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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年出版文献
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
2
阅读与鉴赏(中旬刊)
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曾用名:
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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3610
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目录
811.
因材施教在小学教学中的应用
作者:
牛广军
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
41-41
摘要:
随着素质教育在我国的推行.数学教育对于小学数学教师的要求越来越高。如何在竞争激烈的今天.利用数学教育提高学生的素质,是一件意义非凡的事情。
812.
学习方法漫谈
作者:
毛吉成
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
42-43
摘要:
历史学习方法是指学生在学习历史的过程中对相关信息进行接收,处理,加工和应用的方法与策略,从一定程度上反映出了学生所掌握的历史知识和学习技能,也是学生历史学习能力的体现。由于学生之间的个体差异...
813.
小学语文教学现状分析及解决策略
作者:
曾宪臣
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
43-43
摘要:
课程改革已经十年了.对于语文学科来说.由于教师对新课程理念的理解程度不同.对课文的解读不同.教学设计内容的不同.教学策略和方法的不同.其教学效果更是大不相同。新课标说不要对课文进行烦琐的讲读...
814.
学生逆向思维能力的培养
作者:
杨长森
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
44-44
摘要:
逆向思维在心理学中又叫求异思维.它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创...
815.
优化整合美术教学 打造智慧美术课堂
作者:
吴保乾
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
45-45
摘要:
小学美术教学应着眼于学生的可持续性发展,对课堂进行重组,使教学更加优化:一是优化整合教学内容。通过设计新颖课题,革新操作训练、精心设计教法、增强学科联系来优化整合教学内容。二是优化课堂教学结...
816.
培养学生学习兴趣探析
作者:
岳艳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
46-46
摘要:
兴趣是最好的老师,也是推动学生积极主动学习,探索知识的内在动力,更是学好一门课程的基础,孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”这里的好之乐之就是指兴趣了。
817.
浅析《冬之旅》的调性布局
作者:
王荣艳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
47-47
摘要:
调性是多声部音乐的灵魂,它的确立与发展体现了音乐作品的基本框架。同时,调性的布局形态也能反映出作曲家的创作手法与创作风格。在舒伯特的声乐套曲《冬之旅》中,调性的确立与变化体现出与歌曲情绪发展...
818.
用激情点燃语文课堂
作者:
山丹
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
48-48
摘要:
苏霍姆林斯基曾说过:“有激情的课堂教学.能够使学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考.对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊.学生在学习中感受到自己的智慧和力量.体验到创造的欢乐.为人的智慧...
819.
新课改背景下构建高中学生历史时序感的实践探索
作者:
林丽茶
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
48-49
摘要:
历史时序感是学生在历史学习中对时间序列的感知能力.是学生有效学习历史的基础。新课程高中历史教材以专题史的形式呈现,打破了通史范例,相对而言。不利于学生构建清晰的时序感。在此背景下.面对时序感...
820.
密切联系生活实际 切实提高课堂效率
作者:
李廷彬
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
49-49
摘要:
生活是个大课堂。它蕴藏着丰富的教育资源。我们教师一旦将生活中的教育资源与书本知识两者融会贯通.就能把枯燥的教学变得生动、有趣、易于理解,而学生就会易学、活学、活用,从而培养学生的创造精神和实...
821.
标点虽小,作用却大——浅谈初中语文教学中标点符号的重要作用
作者:
黄地长保
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
50-51
摘要:
唐代著名诗人王之涣曾有一首佳作,广为流传,这首诗就是《凉州词》。全诗如下:
822.
导学案教学模式初探
作者:
黄宗杰
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
51-51
摘要:
“自主学习的教学模式”强调的是在教师的引导下.充分调动学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解决问题的能力。因此,“自主学习的教学模式”的本质是教会学生自己读书、...
823.
课堂上如何激发学生参与练习的兴趣
作者:
刘芳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
52-52
摘要:
在体育课上学生有时会产生厌倦情绪和冷漠态度,甚至抵触练习,在这种情况下,应在具体的上课过程中,根据学生出现的不同情况,采取相对应的措施来激发学生的上课热情,增强学生自主学习的意识,想方设法提...
824.
发挥课堂导入魅力 激发学生学习兴趣
作者:
钱俊美
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53-53
摘要:
课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。学生从课间休息时的游戏打闹到上课铃响后安静下来,需要有个过度转换阶段,这就需要发挥课堂导入的作用。精彩、高超、新颖、别致的导入必然起到安定学习情绪、...
825.
多一把衡量的尺子——浅谈体育教学中多元性评价的实施策略
作者:
朱光军
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
54-54
摘要:
评价标准是用来衡量学生体育学习成绩的工具和尺度。有人说:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”新课程标准倡导激励性评价.这是一种正确的教学方法,有利于激发学生的兴趣。“多元性评价”的内涵...
826.
如何提高课堂教学的有效性
作者:
杨丽萍
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
55-55
摘要:
在新课程背景下.高中历史教师最关心的常常是如何提高教学的有效性。与初中历史教学相比.高中历史教学内容相对更深.难度更大。如何开展高中的历史教学。提高教学的效率成为了人们备加关注的话题。本文从...
