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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 青年大学生的分类引导工作,是新时期对青年大学生工作提出的新要求.分类引导工作要坚持原则,注重途径方法,特别是在传统文化继承方面,要注重探索引导当代大学生的途径与方式.
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32. 传统蒙学对当代学前教育的影响研究刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 蒙学为代表的传统文化在学前教育中呈现出复兴的趋势,梳理及辨析蒙学与学前教育的关系,对于进一步遵循"古为今用"的原则以及弘扬国粹具体较大的现实意义.文章从蒙学与学前教育的传承与创新角度着手,通...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 情感教育在高校的中国近现代史纲要课教学中具有得天独厚的优势和丰富多彩的情感教育资源,尤其是在中国近现代史纲要的实践教学中,通过丰富多彩的课堂实践教学形式,创设情感教育的情景和方法,充分挖掘其...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 中国文化在阿拉木图官方、高校及民间的交流活动日益频繁,形式趋于多样.交流活动也因为语言和文化的差异性而存在学习和理解上的诸多障碍.
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 本文立足当前工商管理类专业实践教学的实际情况,从目标体系、内容体系以及实现途径等三个方面探讨了面向应用型人才培养的工商管理类专业实践教学体系的构建.
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 中国现当代文学是汉语言文学专业的一门专业基础课程,在通识教育的背景下,面对慕课的冲击,教师必须更新观念、深化改革,着力于教学内容文学性与人文性的有机结合,教学方法典范性讲解与课堂讨论的并重,...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 职业技能竞赛是职业教育工作的一项重大创新,是坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针,检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段.本文结合湖南商务职业技术学院在职业技...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 课外科技竞赛活动是培养高校大学生创新能力的重要途径,本文从协同理论研究视角入手,对第一课堂与课外科技竞赛活动的协同发展进行分析,提出了培养高校大学生创新能力的具体措施,希望能够提升高校大学生...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 在综合实践活动课程资源的开发中要注意体现地方课程资源的独特性和丰富性,要考虑本地区、本学校的实际条件,体现出农村特色,彰显区域文化.
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 教师是影响学生成长的关键人物,是提高教学质量的能动因素,是促进教育公平的重要保证,是一切教育变革的核心力量.农村教育点多、面广,如何提升农村教育教学的质量,关键在于农村教师队伍的建设.
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41. 文科高数课程有效测评的实践探索刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 毋庸置疑,文科高等数学课程考试效度的高低与文科高等数学课程教学质量的好坏正相关,或者说在一定程度上它是文科高等数学课程教学有效性的一个"晴雨表".本文从该课程考试的有效性所折射出来的问题来探...
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42. 急救护理与应急救护教学的比较研究刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 急救护理与应急救护是在紧急情况下对病人(伤员)实施的救护.两门课程的学习对象、救护环境、教学目标和侧重点各不相同,本文对此进行了深入探讨,从教师的角度分析应如何安排教学内容和知识的侧重点,并...
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43. 生态化大学英语教学理论与实施策略刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 生态化的教学理念以人的全面发展作为教学活动的目的,把学生作为教学活动的主体.平等和谐的生态化的师生关系能促进师生之间的良好互动.生态化的语言环境提供语言技能训练所需要的真实自然的语言环境和生...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 本文阐述了一种新的教学方法——以学生为中心的课堂教学模式及其在教学中的应用,旨在培养学生学习英语的兴趣和实际应用能力.
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 拍摄学生英语口语视频有利于学生和教师更客观全面地了解学生英语口语表达方面的优点和不足.肯定学生的优点可以使学生说英语更有信心,发现和改进学生英语口语表达的不足之处有利于不断提高学生的英语水平...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 中等职业学校电气技术应用专业课程主要采用理实一体化教学,目的是为了更好地培养学生的理论知识和专业技能,提高学生的学习积极性.本专业培养学生的就业目标主要是维修电工.本文分析了我校电气技术应用...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 在企业越来越重视管理的情况下,对管理人才的需求也会增多.因此,在高校教学中,应当规范、合理、有效地开展管理类专业教学活动,培养更多优秀的、专业的管理人才,以便更好地服务企业、社会、国家.而要...
