以问题为基础学习教学方法实施中的问题与对策

• 作者: 王玉燕 陈永红 齐建光
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为基础学习 教学方法 问题 对策
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.05.022

摘要

当今的医学教育需要培养学生终身学习的能力,从而适应不断变化的医疗服务的要求,以问题为基础学习教学方法有助于培养学生的创新性思维、继续学习和终生学习的能力.本文从教学理念、教师角色、学生角色、病案编写、评估机制和学校设施等方面,对推行教学方法过程中可能遇到的问题及其对策进行了分析,为现阶段我国医学教育中循序渐进地实施以问题为基础学习教学方法提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐建光	北京大学第一医院儿科	105	982	17.0	27.0
2	陈永红	北京大学第一医院儿科	41	402	10.0	19.0
3	王玉燕	北京大学第一医院儿科	19	137	6.0	10.0