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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 苏晶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8-8
    摘要: 《沃尔特.米蒂的秘密生活》是美国作家詹姆士.瑟伯的著名短篇小说.本文拟从英美新批评的角度对其进行深层的解读。通过对作品的精细阅读,作者认为,小说蕴涵丰富,不仅表现了多重主题.可以有多层面的理...
  • 作者: 全芳芳 李妍 王杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-9
    摘要: 一、个案资料 大伟,男,25岁。和女朋友小影恋爱三年后分手.至今已有一年时间,内心仍感到极度痛苦。难以自拔。大伟是某专科学校的一名学生,小影在他们学校邻近的一个本科大学读书,大伟的家就在本...
  • 作者: 薛荔烊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-13
    摘要: 英语歌曲翻译是一种特殊的艺术性劳动.它与音乐、翻译和文学都有着密切的关系.这就要求泽者在翻译时给读者提供一个与原作审美效果相等的审美客体.本文旨在通过翻译美学理论来阐释和分析英文歌词翻译过程...
  • 作者: 黄文利
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要: 从幼儿园到大学.英语一直是教学的重要组成部分。相比其他学科来说.英语教学效果还存在一定差距.学生的英语学习成绩总是落后于其他学科。教师教得再得法.再辛苦,对于学生的学习却起不到作用.这成了英...
  • 作者: 杨迎欣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56-56
    摘要: 说起英语.大家都不再感到陌生.是母语之外的第二大语言。社会生产、工作、生活、饮食、娱乐等都会或多或少地涉及英语。现在.越来越多的人开始关注英语学习.通过参加各种英语教育来提高自身的素质。伴随...
  • 作者: 李海云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  72-72
    摘要: 由于中学生年龄特点的原因.许多学生对英语比较感兴趣.但是也有的学生对英语漠不关心.甚至有的学生对它很恐惧.一上英语课就如临大敌。结合多年的教学经验.我认识到.一遍又一遍的课文朗读。一个又一个...
  • 作者: 刘新福
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  77-77
    摘要: 在应试教育的指挥棒下.我们总是不同程度地重视学生知识的接受与技能的培养.而忽视了学生的情感体验与价值观的培养.使教学难以体现生活的意义与生命的价值。如我们的语文教学往往远离了学生的生活需要....
  • 作者: 郭英河
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  87-87
    摘要: 《语文课程标准》(以下简称《课标》)指出:工具性与人文性的统一.是语文课程的基本特点。语文教育的人文性.主要体现“以人为本”.关注人的自然发展.生命的健康成长,承认个体差异。尊重个性的健康发...
  • 作者: 高惠娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  91-91
    摘要: 学校实施科技教育,不仅是时代的呼唤、社会的需要,更是历史赋予每一所学校的重要责任。开展科技教育。确定了“以科技教育为平台、促进德育良性发展”的德育思路。经过实践,科技教育之花正在校园悄然绽放...
  • 作者: 邢晓勃
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  102-103
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“教育,是关怀备至地触及幼小的心灵。谁有耐心和细心,谁就能取得成功。”在实际工作中,做好思想品德教育工作.引导学生做一个合格的学生.将来成为一个优秀的人才.这是教师们的天职。...
  • 作者: 钟淑芬
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  104-104
    摘要: 尊重和惩罚是教育不可或缺的两种手段,但不管使用哪一种教育手段。都不是目的。它们也各有优缺点,没有惩罚的教育是不完善的教育,建立在尊重基础之上的惩罚是很有必要的,且不可缺少。
  • 作者: 赵艳君
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  106-106
    摘要: 清代教育家颜元说过:“讲之功有限.习之功无已。”有效的作业是巩固知识、形成发展的重要手段之一。是培养学生学习兴趣和良好学习习惯.促进学生个性发展.形成有效学习策略的重要途径:是提高语文教学质...
  • 作者: 刘彦云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  108-108
    摘要: 在日常课堂教学过程中.因为学生个体认知水平的差异和认知需要.以及师生情感交流的不同导向.往往使学生产生很多超出我们预想的思维.而使教学处理起来很被动,甚至有时候感觉很尴尬。然而这些“节外生枝...
  • 作者: 孙春平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  112-113
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:数学教学.要紧密联系学生的生活实际.数字与我们的生活紧密联系.我们无时无刻不在和数字打交道。数学学习要从学生的已有知识基础出发.课堂上创设生动有趣的情境.把一些抽象...
  • 作者: 王莉芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  128-129
    摘要: 汉语拼音是学习语言的基础.也是学习语言的重要工具。它是低年级语文教学的首要任务.它最能直接地体现语文学科的综合性。《语文课程标准》指出:拼音是学生认读汉字字音和学习普通话的工具,立足于用.起...
