表达更丰富的内容.精炼就要求教学语言要干净利索,重要语句不冗长,要抓住重点,简捷概括,有的放矢;要...
  • 作者: 刘荣霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28
    摘要: 所谓“自主探究”教学模式,就是在班级集体的背景下,将学生按异质原则分成若干小组,教师面向全体、组织引导、平等参与学习活动,使学生主动探索、合作可助、讨论交流、主动发展的教学模式.其实质是让学...
  • 作者: 陈茂兰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  29
    摘要: 一、对低年级学生数学语言训练要求的思考 1.训练学生大声发言.低年级的孩子有些比较胆小,特别是后进生在课堂上回答问题时声音小,如果说错,怕同学嘲笑,下次就更不敢举手发言了.在教学中,对缺乏...
  • 作者: 刘培利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30
    摘要: 素质教育的核心是创新,创新其实就是一种精神.要探索一条有利于学生、适合学生的发展、创新、实践和合作品质的教育方式,目前的主要课题就是新课改中的创新教学.在教育教学实施中,要深深体会到创设课堂...
  • 作者: 余倩
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31,50
    摘要: 作为一种新兴的信息技术,电子白板的兴起为基础教育改革提供了广阔的发展平台,为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境,激发了学生学习兴趣和求知欲,促进了学生课堂参与的积极性,有效提高了师生交互...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
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