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新智慧
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主办单位：
党员生活杂志社
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
出版周期：
旬刊
邮编：
430074
地址：
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 近年来,生活化教学正在成为一种主流教学模式,在培养学生学科核心素养方面的作用日益凸显.本文结合多年高中地理从教经验,从三方面入手重点分析了生活化教学实践在高中地理教学中的应用对策,希望可以为...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 随着教育体制的改革和发展,教学形式在不断地创新和深入,每个学科的教学都充分尊重学生的个性化需求,坚持以学生为主体,着力于学生的全面发展,初中体育教学亦是如此.而体育教学相对于其他学科更具有可...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： "新课标"提出:学生是学习的主体,教师是学生学习的参与者、引导者及合作者,在教学中教师要强调自主学习的重要性,不断引导学生在学习中发挥创造性、能动性和自主性.本文主要结合笔者实际教学经验,就...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 从教多年,我越来越感受到,要做好小学班主任工作,非爱莫属.爱事业,使工作有激情,爱学生,使工作有动力,如果被爱,那则是幸福.我就与各位聊聊这些关于爱的小学班主任工作的话题,分享经验,分享幸福...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 家国情怀是中华民族千百年来的积累传承下来的宝贵精神财富.钻研课本,在初中语文教学课堂渗透家国情怀教育,激发学生的爱国热情,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 教学实践表明,将乡土资源运用在初中地理教学中,能够丰富教学内容,提高学生在课堂中的主体地位,培养学生的地理学习兴趣.本文首先简要分析了乡土地理教学的主要特点,然后提出了将乡土地理知识运用在初...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 随着教育体制的不断发展,在幼儿园的教育中,是需要结合其自身的一些特征及发展现状,来创设出备本园特色的一些课程,以此来赢得家长的些许信任.在对幼儿园的一些教育文件中,其也明确的提出要将游戏作为...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 本文主要探讨幼儿园课程游戏化的相关内容,通过文章的探讨让人们了解幼儿自主性在游戏化教学中所具有的作用,之后针对如何体现幼儿自主性进行分析,为其他幼儿教师在课程游戏化教学上提供一定参考.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要.游戏内容是浓缩了的社会背景,游戏活动创设了社会活动的某一情境.把...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 小学班主任是小学班级管理的中流砥柱.在班级管理中,良好的沟通不仅有利于提升师生间的情感,同时对帮助学生解决学习和生活中的问题有着巨大的帮助.本文在实际调研的基础上就小学班主任班级管理中在沟通...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在小学的教育工作当中,小学班主任起着中流砥柱的作用,其无论是工作能力还是工作积极性都对小学生的学习和成长有着重要影响.而在这样的重要影响当中,新时期下的小学班主任有着很大的工作困境,这些困境...
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12. 班主任在德育工作中有效的激励策略刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在我国德育理念不断发展的当前,班主任作为班级掌舵人和领航者,做好德育工作首当其冲、责无旁贷.本文将点明当前德育工作存在主要问题,并就原因作一简要分析,提出班主任在德育工作中有效的激励策略.
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13. 论班主任谈话艺术观刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 班主任与学生之间的谈话需要讲究艺术性.成功的谈话是班主任解决学生各类问题最朴素而有效的方法.本文从情、理、诚、异、趣五个方面来凸现班主任谈话的艺术性,具有一定的针对性和实效性.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 建设知识拓展类校本课程是对国家教学课程的补充,在高中数学教学中,校本课程是一项实践性较强的活动,研发校本课程更是涉及到学校的课程意识和教学资源.因此,有效研发高中数学知识拓展类校本课程需要提...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 近年来,随着我国教学改革的有效贯彻,培智教育也受到了社会各界广泛的重视和关注,尤其是培智语文教学,培智语文教学,面对的是特殊类的学生,也就是智力存在一定障碍的学生,这类学生的智力发育情况往往...
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16. 浅谈小学语文如何针对核心素养教学刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入推广,就学生核心素养进行培养,已经成为各学科基础教师的共同认识,而对于小学语文教学工作来说,基于以往课堂教学过程中普遍存在的重视理论教学...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在义务教育阶段,小学数学是一门基础学科,也是一门工具型学科.数学教学中,既应突出学科的重要性、基础性,也应彰显学科的生活化、实用性,让学生重视数学的学习,也感受数学的价值,从而提升学习效果....
