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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年出版文献
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
2
阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名:
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
781.
减轻思想负担 提升写作水平
作者:
王丽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
14-15
摘要:
提及作文,大多数学生会无条件地做出这样一个反应:“啊!又写作文?”的确。几乎是从“学生”身份确立的那一刻开始.作文就已经与他们结下不解之缘了——这一点也足以证明作文的重要性。
782.
高中作文语言积累浅议
作者:
姚田玉
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
15-16
摘要:
“游尽明月中的清泉.历尽青松下的圆石.享尽这不为我所役的人生。在山穷水尽之时,随意躺下.却又找到内心另一座恬静闲适的村庄。浮云升起.飘散.明月照亮了他的心.也温暖了我们的心灵、”这是2009...
783.
凭借教材 读写结合
作者:
孙桂琴
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
16-17
摘要:
大教育家叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例子.凭这个例子,要使学生能够举一反三。练习阅读和作文的熟练技艺。”作文教学要与阅读教学密切配合。在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功运用...
784.
多管齐下,点燃学生创作热情——作文教学拾零
作者:
管素玉
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
17-17
摘要:
很多语文老师都有这样的教学经历.一个写作任务布置下去。常常会听到学生们一声叹息:“又要写作文了!”写作文几乎成了时下许多学生挥之不去的心病。于是乎,胡编乱造者有之,移花接木者有之.无病呻吟者...
785.
研究性学习与网络技术在教学中的整合
作者:
易文琪
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
18-18
摘要:
基于网络技术的研究性学习,以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方法,突出现代信息技术教育的作用,开展研究性学习,发挥学生的主体作用,注重培养学生的创新精神和实践能力,是一种新的教...
786.
让语文课堂更灵动
作者:
左均华
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
19-19
摘要:
在日常教学中,我们经常会有这样的困惑:上课前自认为一堂课已经预设的近乎完美了.但是实际教学下来.却发现与自己的预期效果有着无法接受的差距:本该出彩的地方,课堂却平平淡淡;本该形成高潮的地方,...
787.
语文教学“情”为重
作者:
刘云霞
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
20-21
摘要:
“问世间情为何物,直教人生死相许。”爱情世界里的“情”字在语文教学中仍然有它的重要价值。语文教师在日常教学之中。如果能够把情感教育、人文关怀恰如其分地融入进去,会收到意想不到的教学效果。
788.
实效课堂呼唤绿色的课堂
作者:
呼雅芬
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
20-20
摘要:
示范课、观摩课、研讨课.为诠释实施新课程理念、为推动新课改的深入起到了支撑和引领的作用;竞赛课、评优课是践行新理念到了一个时期后对新课改成果的检验.同时为一批批优秀教师的成长搭建了平台.其引...
789.
浅析中职语文教育中的人文教育
作者:
朱建玲
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
21-21
摘要:
随着社会的不断发展,语文教育的发展已经成为中职教育中不可或缺的一部分,同时语文具有工具性和人文性是相互统一的,目前中职生应该加强语文教育的人文性,更好地提高自身的文化素养,更好地去适应社会大...
790.
初中语文小组合作学习之我见
作者:
刘雪峰 管凤波
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
22-22
摘要:
随着教学改革的深入进行.我校也投入到教学改革的大潮中.先后学习了“洋思”、“杜郎口”的教学理念及模式,并开展了符合我校特点的“三刻钟”自主、互动学习的教学改革。我本人就是此次教学改革中的一员...
791.
语文教学呼唤生态课堂
作者:
苗玲
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
22-23
摘要:
生态的语文课堂.就是指教学中要坚守以生为本、以学为主的核心价值.追求简约有效.努力减少教学资源的过度开发、教师解读的过度讲析、教学媒体的过度运用和单项信息的过度排放。目前.语文教学中存在的高...
792.
巧用信息技术提高课堂教学的有效性
作者:
李天勇
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
23-23
摘要:
近几年来,人类进入了科学技术高速发展的信息时代.信息技术迅猛发展.由于以多媒体为主的信息技术可以将文字、图表、声音、图像集成一体,使传递信息更丰富、更形象.因此.它在现代化教育教学中的应用越...
793.
在语文教学中渗透情感教育
作者:
黄祖高
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
24-24
摘要:
语文是一门极具思想和情感内涵的课程.在语文教学中对学生进行情感教育是由语文课的本质决定的。这就要求语文教师在语文教学中能够充分发挥情感教学的作用.以使学生的心灵受到感动、净化,从而达到提高文...
794.
现代信息技术在教学中的探索与运用
作者:
王和平
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
25-25
摘要:
随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化代表了现代教育的一个发展方向。其中现代信息技术与地理课程教学的有效整合成为中学地理教师面临的现实问题。所谓的现代信息技术与地理学科的...
795.
激发学生情感 激活语文课堂
作者:
王友华
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
26-26
摘要:
学生是重要的课程资源,学生的情感更是语文课堂不可或缺的资源之一,因为教学的过程就是一个情感交流的过程。在语文课堂上,如能激发学生的情感,合理利用学生的情感资源,那将会使课堂呈现不一样的活力。...
