语文教学通讯·A刊期刊
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585

语文教学通讯·A刊

Yuwen Jiaoxue Tongxun

影响因子 0.1697
主办单位:
山西师范大学
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市和平南路45号
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
文章浏览
目录
  • 作者: 朱昌元
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  1
    摘要: 常常有机会听课,总觉得一些课,有些东西横亘在学生与文本之间. 那么,是什么呢? 是对文本特别是文学作品作过多过度的讲解.甚至滔滔不绝,一泻千里,似乎不这样,就不够尽兴,就不够"文学".不...
  • 作者: 时剑波
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  4-5
    摘要: 大单元教学是整合了目标、情境、内容、任务、方法、资源等的一体化教学.统筹大单元教学应该坚持四个原则:1.基于宏观和微观互补;2.基于因体而教;3.基于单篇与群文兼容;4.基于学理逻辑的整合....
  • 作者: 黄宏武
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  7-8
    摘要: 统编高中语文教材在安排单元写作任务时将文本学习与写作学习整合,在编排上以任务群为导向,以"单元学习任务"的形式呈现.那么,单元写作任务教学如何聚焦专题教学点呢?下面以"学写文学短评"教学为例...
  • 作者: 姚芳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  19-21
    摘要: [专题解释] 标题是文章的眼睛,通过这双眼睛,读者能从中了解到作者或文章要表达的一些相关信息.对于一些较长的文章来说,有的还在文中设计了许多小标题.这些小标题,不仅能很好地将文章按照表达的...
  • 作者: 杨志丹
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  21-23
    摘要: [专题解释] 本专题是单元综合性活动,注重对材料的积累与运用方面的指导.以"寻找家乡的英雄"为主题,或进行走访调查,或借助纸媒阅读,或查找网络资源,搜集家乡英雄人物的相关资料,并整理搜集到...
  • 作者: 黄宏武
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  26-28
    摘要: [专题解释] 本专题精读《〈老子〉四章》《五石之瓠》,参读《老子道德经注校释》(中华书局2008年版)、《庄子·逍遥游》(《庄子集释》,中华书局2004年版)、《老子智慧》(姚淦铭)、《庄...
  • 作者: 孙立
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  33-35
    摘要: [专题解释] 本单元收录了先秦诸子的一些经典论说,复现了先秦时百家争鸣的文坛盛况.这些论说言简意赅,流传至今,成为国人心目中普遍的人生信条.在联读论说篇章、梳理核心理念、感受辩证思想、赏析...
  • 作者: 郑义广
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  35-36
    摘要: [专题解释] 本专题主要归纳《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》这六篇诸子散文中几个常见虚词的用法与用例,并在此基础上进行拓展延伸,让学生...
  • 作者: 时剑波
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  37-38
    摘要: [专题解释] 联读本单元四部小说,在这些小说所具有的"成长""救赎""困境""冲突"等文学母题中选择"困境"这一母题.精读《老人与海》,探究主题,理解其对于展现人类心灵图景的深刻意义. ...
  • 作者: 陈智峰
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  39-40
    摘要: [专题解释] 本专题精读《大卫·科波菲尔(节选)》和《复活(节选)》,参读《老人与海(节选)》和《百年孤独(节选)》.以这几篇小说为例,聚焦小说的扁平人物和圆形人物两类典型人物形象,掌握鉴...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  43-44
    摘要: [专题解释] 本专题从"叙述视角"的角度欣赏本单元课文《大卫·科波菲尔(节选)》和《老人与海(节选)》讲故事的艺术.通过探究两篇小说的叙述视角及其艺术效果,深入理解叙述视角与情节安排、形象...
  • 作者: 程载国
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  46-48
    摘要: [专题解释] 本专题要求学生学写小小说,并能做到如下几点:一是明确立意,二是巧于构思,三是抓住传神之处重点刻画.本专题的设计着眼于"巧于构思",希望通过借鉴经典名作的写作技巧提升学生的叙事...
  • 作者: 王亚云
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  48-49
    摘要: [专题解释] 欣赏经典小说故事情节的奇妙构思,总结小小说"尺幅之间"设置冲突、结尾精妙的构成原理及艺术特征,提升小说的鉴赏能力并尝试自我创作. [预习任务] 阅读本单元的小说,深入故事...
  • 作者: 郑卫通
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  50-52
    摘要: [专题解释] 统编高中语文教材选择性必修上册第四单元的主题是"逻辑的力量",对应"语言积累、梳理与探究"任务群.作为单元第一课时的教学活动设计,要联系学生生活和作文经验,指导学生了解"概念...
  • 作者: 杨仕威
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  54-55
    摘要: [专题解释] 通过对故事和具体案例的分析,在实践活动中了解三段论、假言推理以及选言推理等基本推理形式,熟悉相关推理过程,并尝试运用一些基本的推理方法,辨别、改正语言运用中的推理错误,或论证...
  • 作者: 陈亚敏
