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校园英语(下旬)2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2011年
目录
91.
对我国职业高中英语教育的若干思考
作者:
张莉莉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
2
摘要:
我国职业高中英语教育起步晚,目前也处于摸索探讨阶段.在实际教学过程中,笔者发现职业高中英语教育还存在若干问题.本文仅对我国职业高中英语教育提出几点思考,希望通过职业高中英语教育培养出更多具有...
92.
倾注童心,激活思维——小学英语个性化教学浅谈
作者:
邹红霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
3
摘要:
个性化教育是在区别于相对单一的模式化教育的环境下提出的,是一种差异化教育、引导式教育.其实质是一种以受教育者个性状况和个人优势为依据,以最大化发展其潜能为目标,实施的以学生为主,教师为辅的创...
93.
浅论英语对话教学的理论支点及实施策略
作者:
曹煜茹
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
7-8
摘要:
英语对话教学是师生结成“学习共同体”合作解决学生发展问题的多向交流活动,强调从生命的高度刷新英语教学观,让师生自由而快乐地实现各自的生命价值.与文本进行探究性对话,与他人进行合作性对话,与自...
94.
大学生英语合作自主学习调查与对策
作者:
张万喜
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
10,16
摘要:
本文通过研究自主学习与合作学习的相关理论,借助问卷,调查高校大学生英语自主学习中合作学习的情况,并对问卷调查结果进行分析和讨论,从而提出改进大学生英语自主学习的方法和措施,促进英语教学改革.
95.
论新闻英语在基础英语多模态教学中的应用
作者:
黄书君
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
26
摘要:
96.
如何利用国际音标帮助高职学生学习英语
作者:
毛文祺
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27
摘要:
在缺少语言环境的情况下,对音标的掌握的熟练程度决定了发音的准确程度,发音决定了听、说、读三大基本功的发展.作者从高职学生学习英语的实际情况出发,结合自己的教学经验,按掌握音标、使用音标认读单...
97.
浅谈如何提高初中英语词汇教学的效率
作者:
韦炜
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
37
摘要:
98.
旅游英语实训课中融入本土文化特色初探——以广西外国语学院为例
作者:
周梅芝
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
43,45
摘要:
旅游英语课是高职高职旅游管理和旅游英语专业开设的一门课程,这门课程中实训课占据非常重要的地位.由于旅游管理和旅游英语专业的学生毕业后主要服务于地方与旅游相关的行业,他们必需要熟悉地方本土文化...
99.
浅析高职英语教学中课业设计的重要性
作者:
陈萍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
47-48
摘要:
高职英语教学的目的是培养学生运用英语解决具体工作任务的综合能力.课业设计是培养这种综合能力的重要环节.它是实现学生为主体的重要工具,是学习与工作过程相结合的桥梁.另外,课业设计可以保证教学效...
100.
浅谈自主学习模式在高中英语课堂中的应用
作者:
徐小香
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
50-51
摘要:
俗话说“师傅领进门,修行在个人.”如今中小学生的英语学习模式已经由被动接受慢慢的转变成了自主学习模式,本文对高中英语课堂中的自主学习背景进行阐述,并对它的实施过程及其注意的要点进行重点描述,...
101.
“扶”“放”有机结合 激活口语交际
作者:
王爱芬
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
55-56
摘要:
培养职高学生英语口语能力的关键在于教师精心设计主题,有意识地培养学生使用口语交际策略的能力,使学生在教师建构的支架下,逐渐成为独立自主的学习者.本文结合教学实践,阐述了有效实施“扶”“放”有...
102.
如何有效开展初中英语对话教学
作者:
孙璟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
65
摘要:
103.
高中学生阅读理解的分析及技巧探索
作者:
吴口红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
70
摘要:
104.
中国非英语专业大学生写作中的篇章功能语块研究
作者:
程红红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
85-87
摘要:
本文基于CLEC语料库,旨在考查中国非英语专业大学生写作中篇章功能语块的使用情况,本研究的主要发现如下:1.学习者在写作中能较好的使用起衔接作用的语块,但整体上的重复率较高,掌握的语块种类偏...
105.
