大学英语课堂中形成性评估实践初探

• 作者: 孙远用 陆梅华
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语课堂 形成性评估 学习过程 实际运用 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 176,178
• 分类号: G633.41
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

大学英语课堂应该充分重视形成性评估方式在大学英语教学评估体系中的作用.重视学习过程,注重知识和技能实际运用,侧重提高学习者自主学习能力的形成性评估应该在大学英语教学实践中加以推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙远用	广西工学院鹿山学院	6	1	1.0	1.0
2	陆梅华	广西工学院鹿山学院	8	0	0.0	0.0