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校园英语(下旬)2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
初中英语课外作业设计优化策略探究
作者:
孙金芝 张哲华
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
2-2,3
摘要:
课外作业是初中英语教学的重要组成部分。不少研究表明,作业不仅对教师了解课堂情况,调整教学方式以及改进教学效果有着积极意义,而且对提高学生学习成绩,培养学生自律能力和责任感等也发挥着重要作用。...
92.
高中英语课堂“翻译”的引入
作者:
丁娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
6-6
摘要:
一般而言,翻译是大学英语专业学生必修的一门课程,但是在高中英语的教学中翻译几乎不被教师所考虑。通常高中英语课程标准已经对高中学生的翻译技能提出了明确的要求。笔者在多年的高中英语教学实践中逐渐...
93.
对初中牛津译林版英语教材教学方法探讨
作者:
周海军
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
7-7
摘要:
94.
浅析初中英语参与、合作、探究三种教学模式的融合
作者:
朱小燕
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
8-8
摘要:
教学模式的运用过程对于初中英语教学而言会起到决定性的作用,然而教学模式之间也存在一定的内在联系,相互的融合过程也能将教学模式存在的不足进行有效的弥补,从而提高初中英语教学效果。本文结合参与、...
95.
探讨初中英语课外阅读指导策略
作者:
张晓雷
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
9-9
摘要:
随着社会发展的现代化和全球化不断先前发展,知识和信息的获取就显得尤为重要,阅读作为一项最基本的语言技能及信息获取和交流方式,其重要性显而易见。而作为第二语言的英语,本文就学习策略展开讨论。
96.
浅谈巧记英语单词的方法
作者:
冉君丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
11-11
摘要:
对于大多数学习英语的学生来说,记单词是学好英语道路上的拦路虎。这个拦路虎使得他们的英语无法入门,进而失去英语学习兴趣。创设情景,巧记英语单词帮助学生英语入门。
97.
高校教学管理模式研究--以学分制为例
作者:
王剑波 董亚楠
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
24-24
摘要:
当前我国高校的教学管理目标是确保教学效果,提高教学的质量。传统的教学模式已经不能很好地适应新的形势下高等教育对高等人才的要求,因此高校教学管理创新成为当前时代发展的必然结果。进行教学管理模式...
98.
新课改农村初中文言文教学的困惑和对策
作者:
贾克明
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
27-27
摘要:
文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体,文言文在语文教学中具有非常重要的地位。然而文言文成了莘莘学子口中的青橄榄,初中文言文教学陷入了困境。如何改变文言文教学的现状,走出困境呢?本文从以下几...
99.
浅谈小学心理健康教育问题
作者:
蒋迎春
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
28-28
摘要:
在今天这个科技日新月异、竞争日渐激烈的时代里,全面推进素质教育,促进学生健康成长已成为我国基础教育的主要理念,而此时此刻的青少年心理健康状况却正呈现下降的趋势。心理健康问题虽然不会危及他们的...
100.
浅析汉语作为母语在中国学生学习英语语音和语法时的迁移影响
作者:
顾儒声
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
37-37
摘要:
101.
试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性
作者:
祁佳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
39-39
摘要:
当前,我国的大学生就业问题已经成为了现在人们茶前饭后的热门话题,并且也得到国家政府和就业局的高度重视,全力解决现在的就业难问题,让大学生“毕业等于失业”这一观点能够被打破是现在国家的重要任务...
102.
初中作文教学中学生“灵感”的激发
作者:
王自平
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
47-47
摘要:
引导学生真实地写出人生的痛苦和坎坷,写出心灵经历的喜悦和快乐,写出真情,这是作文教学的高境界。我们在作文教学中应千方百计地激发学生的写作热情,树立自信心,放飞心灵,让学生在情感的驱动下,诱发...
103.
小学朗读教学刍议
作者:
李德谟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
49-49
摘要:
104.
浅谈初中作文教学的策略与尝试
作者:
王啸
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
52-52
摘要:
105.
