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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在四川大学无机材料物理化学精品课程建设过程中大力实施教学改革，通过引入教学新手段、新技术，大力推行网络化教学与考评多元化改革，构建平等互信的师生关系新模式，打造出了一种多元互动的教学新模式，...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文讨论了当前信息与计算科学专业建设中存在的问题，提出并论证了进行科学计算方法研究与实现能力培养是该专业建设的重点方向，并讨论了算法设计能力培养的可行性与实施方法。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着我国在课程决策权力分配方面改革的逐步深入，校本课程开发已成为当前我国课程改革的一个焦点。高职院校要真正办出自己的特色，就应在课程开发上下工夫。本文从学校、学生和教师三个方面分析了影响校本...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教育大计，教师为本；教育发展，以人为本。外语教师应把自己对教育目的的理解和认识，对教育实践的设想和计划转化为具体的教学决策带入现实的课堂，从而最大限度地影响教育，影响学生的思想、价值观以及对...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 当前，奥尔夫音乐教学法在教学中的应用愈来愈广泛，它不仅可以有效丰富教学内容，而且可以促使教学方法更多样化，全面激发学生学习的兴趣，提高教学效果。本文重点介绍了奥尔夫音乐教学法在学前教育专业中...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 多媒体网络教学模式的出现和不断发展为现代教学提供了创新的源泉和发展的动力，在很大程度上增强了学生学习英语的兴趣和积极性，更提升了学生的自学能力；同时，它遵循的互动性原则也被广大师生普遍接受。...
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7. 高职英语听力教学策略探讨刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 听力，作为吸收语言、获取语言信息的主要途径之一，在英语学习中具有相当重要的地位。学生的英语听力训练也已经成为大学英语教学的重要组成部分。本文旨在对英语听力策略进行分析和探讨，通过对听力训练策...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 企业经营模拟演练是一门集知识性、实战性、趣味性、对抗性于一体的校内实践课程，通过体验式的基于过程的教学方式，极大地调动了学生学习的热情。本文阐述了该课程的内容设计，并根据教学中存在的问题提出...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着目前英语在国际上的应用越来越频繁，我国的教育也越来越重视英语的教学。而在语言的学习中，词汇是语言的基础，是语言构成的三大要素之一。脱离了词汇，语言也丧失了实际的意义，就相当于一个建筑物失...
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10. 基于初中语文辨析式教学的探讨刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 培养学生的学习、理解、分析课文内容的能力是初中语文教学的主要任务。初中语文教学的主旋律是让学生学会正确分析课本知识的方法，学会学习语文的方法。本文将探讨辨析对于初中语文教学的必要性，及如何将...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文笔者结合教学实践，就在英语教学中如何激发学生的阅读兴趣进行了浅谈，以促进学生亲近经典作品、学会欣赏。
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12. 高中物理学困生成因分析刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文主要从三个方面分析了高中物理学困生形成的原因：学生的学习习惯没有养成；物理学习兴趣没有被激发；学生数学基础太差。
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13. 中职美术基础课程教学刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 中等职业技术学校美术基础课程的教育教学是中职美术类专业教学中的基础艺术科目，本文探讨了美术基础课的现状和提高中职美术基础课教学质量的重要性。近年来，我国社会主义市场经济蓬勃发展，产业结构不断...