浅谈初中生英语写作能力的培养
作者:
林玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
88,90
摘要:
写作教学是初中英语教学的一个重要组成部分,《英语新课程标准》要求它贯穿在整个英语教学全过程.本文通过对初中学生英语写作水平现状的分析,重点阐述了提高初中学生英语写作能力的四种方法.
106.
基于教学“三化”策略下的中职英语教学的探索
作者:
单华平
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
89-90
摘要:
随着中职学生英语基础的逐年下降,传统的英语课堂教学已经无法满足目前学生的需要,无法引起学生的学习兴趣;同样传统的、单一的评价方式也不能适应现在的学生.本文从教学“三化”策略方面着手,从教学内...
107.
浅谈高中英语语感的培养
作者:
谢文婷
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
106
摘要:
语感是对语言的语义,语音,语法,语气等综合运用的所产生的激活反应,是对语言熟练掌握所自然产生的,不假思索的语言明锐性.在外语学习中,语感起很重要的作用.本文从语感的定义与特点入手,介绍了培养...
108.
论如何优化高中英语课堂教学
作者:
邹菲菲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
109
摘要:
高中英语教学中要想提高课堂教学效率,就必须优化课堂教学,本文从高中英语课教学实践出发,根据英语课的课程特点以及高中学生的心理发展特点,对优化教学方法策略,提高课堂教学效率进行了研究.
109.
会话含义理论对翻译活动的指导
作者:
铁发红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
113
摘要:
会话含义理论关注的就是说话人的交际意图或话语的交际意义以及听话者对话语理解所获得的真正含义.本文主要结合第二语言学习的特点,探讨会话含义理论对翻译活动的指导.
110.
外语教师跨专业合作与教师专业成长——高等体育院校“英体合作”的团队建设
作者:
姚萃群
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
118,120
摘要:
111.
阅读能力提升之路径
作者:
严小宁
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
138
摘要:
阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段,阅读能力的高低不仅影响到考试的成绩,更影响到英语听、说等其他技能.因此,提高学生阅读能力与水平,必须讲究一定的学习策略.
112.
多途径培养学生语言能力的探究
作者:
马卫华
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
142
摘要:
113.
打造初中英语高效课堂的措施
作者:
朱丽娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
147
摘要:
114.
如何培养职校生的英语交际能力
作者:
乔红娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
163
摘要:
随着市场经济地日益发展和完善,社会对人才地需求发生了巨大的变化,英语听、说、读、写的交际能力成为了用人单位衡量人才的首选标准.本文针对职校生的特点,简述了在当前职校英语教学中,如何培养英语交...
115.
自我决定动机理论在中职英语教学中的应用
作者:
张苏虹
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
169-170
摘要:
学习动机在英语教学活动中起着重要的作用.本文以自我决定动机理论为依据,结合中职生英语学习的特点和多年英语教学实践,探讨了如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提高英语课堂教学效果.
116.
应用型本科生如何打造一支优秀的创业团队
作者:
曹献玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
172
摘要:
本文分析了影响大学生创业团队成功的内部因素,提出了创业团队建设对于大学生成功创业的重要性,结合应用型本科生的特点,总结出几点关于如何打造一支优秀的创业团队的建议.
117.
大学英语课堂中形成性评估实践初探
作者:
孙远用 陆梅华
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
176,178
摘要:
大学英语课堂应该充分重视形成性评估方式在大学英语教学评估体系中的作用.重视学习过程,注重知识和技能实际运用,侧重提高学习者自主学习能力的形成性评估应该在大学英语教学实践中加以推广.
118.
在英语课堂中如何实施有效的提问
作者:
班秀霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
180
摘要:
119.
小学低年级单词教学的“一条龙性”
作者:
吴青
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
190
摘要:
单词是英语学习的基础,因此单词教学也成了英语教学中极为重要和关键的一环.本文从单词的呈现、操练和巩固三方面,谈了自己在单词教学中的一些心得体会,希望通过行之有效的方法,激发学生学习英语的兴趣...
120.
浅谈英语阅读理解解题技巧
作者:
王锋梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
193
摘要:
纵观多年来的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,而在现实的高中英语阅读教学中,很多教师仍然沿袭传统的语法教学法,导致学生每上阅读课收获不大,没有达到提高阅读理解能力的教...
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