中华医学教育杂志期刊
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931

中华医学教育杂志

Chinese Journal of Medical Education
曾用名: 医学教育

CSTPCD

影响因子 0.9507
中华疝和腹壁外科杂志(电子版)是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会主办,首都医科大学附属北京朝阳医院承办,中华医学电子音像出版社有限责任公司出版的疝和腹壁外科实用性专业电子学术期刊,是以多媒体光盘附纸质导读本发行的“中华医学会电子版医学系列杂志”之一。电子杂志突破纸载体的局限,运用丰富的影视语言和全方位的多媒体技术,实现了图文声像并茂,实时互动,视频与文本文件相结合,包括光盘... 更多
主办单位:
中华医学会
期刊荣誉:
2003年荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖 
ISSN:
1673-677X
CN:
11-5259/R
出版周期:
月刊
邮编:
100043
地址:
北京市海淀区学院路38号
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
文章浏览
目录
  • 作者: 冯友梅 许晓东 马建辉
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  1-4
    摘要: 2008年3月,教育部高等教育司组织来自国内外的医学教育认证专家首次以<中国本科医学教育标准>(试行)为依据,对华中科技大学医学专业进行了试点认证.本文叙述了华中科技大学医学专业认证的过程、...
  • 作者: 刘吉成 崔光成
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  9-10
    摘要: 齐齐哈尔医学院开办精神医学专业已经有近30年的历史.长期以来,以面向基层培养应用型高级精神卫生人才为目标,充分利用地方优质的精神卫生医疗资源,采用独具特色的"专才"培养模式,学生专业思想稳定...
  • 作者: 刘兰秋 吕兆丰 张英
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  11-12,14
    摘要: 临床实践培养是医学教育的重要组成部分.<中华人民共和国执业医师法>未直接涉及医学生的临床实践培养问题,但是,其中"未经医师注册取得执业证书,不得从事医师执业活动"及"非医师行医"的法律责任等...
  • 作者: 张益成 李变兰 王嵬 苏建辉 谢德云 郭爱民 郭秀花 鞠丽荣
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  15-16,60
    摘要: 目的 构建新的预防医学专业本科教学模式与课程体系.方法 采用问卷调杳方法,总结预防医学专业教学实践经验,明确教学改革方向;经过专家多次座谈讨论,构建了预防医学专业新的教学模式和课程体系.结果...
  • 作者: 冉令杰 宫恩聪 朱莉静 邵宏权 郭丽梅
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  20-22
    摘要: 病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程.北京大学医学部基础医学院病理学系以学科发展为基础,从教学模式、教学方法、教学内容、软件和硬件配套设施、考试评估等方面,对病理学课程进行了不断的改革创...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 刘逢吉 吴和平 李晓阳 舒筱灿
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  23-24,70
    摘要: 精品课程是具有鲜明特色的示范性课程,建设标准高,理论性和实践性比较强.根据我校的实际情况,我们制定了精品课程建设规划,从理论、实践和特色三个方面进行了积极的探索,取得了显著成效.2006年,...
  • 作者: 刘文艳 李朝品 胡荣华 董群 高锡银
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  25-26
    摘要: 皖南医学院在精品课程建设中,围绕学校的建设目标,努力建立、健全精品课程教学体系,从学校实际出发,运用切实可行的措施推进精品课程建设.近2年来,本科教学质量有了显著提高,科研水平得到稳步提升.
  • 作者: 傅松滨 刘鹏 张贵寅 白静 陈峰 高佩琦
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  29-30
    摘要: 为了加强和提高医学遗传学的教学质量,激发学生的学习兴趣,哈尔滨医科大学医学遗传学教研室在加强教师队伍建设的同时,克服传统教学中存在的不足,优化教学内容,克服教学与科研的矛盾,推动了教学改革,...
  • 40. 简讯
    作者:
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  36,47
    摘要:
  • 作者: 暴海燕
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  37-38
    摘要: 本文探讨了以问题为基础学习方法在护理伦理学教材建设中的尝试和应用.实践证明,将以问题为基础学习方法引入护理伦理学教材中,不仅可以培养学生主动收集信息、寻找答案、分析综合及逻辑推理的自学能力,...
  • 作者: 王忆勤
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  39-40
    摘要: <中医诊断学>案例版教材是普通高等教育"十一五"国家级规划教材,它的编写是在中医诊断学案例教学的基础上所进行的创新和尝试,是以启发式教学为总的指导思想.以临床辨证思维能力培养为宗旨.本教材突...
  • 作者: 陈守良
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 侯会美 孙建翠
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  45-47
