学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 陈磊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  10-10
    摘要: 教学方式是教师为了达到教学目标.完成教学内容.由教学理念指导的一系列的教学行为。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展而共同活动的方法。在中学语文教学中,...
  • 作者: 谢楠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  30-30
    摘要: 英语在我国是除母语之外的第二大语言.随着社会经济的发展,我们在生活、工作、交际中总会或多或少地涉及到英语。我国从小学教育阶段就开始了英语教育.这对学生从小培养良好的语言素养有重要意义。然而....
  • 作者: 张显武
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  36-36
    摘要: 作为一名高中政治教师.我在教学中常常感到困惑。在教学中费尽心力地去组织教学.详细地去讲解.生怕有的知识没有教给学生.然而却得不到学生的积极反应.学习的效果也不理想。学生在座位上看似认真听讲,...
  • 作者: 曹新民
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  44-44
    摘要: 我们一直在强调素质教育,要关注学生的素质培养和发展,在具体的教学实践中,每一位教师也都在身体力行地去实施,尽自己最大的努力去搞好教学工作。但是,对于不同的学科,不同的任课教师,每个人都有自己...
  • 作者: 田红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要: 语文学科是中学教学的主要课程.抓好语文教学工作关系到学校的整体教学水平和学生学习能力与素质的提高。那么,怎样才能让教学达到理想状态呢?我从以下几方面谈谈如何来抓好语文教学工作。
  • 作者: 曹瑞珍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要: 俗话说.良好的开端是成功的一半。课堂教学中.好的导人也是教学成功的一半。课堂导入是教学的组成部分.关系到教师对学生的引导能力.直接影响学生对历史学习的兴趣和学习素质.为高效的课堂教学奠定基础...
  • 作者: 许兆兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  58-58
    摘要: 小学一年级英语教育是引导6-7岁儿童进行第二语言学习的启蒙教育。活动的组织与实施应充分考虑儿童的年龄兴趣、认知水平和学习特点。从现代教学论的观点看.教师的主要教学任务就是为学生创设学习情境、...
  • 作者: 李会珍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  63-63
    摘要: 教学效率是衡量学校教育水准和教学教学能力、学生学习效率的标尺。那么.什么样的教学是高效的呢?在新时期的教学中,我们面对的教育环境和学生的状况和以往都大不一样.要提高教学效率.就要多方面去审视...
  • 作者: 徐芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  80-81
    摘要: 在我国的教育制度中,无论是小学、中学、大学.都有班干部的身影存在.班干部制度的设立大多是为了协助教师管理班集体.锻炼学生自身的能力,通过让学生自我管理.争做教师的助手.让班集体的每名成员做到...
  • 作者: 王玲玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  80-80
    摘要: 人格通过行为体现,教师的“三观一论”.直接影响着学生的“三观一论”.我们的言行就是“三观一论”的体现,修正人身,端正人生.使自己成为学生的行为典范.身教重于言教。在潜移默化中培养学生形成文明...
  • 作者: 徐盈德
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  82-82
    摘要: 杜郎口中学开放课堂、自主学习的教学实践,体现了“以人为本,关爱生命”的先进理念。创造性地学习先进的教改经验。要因地制宜,关键的是更新教学理念,突出学生主体地位,与时俱进更新知识结构。
  • 作者: 李锦
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-90
    摘要: 英语是一门语言学科,小学时期是语言学习的起步阶段.关系到后续学习的效果。语言的运用离不开所存在的情境.在小学应用教学中,教师创设出与教学有关的各种景物、人物、场景和环境,搭建学生与知识之间的...
  • 作者: 邢秀磊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  110-110
    摘要: 高中语文教师想要真正取得最佳的教学效率.保证语文课堂教学的顺利实施,就必须注重语文课堂教学的管理。我结合自己的摸索与总结,针对高中语文课堂教学管理,从简要描述语文课堂教学管理的规律和实施方法...
  • 作者: 武晓霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  111-111
    摘要: 我们在教学中总在强调要落实新课改的精神.要培养学生的能力.要激发学生的学习兴趣等等。教学确实有了进步。但是这并不代表就一劳永逸了.我们面对的学生年龄小、天真活泼,这对教师教学的要求就更高。我...
  • 作者: 邢怡
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  115-115
    摘要: 课堂是教师教学的主要场所,学校的办学声望,教师的教学水平,学生的学习效果等都取决于课堂教学的效率。只有不断优化课堂教学,才能让教师教得舒心,学生学得顺心,师生在教学的共同体中共同进步、提高。...
