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小学教学
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XIAOXUE JIAOXUE
曾用名：
小学青年教师|小学教学
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊，其办刊宗旨是：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
单期为语文版，双期为数学版。
主办单位：
河南教育报刊社
期刊荣誉：
中国期刊方阵“双效”期刊
河南省一级期刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
450004
地址：
出版文献量（篇）
14479
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 语文教育除了教学生识字、写字、阅读、写作、口语交际知识和技能以培养其相应的语文能力,还要引导学生学习课文的内容以培育其情智等.每个时代的教育目的(培养什么样的人)和儿童观(儿童是什么样的人)...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一因题质疑,感知课文 师:今天我们一起学习一篇科普小品文.(出示图片)蝙蝠是一种哺乳动物,雷达是电子设备.蝙蝠和雷达有什么关系呢?这是一个同学读了课题后提出的问题.这个问题,吸引我们去读课...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一故事引入,揭示课题 师:同学们,今天上课之前老师请大家来看一张图片.(出示图片)看到这张图片,你立刻想到的故事是—— 生:后羿射日. 师:谁听过这个故事?(生举手)这么多人都听过呀,...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一走进《天窗》,了解天窗 师:(出示茅盾故居图片)今天,我给大家带来了两张图片,你们有什么想说的、想问的吗? 生:我看到一栋木质材料的房子,屋顶有一块方玻璃,和我们的房子不一样. 生:...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在统编教材中,每个单元都有关于语文要素的具体要求.所谓语文要素,即各种基本的语文素养,包含以下三个要点:一是纳入语文课程与教学的语文知识;二是儿童必须具备的语文能力,即要在听说读写中发展语言...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一、小学古诗教学中出现的问题 为了加强传统文化教育,统编教材增加了古诗的数目.与此相应,古诗教学如何体现德智融合,成为教学研究的一大焦点,也是当下课堂教学改进的难点之一.考察各地听课等情况...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一、搜集素材 师:生活是个万花筒,每天都有事发生.有些事情,如过眼云烟,很快就忘记了;有些事,却像昨天发生一般,深深地印在我们的脑海中.能让我们记住的,肯定是一些不同寻常的事.(陆续出示五...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一追溯回味喜乐的情境 师:同学们已经上五年级了,老师一直希望能分享你们生活中的种种喜悦.今天,我们就来试着描绘一下自己心中那些快乐的事情,可以吗? 生:(齐)可以! 师:太好了!课前我...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 小学阶段对古诗文学习的要求并不高,总体上是要求正确理解、形成积累,但因古诗文中的一些字词与现代文中的常用义会有一定的区别,与学生的现代汉语经验、生活经验也有一定距离,所以仅仅依靠读,部分较难...
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40. 《制定班级公约》教学实录及评析刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 《制定班级公约》为统编教材五(上)第一单元的口语交际课.本课的教学目标是通过小组讨论班级公约内容,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见.小组讨论的过程和讨论后的小结是本次口语交际的重点. ...
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41. 语文名师:做有思想的实践者刊名： 小学教学发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 名师应该是怎样的人?名师要有专门的研究领域、独到的见解、特殊的教学方法、显著的教学效果、公认的名声.名师的风格如何养成呢? 第一,教学风格要融百家之长且有个人特色.语文教育界不同的教师和学...
小学教学基本信息
| 刊名 | 小学教学 | 主编 | 樊学兵 |
| 曾用名 | 小学青年教师|小学教学 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-277X | CN | 41-1394/G4 |
| 邮编 | 450004 | 电子邮箱 | xqyuwen@126.com |
| 电话 | 0371-66324611 | 网址 | www.shuren100.com |
| 地址 | 郑州市顺河路11号 |
小学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 河南省一级期刊 |
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