    摘要: 新时期的教师语言呈现出新的特点:人格化、情感性、沟通性、生成性、反思性.教师只有热爱教育事业、虚心学习,在教育教学实践中不断锤炼,才能提高自身的语言素养.本文主要采用13常观察和文献检索的方...
  • 作者: 王玉燕 陈永红 齐建光
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  50-52
    摘要: 当今的医学教育需要培养学生终身学习的能力,从而适应不断变化的医疗服务的要求,以问题为基础学习教学方法有助于培养学生的创新性思维、继续学习和终生学习的能力.本文从教学理念、教师角色、学生角色、...
  • 作者: 俞光岩 张晔 张杰 张雷 彭歆 王洋 葛娜 蔡志刚 郭传瑸
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  53-54,110
    摘要: 在口腔颌面外科肿瘤学分论教学中,选择我院2002级八年制口腔医学专业学生尝试开展以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学.课后进行问卷调查.调查结果显示,...
  • 作者: 孔令玲 曲海英 邵淑红 黄车白
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  58-60
    摘要: 目的 了解案例教学法在医学心理学教学中的应用效果.方法 将学生分为实验组和对照组,实验组145名学生实施案例教学法,对照组148名学生实施讲授式教学法,对两组学生的理论考核成绩进行比较,同时...
  • 作者: 屈丽华 石金凤 罗红梅 莫中成 谢远杰 赵国军 黄欣琼
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  61-62
    摘要: 建构主义教育理论强调以主动的、互动的方式进行知识的学习.本文根据建构主义教育理论的观点,结合组织胚胎学课程的特点,构建了"自主学习"的教学模式,通过教师自主学习情境的创设和问题的提出、学生自...
  • 作者: 唐亮芳 廖秦平 李颖 温宏武 焦建军 白文佩 赵丽丽 郝瀚
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  66-67,90
    摘要: 病例讨论是以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式的主要组成部分.根据教学对象和教学进度,选择合适的病例是达到良好教学目的 的必要前提和保障.在临床医...
  • 作者: 陆云地
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  71-72,113
    摘要: 通过建立模拟医院,营造一种接近真实的临床情境;通过基础解剖模型、局部功能性训练模型、计算机辅助模型、虚拟培训系统和生理驱动型模拟系统,使学生的临床技能得到系统训练,有助于缓解教学资源不足的状...
  • 作者: 何萍 庄明华 杨棉华 林晓芸 邓利芝 陈慎仁 马廉
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  73-74,93
    摘要: 从2002年起,汕头大学医学院对2002级临床医学专业学生实行了新的教学模式.为了配合新的教学模式以取得较好的教学效果,医学院对临床教学进行了全方位的改革和探索.系统整合了基础课程和临床课程...
  • 作者: 代吕霞 任佳 曾俊 赖雁
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  79-80,116
    摘要: 本文介绍了成都医学院医学生临床操作技能训练的教学改革实践,提出了使医学生应该达到的"会说、会查、会写、会看、会分析、会做"的训练目标;贯穿了"严格、规范、熟练、准确、细致"的训练原则;采用了...
  • 作者: 何平 何庆南 刘利群 毛定安 王秀英 黄丹琳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  84-85
    摘要: 教学改革是提高教学质量的灵魂和关键.中南大学湘雅二医院儿科学教研室围绕临床多科整合教学,创建了新的儿科学教学服务体系,实现了课程体系、教学内容和教学过程的整体优化,促进了多科整合教学的顺利进...
  • 作者: 冯志才 王大为 陈沐
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  88-90
    摘要: 为了有效地培养口腔正畸学专业学生的实践能力,以中山大学光华口腔医学院15名口腔正畸学专业硕士研究生为研究对象,尝试建立了口腔正畸学专业实践性教学体系,并对其教学效果进行了调查分析.实践证明,...
  • 作者: 林青 梁锦军 罗瑾
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  102-104
    摘要: 临床医学专业学位的设立是我国医学高层次专门人才培养模式从以学术型为主转变为以应用型为主的一次战略性调整.本文从九个方面介绍了武汉大学临床医学专业学位研究生培养模式及其取得的初步成效.
  • 作者: 胡亚洲 赵红
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  109-110
    摘要: 本文分析了北京大学临床肿瘤学院继续教育工作中存在的问题,并提出了如下建议:①对不同层次的继续教育对象应当有不同的学分要求;②中级职称人员的继续教育工作重视"讲";③科室层面的继续教育工作需要...

中华医学教育杂志基本信息

刊名 中华医学教育杂志 主编 王宪
曾用名 医学教育
主办单位 中华医学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-677X CN 11-5259/R
邮编 100043 电子邮箱 cjme@cmaph.org
电话 010-82801579 网址 http://zhyxjyzz.yiigle.com/
地址 北京市海淀区学院路38号

中华医学教育杂志评价信息

该刊被以下数据库收录
期刊荣誉
1. 2003年荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖

中华医学教育杂志统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