  • 作者: 钱萍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  134-134
    摘要: 凡听过周杰伦唱歌的.都会不自觉地喜欢上他的歌曲。周杰伦写过很多曲。他谱的音乐旋律优美.节奏明快,有很强的可听性.回头来看.我们的语文课堂不也如歌手唱歌吗?一节节智慧的语文课堂.最重要的应该是...
  • 作者: 刘雷峰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  141-141
    摘要: 新课程改革的目的是让学生获得全面的发展.在掌握文化知识的同时,具有素质和能力的提升.而培养学生的创新能力是新课改的核心。这就要求处在教学第一线的教师要从创新教学的高度组织课堂教学.唤醒学生的...
  • 作者: 李爱菊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  142-142
    摘要: 素质教育的主阵地在课堂,教师要提高课堂教学效率,就要精心构思教学策略,努力改进教学方法,探索课堂教学艺术,做到“六精”:教学目标要精准,教学设计要精心,教学内容要精确,教学方法要精巧,教学引...
  • 作者: 张青
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  150-150
    摘要: 数学思想方法是对数学规律的一种较为理性的认识,自身带有一般意义和相对稳定的特征.就是对数学的知识内容和被所使用的方法的本质性的认识。它是从某些具体数学认识过程中提炼和概括.而在后继的认识活动...
  • 作者: 李东叶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  155-155
    摘要: 一、课型 阅读课 二、教学内容分析 本课时是人教新课标版必修2Unit1中Reading部分。主要讲述The Amber Room的奇怪历史以及近期的重建.旨在让学生在阅读中学习有关的...
  • 作者: 赵怡
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  159-159
    摘要: 振兴民族的希望在教育。振兴教育的希望在教师。教师是教育的中流砥柱.新时期的教育改革,素质教育的推进,创新人才的培养都离不开高素质的教师师资队伍。瑞士教育学家让·皮亚杰说:“有关教育与教学的问...
  • 作者: 张秀红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  162-162
    摘要: 教学活动包括智力因素和非智力因素.两者是并重的.尤其要注意发挥非智力因素的作用。非智力因素是促进学生智力因素的无形动力.对提高学生的学习效果和开发智力,提高素质能力都有关键影响。教育家赞可夫...
  • 作者: 张翠伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  163-163
    摘要: 提高课上教学效率、发挥学生课上主体性等主题一直是现在教学当中较为重要的课题。作为教学整体过程中的教后反思环节,却在一定程度上得不到足够的重视。本文主要就教后反思的作用以及如何进行教后反思做浅...
  • 作者: 赵艳华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  175-175
    摘要: 物理是一门自然学科,以力学、光学、电学、热学等物理现象和物理规律作为研究的对象.具有抽象性、科学性和研究性等特点。由于初中生不擅长抽象思维.因此,常常感到物理学习困难.听不懂.学习成绩不理想...
  • 作者: 庄刚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  176-176
    摘要: 在阅读教学中如何培养小学生的探究意识和能力.让学生在阅读探究中成长?教学中我对探究式阅读教学进行了一些尝试。现将我的做法及感想作如下介绍。
  • 作者: 丁志勇
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  181-181
    摘要: 本文结合多媒体在日常教学中的问题。分析了现阶段多媒体课件在课堂中使用问题。
  • 作者: 陈从喜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  182-183
    摘要: 一年级是学生识字和语言学习的启蒙和基础阶段.而认字、识字是学生阅读和写作的基础,如何使学生识更多的字.则是一年级教学的关键和重点。《全日制义务教育语文课程标准》明确地指出:识字教学要将儿童熟...
  • 作者: 常艳霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  198-198
    摘要: 后进生的转化工作是学校教育的一个永恒话题。后进生是最令教师“头疼”的群体,我觉得要做好后进生的转化工作,就必须了解具体的形成原因,这样才能对症下药,促使其健康成长。
  • 作者: 白莉芸
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  208-208
    摘要: 幼儿园课程、游戏、教育过程的整合研究已成为幼儿园课程发展的基本趋势.游戏是幼儿生活与身心发展的需要.养成教育的从小培养及身心的健康发展始终是幼儿教育探索的主课题.任何形式的心理活动最初总是在...
  • 作者:
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 王淑英,河北省人大代表,特级教师,获全国青年教师录像课大赛一等奖,是全国首批骨干校长、全国专家型教师、中国教育学会小学德育研究会第四届理事会理事、全国创新型校长、全国绿色学校创建活动优秀教师...

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