学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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月刊
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  • 作者: 刘里那
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184
    摘要: 课堂上的恰当点拨非常重要,本文从新旧知识衔接处,思维定式干扰时及归纳总结几个方面论述了教师的点拨作用.
  • 作者: 孟聪颖
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  185
    摘要: 目前,一部分初中学生缺乏社会公德观念,没有诚信意识和远大的理想,自我意识膨胀,而集体主义观念缺失.作为“文以载道”的语文学科,担负着塑造学生社会主义价值观和人生观,为青少年未来成长奠基的作用...
  • 作者: 茅春梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186-187
    摘要:
  • 作者: 王利叶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186
    摘要:
  • 作者: 董淑娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 郑翔天
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  188-189
    摘要: 新的《音乐课程标准》提出要强调“学科综合”,音乐与美术被形象地称为“姊妹艺术”,而两者之间也的确有着割舍不断的联系.音乐是一种非语义性的听觉艺术,是一种非具象性的艺术形式.而在音乐课堂教学中...
  • 作者: 郑连生
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  188
    摘要:
  • 作者: 王慧慧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  189
    摘要:
  • 作者: 孙惠芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  190
    摘要:
  • 作者: 张艳侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  191
    摘要: 本文围绕“艺术”方法诠释了物理教学的新手段,首先从新知已知熔于一炉,遥相应和谈起,解读了物理学习重视预习的价值,诠释了物理学习妙在“钻进”.本人教学有年,对教学一心营职,天长日久略有管见.一...
  • 作者: 赵海霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 靳丽娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  192
    摘要:
  • 作者: 王永光
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  193
    摘要:
  • 作者: 翁燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  194
    摘要:
  • 作者: 王振梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  194-195
    摘要: 幼儿美术活动教学对于启蒙幼儿的审美力与创造力具有重要的作用.要想切实提升幼儿美术活动教学的效率,就要让幼儿能够对美术学习产生浓厚的兴趣;同时幼儿教师一定要对课堂教学进行科学组织,精心设计,对...
  • 作者: 刘丽娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  195
    摘要: 从教育的角度来看,强调教学的体验就是强调了教学的过程与方法,因为体验意味着感觉、思考、操作、尝试.体验意味着在课堂上教学中强调学生的主体地位,教师的主导作用.
  • 作者: 温素娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 徐建敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  197
    摘要: 我们应该使语文课堂成为探讨人生真谛、聆听心灵交流的地方.我们应改变教学模式,进行创新教学,在教学过程中重视培养学生的情感,滋润学生的心灵.
  • 作者: 祁正荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  198-199
    摘要: 数学课程标准中指出:“应重视信息技术与数学课程内容的有机整合,整合的原则是有利于对数学本质的认识.”在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起...
  • 作者: 杨艳华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  198
    摘要: 考试前学生会产生吃不好、睡不着,精神恍惚的反应.教师要帮助学生制定恰当的考试目标和阶段考试的目标,增强学生自信心,经常讲解调节压力的方法,引导学生走出紧张过度的状态.
  • 作者: 朱万里
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  199
    摘要: 语言是思维的外壳,是人们传播与交流的工具.在教学过程中,知识的传授,思想的引导,能力的培养,都要靠语言这种工具来实现.因此教师的语言对学生的学习兴趣和学习效果有着极大的影响.地理学科本身几乎...
  • 作者: 王亮
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  200-201
    摘要: 对于小学生来说,“计算机”是一个神奇的字眼,他们踏入计算机教室的那一刻,在他们的心底就产生了一种莫名的好奇感和向往感.计算机技术作为现代社会发展中不可缺少的一门技术,现代生活的方方面面都需要...
  • 作者: 张坤
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  200
    摘要: 语文课堂上的朗读越来越受重视,占了课堂相当长的时间.我们要辩证地看待课堂朗读,在倡导课堂朗读的同时,必须注意读什么、什么时读、为什么读、怎么读等问题.在坚持基础教学的基础上,把握好朗读技巧是...
  • 作者: 袁静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  201
    摘要: 数学是一门工具学科,数学教学不象其他学科具有趣味性、娱乐性,课堂气氛相对沉闷,所以许多学生对学习数学缺乏兴趣,怕学数学.因此,教师就要通过培养学生学习的兴趣,逐步诱导学生探索数学奥秘,采取分...
  • 作者: 张和香
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  202
    摘要: 《数学课程标准》十分强调学生学习教学要从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活实际学数学.本文围绕在数学教学中如何以学生的生活为背景,学习有价值的数学这一主要论点而展开.文章阐述了就数...
  • 作者: 赵利慧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  203
    摘要:
  • 作者: 赵文(王莹)
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 赵秀林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  205
    摘要: 兴趣是指人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向,是推动学生进行学习活动的内在动力.托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣.”而激发学生对地理学科的兴趣和热情,是提高...
  • 作者: 周德波
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  206
    摘要: 兴趣是人们对于某种事物一种强烈倾向和喜好情趣,是激发情感的调和剂,是自主学习的源动力.教学实践表明,当学生在学习中对某个科目产生较高兴趣时,其学习主动性就会强,学习效果就会好,学习的创造思维...
  • 作者: 是艳红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  207
    摘要:

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