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学园2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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目录
1.
独立学院数学建模课程改革与实践的探讨
作者:
李小亮
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
10-11
摘要:
数学建模教学和竞赛的开展,是培养学生创新能力的重要途径.本文结合独立学院学生的特点,从数学建模课程设置、教学内容、教学模式等方面展开改革与探索,激发学生对本课程的兴趣,培养应用数学的意识,提...
2.
浅析高校行政管理中团队精神的作用及培养
作者:
张日颖
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
14-15
摘要:
团队精神在高校行政管理工作中发挥着引导方向、凝聚力量、激励进取、约束自我、推动发展的作用;团队精神的培育和形成可以经由确立共同愿景、选拔有力领导、组建合理团队、增强团队凝聚力、建立健全有效管...
3.
全球化时代我军思想政治教育面临的挑战和对策
作者:
满新玉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
16-17
摘要:
在基层开展思想政治教育是我党我军的传统,历来受到各级党委的高度重视.面对全球化趋势推动下不同的价值观念和思想意识对当代官兵造成的巨大冲击,从事思想教育的传播者要不断摸索新时期部队思想政治教育...
4.
晚清传教士与科举制度
作者:
李剑
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
20-21
摘要:
晚清时期,大批拥有西方近代新式教育背景的传教士涌入中国传教,为了达到以教育促传教的目的,他们顺应当时科举改革的潮流,以近代先进的教育思想和理论批判传统的科举制度的弊病,为当时的晚清教育改革提...
5.
浅析大学思想政治理论课教学中存在的问题及对策
作者:
渠彦超
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
38-39
摘要:
大学思想政治理论课是培养当代大学生正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义共产主义信念,提升思想素养和政治水平的主渠道.目前,大学思想政治理论课教学中面临着教学效果不理想、重视程度不够、师...
6.
由自然人成长为社会人——由现代传播引发的思考
作者:
景庆虹 许莎
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
52
摘要:
7.
制度视阈下增强高校思想政治教育科学性的路径选择
作者:
孙柳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
54-55
摘要:
制度化建设是增强高校思想政治教育科学性的内在要求,必须客观评价新中国成立以来高校思想政治教育制度化建设的历程,从中得到启示,探索以制度化建设促进高校思想政治教育科学性的有效途径.
8.
立足区域,加快进行校本研究
作者:
战英
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
60
摘要:
9.
基于语言学科平台的英语写作教学的探索与实践
作者:
刘峥
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
65-66
摘要:
传统的英语写作教学在培养学生写作能力方面发挥着重要的作用,但存在明显的弊端.随着现代教育技术的飞速发展,计算机及网络技术越来越多地用于外语教学.在建构主义理论指导下,语言学科平台在英语写作教...
10.
高校思想政治教育实施挫折教育的意义及对策的思考
作者:
支艳赏 杨莉莉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
72-73
摘要:
在我国社会主义市场经济条件下,各方面的竞争日趋激烈.大学生面临着升学、就业、家庭等多方面的压力,心理素质比较脆弱,常常无法应对日益激烈的社会竞争以及学习和生活带来的诸多压力,难以面对个人发展...
11.
由网络娱乐事件看中国女性的悲哀——从"凤姐"和《蜗居》谈起
作者:
张秀芹 许莎 赵林
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
74,81
摘要:
中国"女性主义"作为欧美女性主义的原形,已有二十多年的生长经历.但中国女性思想和权力的解放在"女人能顶半边天"的口号下并未真正见起色.网络作为一种新兴的飞速发展的传媒形式正获得越来越多的话语...
12.
让小学音乐课堂不再单调
作者:
吴惠琴
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
98
摘要:
13.
谈新课改下高中语文教学模式的创新
作者:
秦红梅
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
110-111
摘要:
创新教学模式第一步,教师要从教学目标、重难点、对象以及方法四方面研究出适合学生素质、培育学生能力的教学方法,一堂好的课首先就得有一份好的教案,这是教师的职责.另外,上课过程中应注重课堂气氛、...
14.
浅析如何激活中职学生学习语文的兴趣
作者:
贾文贵
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
114
摘要:
教学的艺术不在于传授,而在于激励、启发、引导.教师的职责不在于"教",而在于指导学生如何"学".个性化的语文教学,必须有轻松幽默的一面.轻松的教学、幽默的启发能沟通师生之间的情感,创设教学的...
