校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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月刊
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  • 作者: 陈书千 陈萍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  12-12,13
    摘要: 随着全国大学英语改革的层层推进,独立院校的大学英语教学改革也势在必行。笔者通过对湖北工业大学商贸学院2013级非英语专业本科生进行的大学英语学习情况问卷调查分析发现,学生不仅对英语课堂的要求...
  • 作者: 王密卿 王瑜洁 翟谧倩
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  13-14
    摘要: 随着大学英语教学改革的推进,我校逐步建立了大学英语网络立体化教学模式。然而,大学英语评估体系基本还在沿袭以终结性评价为主的传统教学评价体系,这已无法满足并促进学习者的学习需求,也不能对大学英...
  • 作者: 邱明
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  23-23
    摘要: 20世纪80年代以来国外语言学家在语言磨蚀研究领域提出了多种理论学说,对我国的英语教学有着重要的启示作用。文章通过对语言磨蚀理论几个重要理论假说进行概述,并对我国英语教学进行思考从而得出一些...
  • 作者: 夏百娜
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  28-28
    摘要: 本研究旨在揭示非英语专业藏族大学生写作的影响因素与测量写作的五个方面:内容、组织结构、词汇、言语使用、技巧的关联性。期待研究的结果对将来英语作为外语的写作的教与学起到指导作用。
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30-30
    摘要: 本文主要通过分析教学过程中出现的问题和教学经验,探讨了英语课堂上的励志教育和语言学习的意志力培养方式。
  • 作者: 尹黎 黄燕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31-31
    摘要: 各大院校相继开出《会展英语》这门课程,然而大部分还是纯粹的理论教学,一线教师甚至从未参加过国际展会,将会展英语教学和其他专业英语混为一谈,同等方式教学,效果甚微。笔者从事国际会展五年,为首次...
  • 作者: 张红香
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  32-32
    摘要: 阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一,阅读课教学对全面发展学生语言能力起着重要作用。长期以来,一般阅读课的教学模式是把阅读、精读和翻译等同起来,所以学生大都把注意力放在词...
  • 作者: 韩道静
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  39-39
    摘要: 随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广...
  • 作者: 金锦云
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  40-40,41
    摘要: 在当今社会中,英语已经渗透到我们日常生活以及工作各个方面。英语已经成为当代人不可缺少的一种知识,甚至很多儿童自小就被教育学习英语,可见人们已经意识到了英语的重要性。然而,在当代的中等职业学校...
  • 作者: 丁桂兰
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  43-43
    摘要: 评价是英语课堂教学中的一个重要环节。本文主要从定义与特征、原则两方面对形成性评价进行分析,并对形成性评价在教学中的运用提出了建议。
  • 作者: 王润清
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  57-58
    摘要: 在如今现环境背景中,提高我国高职学生口语水平迫在眉睫。基于高职学生英语口语能力比较弱的现实情况,笔者主要介绍了开展合作学习的几个要点,并对合作学习形式进行了具体的阐述。
  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  64-64
    摘要: 随着社会经济全球化的快速发展,英语的地位不断提高。英语教学对于当代高职院校非英语专业学生的英语水平提高有着重要的作用。学生的英语口语能力与其交际水平有密切关系,加强学生英语口语能力的提高,是...
  • 作者: 张秀文
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  65-65
    摘要: 多媒体教学集图文声像于一体,能够很好地提高英语教学效率。本文主要探讨了应用多媒体进行大学英语听说读写的几种课堂教学模式。
  • 作者: 何康
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  75-75
    摘要: 著名语言学家D.A.Wilkins(威尔金斯)(Wilkins,1972:111)指出:没有语法,表达甚微;没有词汇,表达为零。词汇的重要性不言而喻。然而,笔者经调查发现,高中生的英语词汇学...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  78-78
    摘要: 写作能力是英语教学中培养学生的重要语言技能之一。在中学阶段教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写...
  • 作者: 史延芬 叶成芳 杨海雁
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  88-89
    摘要: 英语自然拼读(phonics)是英语为母语的国家普遍采用的儿童学习阅读的教学方法。自然拼读法强调听力和阅读的连贯性,没有听力的积累和阅读活动,孤立地学习自然拼读法很难达到理想的效果。本文依据...
  • 作者: 张笑意
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  92-92
    摘要: 朗读,是学习语言的必要手段,也是在英语教学中的常用手段,尤其是在基础教育阶段,培养学生的朗读水平与习惯显得尤为重要。
  • 作者: 高国香
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  96-96
    摘要: 当前的英语教学提倡以学生为中心,而不再是传统的以教师为中心,以书本为中心。初中的英语教学对学生而言起到的是一个承上启下的作用,因此,注重学生习得能力的培养,让学生掌握正确的英语学习方法,培养...
  • 作者: 和盛开
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  97-97
    摘要: 经济社会的不断发展,在很大程度上促进了我国教育事业的进步,英语作为一门重要学科,在高中课程教学中起着至关重要的作用。但是,目前我国高中英语听力教学水平还较为薄弱,特别是农村高中,由于教育环境...
  • 作者: 胡节妹
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  99-99
    摘要: 随着新课改的实行,英语教学素质教育的全面推进,英语教学的重点已逐渐向英语的语言使用方向转变,这对学生的自学能力提出更高要求。笔者结合自身工作经验,认为通过加强引导、注重个性、创新教学方法等策...
  • 作者: 马荣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 石银飞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  111-111
    摘要: 目前,在我国绝大多数学校进行初中英语教育时,都是采用大班授课的方式进行教学。由于受到传统教学模式的影响,教师通常会在初中英语的课堂教学之中对学生制定相同的教学目标、教学方法以及教学模式,这很...
  • 作者: 宋雪瑾 张超
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  115-115
    摘要: 交互式电子白板是教育信息化的新工具,电子白板已为是教师教学不可或缺的好帮手。本文基于相关理论整合在现代多媒体教学中占据优势的交互式电子白板,重点探讨交互式电子白板在创设教学情境、激发学习兴趣...
  • 作者: 蔡白莲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  116-116,117
    摘要: 英语中高考改革已经确定,分值和考核标准的变化,反映出了英语学习要向素质运用的转变,成为学生获得信息、表达观点,交流沟通的有利工具,我们要及时转变观点,加强听说能力的培养,加大阅读理解的训练,...
  • 作者: 田燕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  119-119
    摘要: 鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语、一个信任的眼神或者一个满意的微笑,但它能激发学生学习兴趣,并且能培养学生的自尊心和学习积极性。本文探讨如何在英语课堂教...
  • 作者: 史健梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  145-145
    摘要: 英语课堂教学有效性这个话题最近很热门,值得我们去探究。我虽然教学经验尚浅,但是对于初中英语有效课堂教学却有着许多想法,在课堂上如何组织,如何研究学生和学情以及正确合理对学生进行评价都成为本文...
  • 作者: 虞轶弘
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  147-148
    摘要:
  • 作者: 刘阳 陈燕妃
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  155-155
    摘要: 本文以框架语义学为视角对完形填空进行语篇理解的研究,突破传统教学中完形填空教学的局限,引导英语学习者在语篇理解前通过词汇框架预估语篇框架,在语篇理解中通过概念激活意义网络构建语篇框架,在语篇...
  • 作者: 涂艳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  165-166
    摘要:
  • 作者: 程敏
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  175-176
    摘要: 电影片名翻译中的大量模仿现象,是译者为了吸引观众而模仿热门电影名称的结果。这样的模仿,如果仅仅为了商业目的而脱离了原片名和影片的内容,则不是合格的翻译,也谈不上是什么“创造性翻译”,是对观众...

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