827.
浅谈小学生学习兴趣的激发
作者:
范长江
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
56-56
摘要:
兴趣是最好的老师.对学习效果影响极大。有强烈的学习兴趣的学生会主动、高效地进行各种学习.理解和掌握知识.最大限度挖掘自己的潜力.我在数学教学中根据教材内容和课题教学实际,针对学生的心理特征....
828.
由一堂课引发的一点思考
作者:
周成海
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
56-57
摘要:
众所周知.中学语文教学是一门具有综合性和实践性的学科.语文学科具有明显的工具性。这门学科要向学生进行全面的语文训练。这种全面训练包括听、说、读、写四个方面,包括对学生的形象思维和逻辑思维能力...
829.
基于能力培养的教学改革探讨
作者:
杨光
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
57-57
摘要:
工程实践能力是应用型人才的核心能力。数控实习是培养和提升应用型本科机械类专业学生工程能力的重要环节。文章分析了目前数控实习教学的现状,指出了当前面临的困难和问题,并提出了教学改革方案和建议。
830.
千里之行 始于足下——谈小学生语文积累
作者:
朱春英
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
58-58
摘要:
荀子在《劝学》中说“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。积累是人们生活、学习中非常重要的一种能力和习惯。许多学生都懂得积累在语文学习中的重要性,也迫切想方设法克服语文学习中的胆怯情...
831.
课堂总结存在的问题及对策研究
作者:
杨飞
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
59-59
摘要:
课堂总结是教学活动中必不可少的环节,往往不被人重视,使得其在教学实践中存在诸多的问题,切实解决好这些问题,使课堂总结成为师生交流对话的桥梁,提高学生学习历史的主动性和有效性,为课堂教学锦上添...
832.
顺从意愿 尊重选择 张扬个性风帆——辅导儿童画之点滴
作者:
肖婷婷
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
60-60
摘要:
“爱画画是孩子的天性,儿童画又是天性中最自由的释放,”所以要站在儿童的角度,以儿童的眼光来审视和评价孩子们的作品,关于发现,开掘童趣、顺从意愿、尊重选择,善于欣赏和理解孩子的闪光点,放手让他...
833.
小议如何转化学困生
作者:
王慧
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
61-61
摘要:
转化学困生是所有英语教师面临的严峻问题,教师首先要弄清原因,然后采取相应的措施。老师要用爱心、耐心、恒心去巧妙地激发学生的兴趣和信心,在群体的协同下完成学困生的彻底转化工作。
834.
职业学校如何提高学生的语言意识
作者:
刘岩
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
62-63
摘要:
职业学校是培养高素质劳动者与中初级专门人才的基础,口语课程除需要在满足身心发展的基础上体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的语言表达技能,全面素质与综合职业能力。...
835.
莫让预习终成空
作者:
靳培芳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63-63
摘要:
占人云:“凡事预则立,不预则废。”“知己知彼,百战不殆。”这些名句都说明了一个道理:做一件事情,如果事前做到心中有数.成功的几率就会大大提高。预习就是让学生学前做到心中有数.它是课堂教学的前...
836.
如何激活复习课堂
作者:
高巍
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
64-64
摘要:
高三生物教学以复习为主.教学的内容对学生而言已无新鲜感.很容易使学生感到枯燥无味。如何才能调动学生的兴趣,达到更好的复习效果.这是教师首要思考的问题。“兴趣是最好的老师”.学生对一门课程产生...
837.
在细节中发现 在发现中成长
作者:
潘若纳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
64-64
摘要:
自踏上这3尺讲台后不觉已恍然六年.时间固然流逝得快.但我还是十分珍惜其中的每一分每一秒。新课程的蓬勃发展.新的教学方法、教学理念纷至沓来,使我犹如春天的新苗,不断吮吸着甘露。在这工作的六年中...
838.
小作业 大作用——浅谈小学语文家庭作业的设计
作者:
孙晓飞
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
65-65
摘要:
家庭作业是教学中的基本环节.也是课堂教学的补充、巩固和实践。现代小学教育的目标旨在实现索质教育.因此,家庭作业的作用举足轻重.它的设计与布置是否满足现代教育的要求.是否能够抛弃陈旧的、烦琐的...
839.
如何有效地开展阅读教学
作者:
袁亚玲
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
66-66
摘要:
在各个学科中.英语的实践性相对很强.它是一门交际语言。要掌握好这门交际语言,首先应学会如何去阅读。作为英语语言能力中的一项基础组成.阅读能力会很大程度地影响到英语的听的能力和说的能力。通过英...
840.
巧用顺口溜 学好ABC
作者:
王庆霞
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
67-67
摘要:
在两年多的实践中,我通过自己的收集和改编,将教学中的一些知识点以顺口溜的方式教给学生,确实取得了良好的教学效果。顺口溜在英语教学中越来越受到英语老师的重视。它既顺口,又好玩,好记,还配有动作...
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