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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 传统公共管理学课堂教学中存在教师传授为主、课堂教学为主和结果评价为主等特点，尤其是以教师讲授为主的“灌输式”教学模式，难以提高学生学习的积极性且教学效果不佳。本文在分析了公共管理学课程教学中...
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32. 社会主义核心价值观教育模式新探刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 广西独立学院人员精简、日常事务繁重，学生的思想在少数民族传统文化和社会经济发展相对落后的环境中，比较容易受经济全球化、文化多元化的影响，用社会主义核心价值观指导学生的思想政治工作效果不明显。...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 专门用途英语（English for Specific Purposes，ESP）教学改革是近几年大学英语教学改革的热点发展方向之一，已经引起了广大专家学者的普遍关注。本文通过对国内外相关研...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着我国改革开放的深入推进与我国政治、军事和经济实力的不断增强，我国的硬实力得到了显著提高，但由于受到一些因素的影响，我国的软实力还不是很强，这就在一定程度上影响和制约了我国综合国力的提升。...
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35. 中职语文课堂评价调查与思考刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 语文课堂上的每一个环节都离不开教师对学生的评价。本文站在语文老师的角度，通过对中职语文课堂评价情况的调查、分析，着眼于语文课堂评价缺失的现状，立足于评价的丰富性、准确性，探讨了语文课堂交流的...
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36. 微信对大学生管理工作的挑战及对策刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 作为来自媒体的新生力量，微信已成为大学生最为流行的即时通讯工具之一。对于学生管理工作者而言，这既是对传统工作模式的挑战，又是创新工作方式方法的机遇。本文基于微信的特点和大学生使用的现状，分析...
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37. 传统文化与大学生思想政治教育刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 中国传统文化中蕴含着丰富的教育资源，几千年来沉淀的精华即传统文化的基本精神，是我们进行思想政治教育的现成教材。针对大学生思想政治教育所存在的一系列问题，亟须加强高校优秀传统文化教育。本文从当...
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38. 提高高等职业教育教学管理质量刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 高等职业院校一定要重视教育教学管理，针对教学现状，立足于社会发展需求，从学生的未来发展出发，不断地提高教育教学管理质量，促进学生更好地发展进步，实现学校可持续发展。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文从对原文的把握、译者的限度以及对现实中人们实践的功效角度等方面出发，探讨了安乐哲、郝大维《中庸》英译本里“中庸”、“诚”、“慎独”和“性”这四个极其关键的字词的翻译是否得当。
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40. 某新装备专业实践教学的改革刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 某新装备专业在我校开展实践教学过程中，积极从教学目标、教学内容、教学手段、考核方式以及师资力量的建设上进行改革，一系列的措施为将本专业建设成全军某新装备维修保障士官人才的培养基地、技术服务基...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文以上海农林职业技术学院为例，分析了高职院校计算机基础课堂教学存在的主要问题，以及根据这些问题采取的课堂教学策略，并从宏观和微观两个方面阐述了课堂教学策略的实施方法，期望能起到抛砖引玉之功...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 多媒体辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，有效利用更是当前实施素质教育提高课堂教学效率的有效途径之一。而消防指挥学校的学生大多来自于基层部队，数学的抽象思维能力较为薄弱，因此采用多媒体技术...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 分层教学法传入中国后在小学教育中得到了应用和普及，目前这种教学法在中国偏僻地区小学教育中仍广泛应用。近几年一些教师和学者在对小学分层教学法教育研究的基础上，在高职计算机教育方面引入分层教学法...
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44. 折中教学法与高职英语教学刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 折中教学法作为一种新兴的外语教学理念，它主张在教学过程中结合实际情况来对英语的教学采取权衡的方式。本文主要叙述了折中教学法在高职英语教学中的应用。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 英语教学是高中主要教学任务之一，每个老师都想充分有效地利用课堂时间，以获得最大的课堂教学效益。然而在英语教学中，常有“苦了老师，累了学生，却无大成效”的现象。笔者认为，提高英语课堂教学效益的...
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46. 贴近生活感悟历史刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在历史教学中，根据新课标要求，以历史教科书为依据，立足于课堂，而不局限于课堂，使教学内容更加贴近学生生活，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，让学生认识生活中的历史，让学生历史地认识生活。
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47. 在历史教学中实施道德教育的途径刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在历史学科教学中渗透德育有着得天独厚的优势。作为历史学科教师，在教学中应通过多种途径实施道德教育，帮助学生培养良好品德。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文解读了2014年广西高考语文考试大纲，分析语文高考考试形式，并对2014年语文高考命题思路进行了研究。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在初中地理教学中，地图是具有丰富内容、清晰地形与图例的一种教学工具。将地图与初中地理教学材料有机综合，能促进教学的生动性、具体性，对概念理解更加深刻，除了能培养学生良好的理解、记忆力外，还能...
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50. 语文教学的生活化刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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51. 化学实验的趣味性研究刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 当今，中学化学的实验教学主要以演示视频为主，学生只能被动地观看实验过程及其现象，而这种教育方式与今天大力提倡的素质教育相比还存在一定的差距。在培养学生对化学实验的掌握方面，其趣味性研究是一个...
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52. 初中物理教学难与易的转化刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在初中物理教学中存在一些抽象性的问题，学生对问题的了解不是很透彻，因此这也是初中物理教学中所存在的难题之一。当教师在教学过程中面对这些问题时，如何将初中的物理知识由困难向简单转化，使学生更有...
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53. 如何培养学生自主学习物理的能力刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 怎样培养学生的自主学习能力是广大老师关注的问题。本文主要从自主学习能力的重要性、培养学习物理的兴趣、开展探究学习、培养自主学习能力等方面来阐释如何在初中物理教学中培养学生的自主学习能力。
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54. 数学游戏在小学数学教学中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在小学数学教学过程中，结合学生的具体情况，采用数学游戏教学的方法有其自身独特的优越性，值得推广。但在进行游戏的过程中，应遵守一定的原则，关注一些问题，这样才能保证教学的顺利进展。
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55. 高中美术欣赏课的高效教学模式构建刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入，对教师的要求也在不断提高，在高中美术欣赏课程教学中，美术教学不仅可以提高学生对美的领悟，而且能够丰富学生德、美、智的培养，提高学生的综合素质。在具体分析和探究高中美术...
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56. 利用传统节日开展幼儿社会教育刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 传统节日教育不仅能丰富幼儿教育内容，同时也能帮助幼儿逐步形成完整的社会认知结构，促进幼儿的社会性发展，是幼儿园教育中极富吸引力的课程资源。本文介绍了中国传统节日教育的重要性，分析了幼儿园传统...
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57. 浅谈幼儿同伴交往刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 幼儿时期的同伴交往对于幼儿发展十分重要，可以提高幼儿的语言能力和自控能力。本文通过贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“幼儿同伴是重要资源”的表述，善于利用部分幼儿做示范，发挥同伴交往对幼儿...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着2011年江苏省职业学校数学新教材新课程标准的编订，表明中等职业学校数学课程评价实践探索势在必行。本文选择医药中职学校药剂专业的数学课程作为研究对象，进行课程评价实践探索，提出了建立过程...
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60. 语言的主观性和主观化刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文从界定语言主观性和主观化的概念入手，对其研究历史进行了回顾，并对主观性的内容和主观化、语法化以及认知语法的关系进行了深入分析，最后提出相关研究中存在理论系统性不够、主观臆断成分较多这两个...
学园基本信息
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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