796.
让活力与激情充满语文课堂
作者:
刘苗
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
27-27
摘要:
语文是科学.语文课堂是艺术.语文充满形象思维,语文课堂充满情感。用心营造充满兴趣的学习情境.点燃学生学习语文的热情.创设轻松愉快的教学情境.让学生体验学习的快乐.用欣赏的眼光看待学生.激发学...
797.
让语文作业“活”起来
作者:
马爱丽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-29
摘要:
每次布置作业,我都要经过深思熟虑,力求体现趣味性、开放性、综合性。经过多年的实践,发现这样的作业的确可行,现把个人的肤浅经验总结如下:
798.
视听时代,语文教学往哪里去
作者:
钱敏
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
29-29
摘要:
电影的诞生把一种集阅读(文化精品)、观赏和获得审美快感为一体的综合艺术带到现代人的面前.随着电视的普及和多媒体技术的迅猛发展.影视强势传播手段已深人人心.并且成为我们生活中不可或缺的部分。影...
799.
浅谈如何激发课堂活力
作者:
马永美
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
30-30
摘要:
教学中.有许多教师自认为教学态度端正。备课十分充分,做了大量准备工作,应当达到预期的效果。但一堂课下来却未能满意.课上有些学生在全神贯注地倾听.而有的学生注意力却不集中.没有与教师有效配合....
800.
新时期体育教学中的德育渗透
作者:
刘佛长
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
31-31
摘要:
新课程改革的浪潮再一次席卷而来,面向新课标,初中体育教育工作者,要更加明确我们的教学宗旨:“以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,”、“关注学生在身体条件、兴趣爱好...
801.
实施民主教学 培养创新能力
作者:
杜宏政
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
32-32,80
摘要:
在课堂教学中,如何培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,是教育教学改革的中心任务。要培养学生的创新能力,就要为学习撑起创新的蓝天,让他们在这广阔的空间里无拘束,无顾虑、无阻力、无污染、自由...
802.
在音乐的舞台上教语文
作者:
陈涛
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
33-33
摘要:
一堂课的开头就好像一个乐队奏好前奏曲一样重要,头开得好就能先声夺人,造成学生渴求知识的心理状态,为新知识的学习打下良好基础,乐曲中的休止符,可以使乐曲变得更加含蓄,有感染力,使听众有那么几秒...
803.
学贵善思——浅谈小学语文课堂教学中启发思考的策略
作者:
陈娉婕
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
34-35
摘要:
在教育过程中,教师教会学生善思,是培养学生的创新精神的关键所在,也是教学工作中的重中之重。学生只有善于思,才会利用丰富的知识去探究问题,解决问题。本文拟从营造良好的课堂气氛、创设情境、巧妙设...
804.
如何构建高效课堂
作者:
张玉侠
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
35-36
摘要:
新课改不但要求学生知识面广.而且要求学生具备运用地理原理解决实际问题的能力,这就需要构建高效课堂。如何在新课改理念下构建地理高效课堂呢?我认为可以从以下方面考虑。
805.
让学生的思维如花儿般绽放
作者:
蔡畅
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
36-36
摘要:
随着教学改革的不断深入.建构有效的课堂教学成了每一位教师的当务之急。为此,作为教师。要研究课堂.深入进行课堂改革.让学生的思维在课堂教学过程中如花儿般绽放,如沐春风。
806.
谈情感教育在语文教学中的渗透
作者:
高晴
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
37-37
摘要:
情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用,语文课是实现情感教育的最好阵地。充分发挥好语文教学中的情感教育,不仅能激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,而且能发展学生的智力。因此,要在教学中...
807.
初中语文有效教学初探
作者:
吴金艳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
38-38
摘要:
课改十年,但农村初中语文教学“少、慢、差、费”的现象仍不同程度地存在。其原因是教学的低效或者无效。初中语文教学怎样才能做到有效呢?下面笔者谈几点看法。
808.
浅析高中生的词汇教学
作者:
吴欢
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
39-39
摘要:
词汇是语言的三个要素之一,是连词造句表达思想进行语言交际的基础。因此,掌握数量可观、记忆牢固的词汇是外语学习成功的关键和标志。现行人教版的英语教材大幅度地增加词汇量,高考时要求的单词和短语由...
809.
学习动机理论在阅读课程中的应用
作者:
张婧
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
40-40
摘要:
国内外英语教育工作者普遍认为,语言教学应充分体现以能力为培养目标,重视学生的主体地位,关注学生的情感心理因素,鼓励学生带着自己的兴趣爱好、需求和个人经验去进行体验式学习。所以将学习动机理论引...
810.
新课标下的词汇教学初探
作者:
都香娟
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
41-41
摘要:
词汇教学是中学英语教学的重要组成部分。那么在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?针对这一问题。我在课堂上进行了单词教学的尝试.取得了较好的效果。新课程理念的教学过程强调三个要素:一...
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