15.
略谈语文教学中的几点做法
作者:
刘晓珍
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
119
摘要:
为了激发学生的学习兴趣,提高语文教学的质量,笔者尝试了以下四点做法:一是要求学生充分地读材料;二是要求学生回答问题时冷静思考;三是要求学生在讨论中找答案;四是要给予学生充分的表现机会.
16.
语文阅读教学中创新意识的培养
作者:
李青梅
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
120
摘要:
为了培养语文教学中学生的创新意识,笔者从三方面采取了措施:一是更新教育教学理念,帮助学生树立创新意识;二是优化课堂教学模式,提高学生的创新意识;三是发展学生的阅读个性,加强学生的创新意识.
17.
农村小学英语教学的现状探索
作者:
邓红
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
127
摘要:
18.
浅谈建构主义模式下政治课教学的网络资源运用
作者:
卜庆波
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
131
摘要:
19.
创造富有吸引力的音乐课堂"三部曲"
作者:
吕秋爽
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
132-132
摘要:
在音乐教学中,教师要让学生学会倾听,让学生懂得欣赏以及让学生掌握表演,只有学生在倾听、欣赏音乐的时候才能真正领悟音乐的魅力,在演绎音乐时,才能把音乐发挥得淋漓尽致.
20.
浅谈培养高中生学习生物的意识能力
作者:
李晓春
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
144-144
摘要:
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.作为生物教师,必须树立教学新理念,倡导教学新方法,培养高素质创新人才.本文从生物教学的角度,浅谈培养高中生学习生物的意识能力问题.
21.
体育竞赛对培养学生所起的作用
作者:
郑秋霞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
150
摘要:
22.
运用表演手段开展幼儿美术漫画欣赏教育活动
作者:
刘彬
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
151
摘要:
23.
物理教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
黄志杰
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
159-159
摘要:
兴趣是推动学生主动学习的内在动力,是创新教育的关键要素.在物理教学中,首先应激发学生的认知冲突,激发学生的求知欲,提高学生学习物理的兴趣.本文从几方面论述了在教学中如何激发学生对物理学习的兴...
24.
根据学生个性差异培养体育创新素质
作者:
周克
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
160-160
摘要:
注重学生个性的培养,是现代体育教学的必然要求,在体育教学中,根据学生个体差异的不同,培养体育创新素质,组织开展多种形式的教学,可以提高学生学习兴趣,调动锻炼的积极性和主动性,使学生个性得到发...
25.
恰当使用媒体,提高课堂教学效率
作者:
郭辉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
162-163
摘要:
26.
浅谈数学课堂中提问技巧的创设
作者:
马玉芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
163
摘要:
课堂教学是给学生传授知识最直接、最有效的一种途径,掌握课堂提问的艺术性是教师上好一节课的前提,创设对学生提问方式的技巧有利于调动学生学习的兴趣,那么,教师在课堂中如何创设提问的技巧呢?本文就...
27.
浅议数学教学中赞美艺术的应用
作者:
周久拉毛
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
166-166
摘要:
数学的学习和探究过程有它特殊的思维方式,令很多学生望而生畏,为了让学生对数学教学产生兴趣,进而心生厌倦,本人尝试着在数学教学的活动中用学生喜欢听的赞美语言进行鼓励学生、激励学生学习,让赞美艺...
28.
师生并重
作者:
钱旭
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
183-184
摘要:
29.
浅谈中等职业学校计算机教学
作者:
崔大战
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
194-195
摘要:
计算机应用是一门实践性较强、具有明显时代发展特点的课程,采用多种教学模式,使学生通利用已学知识解决生活中与计算机应用学习有关的实际问题.
30.
中职计算机专业教学改革研究
作者:
赵艳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年8期
页码: 
199,封3
摘要:
21世纪是一个信息化飞速发展的时代.随着中国加入WTO(世界贸易组织)的深入,信息科技网络化,提倡与国际接轨便成为了新时代最为显著的特征.这也使得互联网和计算机的应用如雨后春笋般迅速发展起来...
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