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14. 略谈中日交际方式之不同刊名： 学园发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 日本人与外国人互相交际的时候有着独特的方式，他们总是会避开直接的表达，常常会静观事态，与对方保持距离，避免被强行要求或伤害感情等。正因如此，在与中国人交际的时候，就不能正确地传达想法和诚意、...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教师是教育体制改革成败的关键因素。对教师而言，如果能对自身的教师文化形成、发展及作用有清楚的认识，就可以使他们有意识地去改善教师文化模式，从而更好地指导教师自身专业发展。本文旨在学分制这一背...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 以培养大学生创新能力为目的，基于医学分子生物学连续实验理论，鼓励学生自主思维、团队合作，完成设计型实验课程。本文统计并分析验证型与设计型两种课程模式的优势与不足，以便提出改进措施，推进本学科...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教育信息化的深入，信息技术与课程整合概念迅速被广泛传播，各种整合的教学也纷纷进入课堂，但很多课都侧重形式或模式探索，出现了一些重形式而忽视实质的倾向。本文对信息技术与课程整合的课堂教学开...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文以大学英语课程教学改革为背景，以提高大学生听力自主学习能力为目的，结合访谈调查结果，分析了网络听力环境下培养大学生自主学习能力的紧迫性，并指出新形势下培养大学生自主学习能力的重要性，希望...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 研究生既是高等教育的主体，也是中国特色社会主义建设的主力军。然而，我国研究生教育起步较晚，研究生思想政治教育发展也相对落后。本文结合研究生思想政治教育的实际情况，提出研究生思想政治教育过程管...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 积极探索学术类研究生创新能力培养的途径和方法具有非常重要的现实意义。笔者结合教学科研实践，探索并提出了一套面向创新能力培养的学术类研究生培养构想。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高校的学生对于新事物具有较强的接受能力，特别是电子商务技术被应用于互联网络，使各种商务活动在互联网上得以展开，并赢得了大学生消费群体的青睐。网络购物为消费者提供了多种多样的购物形式，以购物的...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文以北京电子科技职业学院128名大学生为例，采用封闭式问卷和开放式问卷两种调查形式，调研当代高职生政治价值观的现状。调查结果显示，当代高职生政治价值观现状整体较好，但也存在一些问题，例如人...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文调查了临沧市世居少数民族思想状况，对当前临沧市世居少数民族农民的思想状况进行归因分析，提出解决边疆少数民族贫困地区世居少数民族农民思想状况问题的对策和措施。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文分析了当前大学英语视听说课程的教学现状及目前教学中存在的问题，并对多媒体网络下视听说课程进行了探讨分析，以期在以“学生为主体，教师为主导”的先进教学理念指导下探索出较为先进的教学模式。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 虽然高职数学课程教学改革已经取得可喜的成就，但数学课堂评价仍大多采用传统的评价模式，而此已无法适应当代高职教育和高职学生的特点，针对传统评价存在的弊端，本文提出了基于发展理念的高职数学课堂评...
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26. 数字化校园与高校教学精细化管理刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 信息技术和教育的融合，大大推动了教育信息化、现代化的进程。数字化校园的建设为高校教学的精细化管理提供了高效、快捷的渠道。树立先进的教学管理思想、优化教学管理的过程、营造数字化管理环境、加强教...
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27. 加强高校感恩教育的对策刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 感恩教育对开展心理健康教育、加强大学生道德修养、构建和谐校园和落实高校教育发展与改革具有重要意义。开展高校感恩教育应从教育理念、制度规定、主要渠道、沟通机制和个人修养等方面入手，立体覆盖，持...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 构建合理、科学的人才培养模式不仅有利于大学实现创新人才培养也有利于保证人才培养质量。本文结合笔者的教学科研实践，探索并提出了一套面向科研创新能力的本科创新实验班培养构想。
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29. 商务口译中的“得意忘形”刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文旨在通过释意理论中的脱离语言外壳理论阐述商务英语口译中的一些词汇、句子和篇章的处理方式和技巧，达到“得意忘形”的目的，以期为英语口译学习者及相关研究人员提供借鉴。
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30. 单兵专业课程体系构建研究刊名： 学园发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文基于工作过程导向的职业教育理念，以单兵系统技术专业为具体研究对象，从士官岗位需求分析着手，研究了士官岗位需求分析的原则、一般步骤和方法，士官课程体系构建的指导思想、方法，士官课程开发思路...
学园基本信息
| 刊名 | 学园 | 主编 | |
| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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