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48. 中职英语第二课堂建设的实践与成效刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 中职英语第二课堂的建设旨在在传统课堂教学之外,为学生拓展学习内容和形式,鼓励学生采取自主学习、合作学习的形式切实提高日常英语应用能力.笔者在本文中从建设背景、建设途径、学生反馈和教师反思等方...
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49. 中职企业供电理实一体化教学的思考刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 中等职业学校专业课程的理实一体化教学能更好地培养学生的理论知识和专业技能,提高学生的学习积极性.本文分析了我校企业供电理实一体化教学的现状,从环境设备、师资培养、教材选择、教学方法、成果评价...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 新课程高考数学试题年年变、年年新.回顾过去,面对未来,本文认真分析了过去高考数学的特点,总结了相应的命题趋势,以及在高考复习中遇到的常见问题和对策,旨在对2016年高考数学的方向做一个预测和...
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51. 高中语文课堂有效性教学初探刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 有效的语文课堂教学强调的是有效果、有效率、有效益.那么,如何建立有效性的语文课堂教学模式,本文从构建和谐师生关系、教师的人格魅力、教师的技艺、应用多媒体四个方面加以阐述,以期促进语文课堂教学...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 一些文化词汇、现象是某种语言特有的,所以在被翻译成其他语言时,往往找不到相应的词语,或是直译后无法被译入语读者理解,文化因素是翻译中的难点,文化语言翻译的好坏往往直接影响作品在译入语国家中的...
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53. 试论图书馆员健康与阅读疗法刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 本文简析了图书馆员存在的几类健康问题及其成因,介绍了阅读疗法并指出在图书馆员中开展阅读疗法的现实意义和长远意义,且提出了在图书馆员中开展阅读疗法的几点建议.
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54. 新生代农民工城市融入现状分析刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 新生代农民工是目前中国改革开放和现代化进程中的重要力量,他们与第一代农民工有一定的差异.本文主要从经济、社会、制度、文化心理四个维度对新生代农民工城市融入的现状进行分析.
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 当今幼儿教育,爱是一个永恒的主题.作为幼儿教师应让幼儿时刻感受到开心、快乐、满足、平等和被尊重,在爱的氛围里养成良好的行为习惯和优秀品质.
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56. 幼儿科学探究活动五部曲刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： "科学技术是第一生产力",21世纪需要我们培养出有基础知识、有科学探索兴趣、有实践能力、有科学想象力的新一代科技人才,因此在幼儿园开展科学探究活动意义深远.本文根据笔者的教育实践经验和深刻反...
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57. 外籍教师教学管理优化研究刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 聘请外籍教师参与外语教学工作,是我国高职院校提高教学质量、与国际化接轨的重要途径.本文通过对外籍教师的教学特点进行分析,指出了外籍教师在教学过程中存在的优点及不足,探究如何有效提高外籍教师的...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 辅导员作为一线思想政治教育工作者,及时做好心理异常学生的安抚引导工作有利于维护学校稳定与发展.本文以案例分析的形式对一则由身体缺陷引发心理问题的案例进行分析研究,以此反思辅导员在工作中如何引...
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59. 如何当好小学班主任刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 小学班主任的个人素质与工作能力,直接影响班级管理效益.本文从班主任应具有的教师职业道德素质和学科专业知识,在有魅力、会管理、受欢迎等方面,对如何当好小学班主任进行了阐述,以提高小学班主任的工...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 本文从大数据和互联网基本理念及其发展应用出发,介绍、分析数据和网络应用在高校毕业生就业工作中的重要作用,及如何利用网络和大数据,为更好地服务学生和用人单位、提升毕业生就业工作服务水平与质量提...
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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