  • 作者: 刘云鹏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  125-125
    摘要: 新的课程标准倡导学生自主学习.自主学习就是尊重学生的主体地位.相信每个学生的实力.把学生真正放到主体地位上来.教师变成课堂的导演.让学生成为生活和学习的主人。具体操作起来,就是不再拘泥于传统...
  • 作者: 赵翠霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  128-129
    摘要: 本文论述了教育教学领域对于英语写作教学中运用英汉对比法的研究情况,并结合笔者的教学实际,对英汉对比法在初中写作教学中的运用进行了实践研究.分析了英汉对比的内容范围和对比中应注意的问题。
  • 作者: 杨春亚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  132-132
    摘要: 交互电子白板技术是近年来刚刚兴起的一项技术.作为电子产业的新技术、新产品.进入教育行业后.其在课堂教学中很快展现出了它的优越性。本文将通过具体的实例就交互电子白板在生成有效课堂方面做详细的阐...
  • 作者: 王德献
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  138-138
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.同时要求教师应激发学生的学习积极性……帮助他们在自主探索和合...
  • 作者: 马俊霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  141-141
    摘要: 随着国际间交往的日益频繁,在我们的生活、工作、社会生产中.可以说英语无处不在.英语成为学校教育针对学生素质培养的一项教育学科。让学生具备学习能力是学会英语的保障。在多年的初中英语教学实践中,...
  • 作者: 王天娇
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  143-143
    摘要: 兴趣是一种心理动力.是人们积极从事某种事业和进行某种活动的积极心理倾向。兴趣可以激发人们的求知欲望,在学习的过程中.如果学生对学习内容有兴趣就可以有学习的积极性和主动性,将极大地推动学生的学...
  • 作者: 苏丹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  146-146
    摘要: 《义务教育法》指出:义务教育必须贯彻国家的教育方针.实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体力等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人...
  • 作者: 王春花
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  148-148
    摘要: 人的成长.不可能是一帆风顺的.而现在的孩子由于生活条件的提高,孩子就是家长的宝.这就导致孩子的意志品质发生了很大的变化。以自我为中心成了主导一些孩子的行为思想.不知道什么是宽容和互助友爱。在...
  • 作者: 苏明杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  163-163
    摘要: 数学是一门抽象的学科,小学生学习起来会感到吃力,有的学生会渐渐失去学习的信心.产生了厌学情绪。学习效果不好。所以教师在教学时,不要一味地责怪学生,要深入思考,从自己教学的方面去找出路,以求提...
  • 作者: 边晓
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  168-169
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”学生对所学习的东西有兴趣.才会主动学习.并在学习中感到快乐和满足。会积极吸取知识:反之.学生不感兴趣的东西.学习起来没有乐趣.也就没有学习的积极性和自主性....
  • 作者: 田红梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  173-173
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入开展。对教学模式的探索不断推陈出新,与传统教学模式相比,有了质的突碜。这些各具特色的教学模式反映了现代教师的教学观也在与时俱进地发展。我在小学美术教学工作中.通过以...
  • 作者: 陈二才
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  187-187
    摘要: 初中学生数学学习效率是教师教学能力的体现.是学生学习成绩的体现。学习效率的好坏涉及很多因素.有教师教的因素,有学生学的因素。比如,数学的理论性强、要求高,要求学生理解概念、定理的实质,会灵活...
  • 作者: 崔昭斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  204-205
    摘要: 21世纪是信息化、科技化的时代.计算机信息网络发挥着越来越重要的作用。计算机普及到各行各业,影响了我们的生活和工作.成为不可缺少的一种日常工具。在学校设置计算机学科让学生树立信息意识.为学生...
  • 作者: 刘晓峰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  204-204
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“任何智力方面的活动,都要依赖兴趣。”因此.兴趣是学生学习的关键教学因素.对学生的学习起着推动作用.激发学生的学习兴趣是教师教学的一项重要任务。那么,我们...
  • 作者: 杨瑞瑞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  208-208
    摘要: 兴趣是指个体积极认识.探究某种事物.从事某种活动的心理倾向。只有在因学生获得成功而产生鼓舞力的地方.才会出现学习兴趣。正因为兴趣可以在实践活动中形成,所以.教师要尽量创设一个轻松愉快的学习环...

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