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  83-84
    摘要: [专题解释] 本专题围绕"认知和审美"的主题,精读《包身工》,联读《哥德巴赫猜想》,以表格梳理、联读拓展、词句欣赏等方式,理解报告文学具有新闻性和文学性的"两栖性"特点,感受作家的社会责任...
  • 作者: 郁雪琳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  84-87
    摘要: [专题解释] 本专题通过精读《荷花淀》《小二黑结婚》这两篇带有乡土气息和地方色彩的小说,感受享有"解放区文学创作双璧"之誉的孙犁和赵树理的独特风格,体会"荷花淀派"与"山药蛋派"不同的文学...
  • 作者: 朱俏
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  93-95
    摘要: [专题解释] 本专题精读《苏武传》,联读《屈原列传》,比较赏析两篇文章写人叙事语言的特点和情感态度表达的不同,并探究不同语言风格背后相同的春秋笔法和实录精神. [预习任务] 1.借助课...
  • 作者: 严雨清
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  103-104
    摘要: [专题解释] 本专题通过开设"历史人物纵横谈"专题讨论会,在搜集史料、分析史评、研讨史观的基础上,引导学生科学、全面、辩证地评价本单元相关历史人物,并能够依据提纲,完成即兴发言,以此提升学...
  • 作者: 蒋文杰
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  112-113
    摘要: [专题解释] 本专题内容是跨文化交流,目的是尝试进行申论写作.跨文化交流要求培养开放宽容的文化心态,增进文化理解和创造力,重在比较异同,认识价值观的多样性以及背后的历史文化因素.申论写作,...
  • 作者: 吴巍巍
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  114-115
    摘要: [专题解释] 在联读鲁迅《娜拉走后怎样》一文的基础上,借助"密室逃脱之'玩偶之家'"的语文活动,开展"娜拉走后怎么办"班级专题讨论会,探讨 "娜拉出走"的结局和意义.目的是以此引导学生深刻...
  • 作者: 毛倩宜
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  117-119
    摘要: [专题解释] 中国古典诗歌以抒情诗为主,也有一些侧重叙事的诗作,如《氓》和《孔雀东南飞》.《氓》在以第一人称自述经历的同时,也带有强烈的抒情性;而乐府诗的代表作品《孔雀东南飞》则继承了《诗...
  • 作者: 刘佳妮
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  119-121
    摘要: [专题解释] 本专题精读《离骚(节选)》,通过吟诵感受楚辞的特点,通过赏读诗文把握《离骚》以"香草美人"为代表的象征系统,结合屈原的个人命运体会诗人所抒写的人生理想和家国情怀. [预习任...
  • 作者: 查婺波
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  128-129
    摘要: [专题解释] 通过诵读和欣赏本单元所选的诗词名作,我们初步掌握了一些鉴赏古典诗词的重要方法.本专题从"情景交融"这一角度,重点赏析杜甫的《蜀相》,联读柳永的《雨霖铃》,发现作者独特的艺术创...
  • 作者: 叶隆晓
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  129-130
    摘要: [专题解释] 在本单元的学习中,学生从我国的诗歌源头出发,一路探寻,一路欣赏,已经对古诗给我们带来的在审美、情感、文化等方面的益处有些体会.本专题为实践专题,旨在让学生参与研讨,就"今天我...
  • 作者: 黄黎莲
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  134-136
    摘要: [专题解释] 精读《大堰河——我的保姆》,并结合时代背景,分析大堰河这一普通农妇的形象,体会作者饱含的深情.联读艾青的《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗歌,感受、分析现代自由体诗的表...
  • 作者: 岑颖
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  141-143
    摘要: [专题解释] 《茶馆》是现当代戏剧作品的典范之作,在教学时,需要从戏剧的特征入手,与《雷雨》《日出》等作品片段结合起来,通过对人物对话的赏读、戏剧冲突的分析,感受"以小见大"的结构特征与表...
  • 作者: 方璐
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  145-147
    摘要: [专题解释] 本专题引导学生回顾初中以来学过的现当代文学作品,研读本单元文章,拓展阅读相关文学作品及学术研究资料,概括作家在写作理念、艺术流派、语言风格等方面的特点.在此基础之上,举办现当...
  • 作者: 陈爱娟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  155-157
    摘要: [专题解释] 本专题通过精读苏轼的《石钟山记》,泛读李渤的《辨石钟山记》、俞樾的《春在堂随笔·卷七》、王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《赤壁赋》等,重点探讨作品中的情趣与理趣——尤其是《石钟...
  • 作者: 魏陶钧
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  168-170
    摘要: [专题解释] 本专题通过建构思维导图的相关知识,精读课文《天文学上的旷世之争》,学习运用思维导图有效地梳理论文思路,概括论文观点.在回顾、学习和比较的过程中,总结并加深对思维导图的认识;学...

语文教学通讯·A刊基本信息

刊名 语文教学通讯·A刊 主编 姜联众
曾用名
主办单位 山西师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 ywjxtxa@126.com
电话 0351-6378140 网址
地址 山西省太原市和平南路45号

语文教学通讯·A刊评价信息

语文教学通讯·A刊统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