中国信息技术教育期刊
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293

中国信息技术教育

China Information Technology Education
曾用名: 信息技术教育

影响因子 0.2896
本刊是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位:
教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
20085
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27293
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  4-7
    摘要: 瞬息万变的世界中,无数的新技术正以迅雷不及掩耳之势向我们扑来。同时,不少的新技术正迅速进入教育领域,改变着我们全情关注的教育。
  • 作者: 李茹
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  19-20
    摘要: 信息技术学科是普通高中学业水平测试的重要组成部分。那么,在信息技术学科的复习中,我们应如何做好考前复习工作,从而有效地提高成绩呢?
  • 作者: 万春彬
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  23-24
    摘要: 浙江省普通高中信息技术课程教学要求指出,选修模块《算法与程序设计》以算法与程序设计为主线,揭示利用计算机解决实际问题的过程。
  • 作者: 吴鹭靖
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  25-27
    摘要: 教材分析 人教版小学《语文》第六册第30课《西门豹》,讲的是战国时期魏国著名政治家西门豹受魏王委派治理邺的三件事:调查研究、破除迷信、兴修水利,表现了西门豹的睿智、机警和气魄。
  • 作者: 徐正中
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  36-37
    摘要: 数学需要走进生活,不然学生就难以了解数学的价值;图形要走近学生,不然,他们不感兴趣。可是数学与图形怎样走进生活,走近学生?多年来,针对这个问题我一直在探究和实践,当信息技术与数学开始整合的时...
  • 作者: 叶明莉
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  38-39
    摘要: 缘起 初中音乐教学的目标是使学生尽可能“用自然、放松的状态,主动参与到各种演唱活动中;能用正确的换气演唱,并尝试用声音、速度、力度的变化表现音乐内容;敢于在同学面前演唱歌曲;主动体验音乐所...
  • 作者: 邓艳华
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  59-61
    摘要: 本文首先分析了软件产业面临的发展机遇与挑战,得出了“软件人才的匮乏已经成为软件产业发展的最大瓶颈”的结论。通过调查分析,归纳出软件企业对人才素质的要求和目前高校软件人才培养的弊端,结合软件产...
  • 作者: 曾程 林琳 王健
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  65-69
    摘要: 本文通过对国外视频公开课成功案例的分析,指出我国在建设视频公开课过程中应注意的问题,以期为我国视频奢开课建设提供相关经验,达到使其早日走向成功、走向国际化的目的。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  69-69
    摘要: 2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)于2011年12月17日-18日在天津师范大学召开。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  71-71
    摘要: 三星电子于近日宣布推出两款黑白激光打印机ML-2161和ML-2166W。这两款新品是典型的入门级黑白激光打印机,定位于小型办公用户。它沿袭了三星一贯的时尚外观设计,在输出性能上与同类产品相...
  • 作者: 严美娟
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  74-75
    摘要: 多媒体是改变教.学方式的新支点 1.创设与思维同步的情境,变被动为主动多媒体集文字、声音、图像和动画于一体,且具有综合处理能力,能够创建生动逼真的情境,使学生积极、快速地进入角色,从而改变...
  • 作者: 司利亚
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  78-79
    摘要: 学生学习的过程性评价应是合理使用各种载体,对学生客观、公正的评价,让学生在评价过程中受到鼓励,不断进步。但此过程性评价在目前信息技术学科教学中有时还浮于形式,未能真正有效地促进教学。实现高中...
  • 作者: 朱薇
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  80-81
    摘要: 我们都有这样的体会,阅读时,由于不认识文章中的关键词而影响了理解的准确性;谈话时,由于不知道或不记得想要表达的用词,往往会处于“at a loss for words”的尴尬境地,如此可见词...
  • 作者: 江秀英
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  81-82
    摘要: 近年来,苏教版小语教材组织知名专家和一线教师携同有关软件开发公司及音像出版社,编辑制作出版了与课文紧密相关的配套光盘,使教辅资料更完整化、系列化。用好配套光盘,为提高课堂教学效益,打造有效课...
  • 作者: 孟瑾
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  83-84