建构开放智慧型语文阅读课堂教学模式
作者:
夏海云
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
53-53
摘要:
106.
享受阅读精彩人生
作者:
王翠玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
57-57
摘要:
107.
创设情境导入激发学生兴趣
作者:
曹黎
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
62-62
摘要:
随着新课程改革的全面展开,激发学生的学习兴趣,创设情境已成为思想政治教学的重要的环节,它对顺利开展课堂教学具有举足轻重的作用。本文重点分析了中学思想政治教学中激发学生兴趣的策略。
108.
加强低年级的写话训练
作者:
康久玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
70-70
摘要:
写话是作文的基础,写话训练是作文训练的一部分,写话训练的方式是多种多样的,只要不断地探索,从低年级起扎扎实实地抓好语言文字的积累和运用,定能为以后的写作打下坚实的基础。
109.
直观教学手段的使用与英语课堂教学效果
作者:
李云霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
72-72
摘要:
110.
让素质教育融入语文教学中
作者:
屈宏涛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
82-82
摘要:
语文是培养学生思维能力,帮助学生形成正确人生观、世界观、价值观的重要学科。初中学生正处于思想道德的形成时期,在此阶段中,语文教学在引导学生树立正确人生态度上,有着至关重要的作用。当前素质教育...
111.
掌声的魅力
作者:
潘艳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
90-90
摘要:
掌声是一缕阳光,一滴甘露,在教育活动中,每一个孩子都是等待阳光照耀、等待甘露滋润的花蕾,教师只有用热烈的掌声,才能使孩子的心花灿烂绽放。
112.
培养学生发现问题并主动解决问题的能力
作者:
郭丽娥
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
96-96,97
摘要:
培养学生的发现问题意识,把提问的主动权交还给学生,使学生善于在学习中发现问题,敢于在课堂上提出问题,并主动找出解决问题的方法。
113.
初中语文教学中学生问题意识的培养策略
作者:
陈尚贤
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
106-106
摘要:
问题在学习活动中起着举足轻重的作用。我们在语文学习中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不断发现问题、...
114.
如何在实践中培养中职学生英语应用的能力
作者:
王艳娥
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
111-111
摘要:
近几年来,国家加大了对于职业教育的投入力度,作为职业教育的重要部分,中等职业教育也得到了迅速的发展。英语是中等职业教育的核心科目,直接关系到学生综合素质的提升,关系到中等职业教育的进一步发展...
115.
关于学生硬笔书写速度的思考
作者:
李虎
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
112-112,113
摘要:
116.
框架式预习--学生英语预习困难点的化解
作者:
常春兰
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
113-113
摘要:
五步框架式预习为:1.新词(Words)。2.结构(Structures)。3.自我测试(Testing myself)。4.发现(Findings)。5.评价(Evaluation)五步。...
117.
浅谈培养幼儿音乐学习兴趣的方法
作者:
杨凯冰
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
117-117
摘要:
118.
浅析如何提高农村中学数学课堂教学的有效性
作者:
吕晓霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
120-120
摘要:
提高课堂教学的实效性是当前数学课堂教学的一个重要课题。实效性的核心问题就是教学的效果,新课程理念就是要让学生充分“动”起来,培养学生学会分析问题、解决问题的能力。
119.
浅析小学生科技创新能力的培养策略
作者:
谭菊英
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
123-123
摘要:
创新是一个民族的灵魂,是国家强盛和社会发展的动力,是人才成长的基因。作为基础教育的小学教育,有责任担起培养学生科技创新能力的任务。本文从创设情境、传授方法、提高师资、搭建平台等几个方面探讨了...
120.
如何消除新入园幼儿的“分离焦虑”
作者:
闫昊彤
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
128-128
摘要:
三岁左右的孩子从一个熟悉的环境来到一个完全陌生的环境,离开自己所依恋的亲人,在心理上会产生一种陌生的、惧怕的情感,这种情感在心理学上称为“分离焦虑”。每年九月我们经常看到一些新人园的孩子情绪...
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