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 小学语文教学活动中,教师应该考虑不同学生的认知水平、思维特点、能力发展情况,进行教学方案的优化设计,再通过有效策略的实施、教学步骤的简化、和谐互动关系的构建等,进一步提高教学质量显得非常必要...
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19. 如何让学生在数学课上讲出来刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 与其它学科相比,数学知识相对来说枯燥一些,再加上农村学生的语言表达能力又偏弱,所以农村学生在数学课上讲不出来或讲得不好.要让学生讲出来讲得好,需要解决四个层面的问题:敢讲——解决心理关;会讲...
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20. 浅议数学语言的教学策略刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 数学语言是数学思维的载体,数学的学习离不开数学语言的学习.在实际的学生学习过程中,对数学语言的学习存在很多的问题,导致学生对数学概念的理解出现偏差.本文就现阶段数学语言教学过程中存在的问题,...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 美术作品源于生活,富于生命力.生命源于自然,创造生活.自然生活才是孩子最好的老师,只有把生活搬进美术课堂,学生才能学得好.本文从泥土雨露阳光养料四个角度,阐述了小学美术课堂教学生活化的具体做...
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22. 让语文要素落地促语用能力提升刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 语文教学的核心就是引导学生学习和运用祖国语言文字,发展学生的语文素养."语文要素"是统编教材的一大亮点,在每一个单元的导读页中明确地为教者呈现出语文学习要素,一目了然,教师有了"抓手",就有...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 自主学习是提升小学生语文素养的重要渠道.教师应当鼓励学生积极自学,的写作能力,培养自己的道德情操.教师要培养学生对语文的学习兴趣,这样他们才愿意自主学习新知识.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在初中教学中,初中物理是必不可少的一门学科,所以,在建设有效的初中物理课堂对于初中生物理兴趣的培养有重要影响.本文主要就如何提高初中物理课堂教学的有效性进行探讨,并提出相应策略.
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25. 用生活化教学建构魅力美术课堂刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 现阶段的美术教学开展,得到了高度关注,该科目对于同学们的能力提升、素质改善,包括特长培养方面,都可以按照全新的思路和方法来转变.相对而言,传统的美术课堂教学,并没有得到高度的关注,大部分情况...
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26. 运用类比构建智慧小学数学课堂刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 类比教学法是新课程改革创新进程中所提倡的一种新型教学方法,它适用于数学智慧课堂的构建需求,也满足着学生数学素养的培养趋势.运用类比来开展小学数学教学工作,对于小学数学教师而言,无疑是一种挑战...
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27. 例谈小学语文课堂教学中的"让学"刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 随着新课程的改革,小学语文课堂教学发生了变化,由过去教师牵着学生走,变成了学生"自己走".教师对学生"放手",引导学生主动探究、质疑、实践,让学生在精神上领略语言文字的魅力、在各种语言实践中...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 基于分析试论"让学引思"理念下小学语文课堂的建构.首先分析出通过尊重自主学习,给予足够空间;设置合理问题,小组合作探讨;创设阅读情境,引发深思感悟三种教学策略,来构建出高效的语文课堂.最后分...
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29. 高中英语话题拓展阅读的问题与对策刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 话题拓展阅读是符合学生认知规律和阅读心理特点的有效阅读模式.然而,在校际听课交流、师生访谈、问卷调查中发现,高中英语话题拓展阅读课存在着取材无法"落地"、教学囿于表层、学生难以"悦读"等亟待...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 落实核心素养是新一轮课程改革的重点,本文以高中化学学科教学为案例,重点从"基础讲解、知识理解、方法引导"等角度进行探讨,呈现落实化学学科核心素养的具体方法与途径,以期实现课堂教学效益的提升.
新智慧基本信息
| 刊名 | 新智慧 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 党员生活杂志社 | 主管单位 | 党员生活杂志社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-3717 | CN | 42-1770/C |
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