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语文教学通讯(高中版)2003年第12期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 今年读高中的女儿梦溪有了一个可喜的变化--居然喜欢上语文课了,这是我过去所不敢想像的.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 心灵一瞥 曾和教地理的老师开玩笑,说地理是一门爱情学科.为什么,因为人们用来形容最牢固的爱情的词语往往是地理学中的名词,如海誓山盟、海枯石烂等.<诗经>的开篇是<关雎>,"关关雎鸠,在河之...
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3. 夜吟《论语》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 写教学札记多了,也说不出是什么原因,在哪一篇文章中,引入了<论语>中的文字.写书,写文章,近20年了,几乎不引用;要引,就引<论语>.是对<论语>研读通透了吗?不是.冥冥中一种意念使然罢.引...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 我们已经说过:文本意义的未定性还来自阅读交流的不对称性.因此,与文本对话、与作者交流,就需要一种起调节作用的中介,以便能够有效地进入文本的天地和作者的内心世界;以便比较准确地解释和重建文本的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： "课程"一词在西方来源于拉丁文currere,即race course,意为"跑道"."跑道"意义上的课程,首先意味着是外在的,就是说先有人规划好轨道,然后跑步者在上面跑,于是课程的设计与课...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 阅读是生命的碰撞、交流和沟通 曹勇军我们的阅读教学形成了一个相当封闭的教学体系.有人称之为小阅读.所谓小阅读,就是课堂中营造出来的、与实际阅读有一定距离的阅读.表面上看,它是提高阅读能力的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 现状透视 反思语文阅读教学,可以发现在不同的层面程度不同地存在以下问题:
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、从情感激励开始 文言文教学,首先要克服的不是语言障碍,而是学生的畏难心理.要克服畏难心理,就必须以心理教育为突破口,从情感激励开始.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、委婉、亲切的语言 1.最佳对象:逆反心理强的学生. 逆反心理强的学生,大多吃软不吃硬,个性倔犟.如果课堂上他发起犟来,你忤逆他,课就上不下去,损失太大;置之不理,会助长他的嚣张气焰,...
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10. 《秋水》三人教刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 突破三关 ——教学方案一 教学方法 1.比较法. (说明:通过学生译文和标准译文的比较过语言关,通过河伯前后态度的对比过寓言关,通过节选的文段和全文的比较过思...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 二千多年前的<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>,至今读来仍觉春风扑面,孔老先生平易的态度、温和的话语、适时的启发以及恰当的评点,使我们如同亲聆其教一般.而纵观目前已成蔚然之势的讨论式课堂教学,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、移情于景 作品用了很大的篇幅描写秀美奇异的愚溪景色,而景物描写中汩汩流淌的是作者满腹的心事.文章先写愚溪得名的由来.愚溪本不叫愚溪,只因"予家是溪",故而名之.不仅如此,作者还索性将沿...
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13. 《赤壁赋》的悲音从何而来?刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 读苏轼的<赤壁赋>是一种美的享受.那富于诗情画意的景物描写,那极具形象化的精妙说理,那整散结合、舒卷自如的绝妙辞章,真如万斛泉水,喷薄而出,汩汩滔滔,一泻千里.读之,如食美味,饮醇醪,整个身...
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14. 《秋水》的人文启示探微刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、人的主观认识受客观环境的影响和制约 河伯作为黄河之神,只生活在黄河渚崖两涘之间的小天地里,看到的河流都比黄河小,且"百川灌河",待到"两涘渚崖之间,不辩牛马"时,自然"欣然自喜";见到...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 唐宋之际,祭文写得多而且好的,要数"唐宋八大家",而尤以韩、欧两家为最.本文试将韩愈的<祭十二郎文>和欧阳修的<祭石曼卿文>作一番比照解读,旨在通过分析二者的异同,品赏二位大家的为文风格,探...
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16. 《祭十二郎文》备教三则刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、大放悲声为哪般 在<祭十二郎文>里,侄儿死了,韩愈何以竟然悲痛欲绝?其原因是多方面的. 韩愈三岁即父母双亡,全仗兄嫂含辛茹苦地抚养成人.几十年养育之恩尚未报答,兄嫂却相继辞世,而今相...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、作文教学:面对尴尬的要求 一次,召集学生了解教学情况,有位高三学生很诚恳地对我说:"老师,我向您提个要求,您能不能教我一个套路,让我的作文成绩迅速提高?"说完后双眼直盯住我,流露出迫切...
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18. 作文语言"离心"现象浅探刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 关于语言表述中的"离心"现象,首先有几个需要界定的问题.第一,这里的"心",特指文章中心或段落中心.第二,这里的"‘离心'现象",跟审题失误,偏离题意是不同的概念.因为审题的偏差,是对题意理...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、虚实相生诗意自现 虚与实本身是一对哲学范畴的概念,在抒情性较强的作文中,表现为实景和虚景的有机结合与统一.实景能使所描写的形象得到集中充分的表现,虚景能激发读者丰富的想像和联想.如果只...
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20. 让学生作文"知一重非,进一重境"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 经过多年的探索和实践并联系古代文论,我总结出学生作文"贵能自改,不废求友"的经验,坚持要求学生运用自改法、互改法、冷改法和读改法修改自己的文章,从而"知一重非,进一重境",收到了良好的效果.
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21. 话题作文设计二则刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： [文题设计] 秋天,葡萄熟了,高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸.第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起,又一次次重重地摔在地上,但它坚信"坚持就是胜利",最终因体力衰竭而死.第二只狐狸具有林黛玉...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、应试教育为语文教改带来便利与契机 中学语文水平测试是认定中学语文教学水平和学习效果的关键.目前,中国语文界普遍抱怨中国的语文教学过分受应试教育的牵制,这并非毫无道理.然而,应试教育本身...
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23. 巧解衔接连贯题刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、话题一致就是围绕一个中心说话. 例:a与生人交谈可以使大脑得到锻炼.b和生人交谈总要尽量说得准确、鲜明、生动些.c画家不停地画画,数学家不停地演算,都可使头脑周密.d为了提高工作能力,...
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24. 例说扩展语句刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 例1.扩展下面语句,使其丰富、生动,字数在40个左右. 梅花开放了.
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25. 语段压缩方法举隅刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 一、叙述文体语段的压缩 叙述语段包括记叙文(小说)、叙事散文等.对这类语段的压缩首先要从文体特点、写作思路入手.如:
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26. 创造前的限制--解读仿句刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 仿句,顾名思义,就是仿例造句."造"字决定了这是一个创造性的劳动,而"仿"字则点出了这种创造的限制性--我们必须根据例句的特点来造句.也就是说,创造前我们首先得接受限制.如果不能读懂或完全把...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要： 无论是几经修订的<普通高中语文教学大纲>,还是刚刚拟定的<普通高中语文课程标准(实验)>,都要求我们广大语文教育工作者不断增强课程资源意识,并在实际教学过程中注意充分开发和利用语文课程资源,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年12期页码:摘要：
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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