    摘要: 《幼儿园工作规程》专门以一个章节的内容,来阐述幼儿园为什么要与家庭和社区合作,指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家...
  • 作者: 朱轶倩
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  84-85
    摘要: 在多媒体环境下,各种教学资源将被更有效地应用,有利于创设一个智能化的教学环境,使学生从被动接受知识的模式中解放出来,适应高度互动、个性化的智能学习环境适应。本文着眼于小学英语课堂教学实际,就...
  • 作者: 周菊芳
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  86-87
    摘要: 信息技术在幼儿园音乐教学中的运用大大提高了教学的容量,加强了教学的情景性、直观性、示范性、有效性,使音乐活动更加精彩纷呈。
  • 作者: 王怀勇
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  88-88
    摘要: 多媒体应用于教学不仅仅是工艺型、技术型的问题,也不仅仅是掌握一些概念和几种教学方式方法的“套路”,而是一种全新的思维能力训练方式,它对于培养学生的创新精神和创造力具有“实验室”的作用。
  • 作者: 周祺娜
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  89-89
    摘要: 在语文教学中,如果能恰当地运用多媒体,可使教学锦上添花。毋庸置疑,多媒体应用确实扩大了课堂教学的容量和空间,极大地丰富了课堂教学手段。然而,在实际教学中,
  • 作者: 陆璟
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  91-91
    摘要: 在语言活动中,应用多媒体开展教学能够将图片、文字、声音、动画、视频集于一体,充分调动学生的多种感官,但教师也往往会本末倒置,忽略了语言的发展规律。那么在语言活动中如何恰当地应用多媒体?笔者将...
  • 作者: 崔菁
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  92-92
    摘要: 多媒体在小学数学教学中起着不可替代的作用。它可以把抽象的知识直观化,培养学生的空间观念;它可以帮助推导公式理解算理,激发学生想象力;它可以生动地再现书中的主题图及表格,集中学生的注意力。
  • 作者: 夏秀琴
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  93-93
    摘要: 随着媒体技术的不断推广,动画片成为当今世界发展最为迅速、最受儿童欢迎的教育形式之一。越来越多的家长和教育专家开始关注动画片。那么,如何让动画片成为孩子们成长路上的良师益友呢?笔者将从“选择”...
  • 作者: 龚裕鹏
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  94-94
    摘要: 目前,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点话题。小学数学教师要学会巧借多媒体优势,为数学课堂画龙点睛,让教学事半功倍。
  • 作者: 刘洁
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  99-99
    摘要: 教师根据小学语文学科的特点恰当运用多媒体,可以充分调动学生的学习积极陛,可以满足具体教学环境的需要,增加语文课堂教学的生动性和形象性,从而优化整体教学效果。
  • 作者: 乔红
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  100-100
    摘要: 随着教育现代化的逐步推进,多媒体走进课堂,成为了教学的重要辅助手段。在数学教学中发挥多媒体优势,优化课堂教学,培养学生的数学思维及能力,将起到事半功倍的效果。
  • 作者: 陈海燕
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  101-102
    摘要: 随着现代教育技术的不断发展,多媒体正以令人惊喜的速度走进课堂。这种新的技术手段、方式方法,对激发学生的学习兴趣,帮助学生透彻理解讲授内容,追求“省时”、“高效”的课堂目标,有明显的优势,亦为...
  • 作者: 张玉香
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  103-103
    摘要: 在小学数学教学中,充分发挥售息技术的优势,将图、文、声、像融为一体,为学生的学习提供一个有声有色、生动逼真的教学环境,能使学生开阔视野,丰富情感,发展思维,真正有效地落实新课标的理念,改变传...
  • 作者: 王菽霞
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  106-106
    摘要: 信息时代对人才素质的基本要求是:会学习,会选择,会运用现代信息技术。培养学生的自主探究能力是当前课堂教学的一项重要改革。因此,探索信息技术辅助课堂教学是很有必要的。
  • 作者: 张映良
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  107-107
    摘要: 随着计算机和网络技术的不断发展,信息技术以其直观快捷、容量丰富、教学互动、声情并茂等特点,深受广大师生的喜爱。如能使信息技术成为物理课堂教学内在的组成部分,成为一种重要的教学手段恰当运用于物...
  • 作者: 张小红
    发表期刊: 2011年24期
    页码:  109-109
    摘要: 在课堂教学中,一节课的时间是有限的。尤其是低年级,学生年龄较小,注意力容易分散,教师往往还要在课堂上有限的时间内花费一定时间组织教学。所以,如何在课堂上有效地完成学习任务就成了值得教师研究的...

中国信息技术教育基本信息

刊名 中国信息技术教育 主编
曾用名 信息技术教育
主办单位 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心  主管单位
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