语文教学通讯(高中版)期刊
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3

语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
文章浏览
目录
  • 作者: 丁海军
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  43
    摘要: 《事物的正确答案不止一个》是人教版九年级上册第四单元的第一篇课文.作者罗迦费·因格是美国的实业家.入选课文是根据日文译文译为中文的.教学中,师生对文中三处语句提出了质疑,现整理如下,以供商榷...
  • 作者: 赵剑华
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  44
    摘要: 每读《爱莲说》,常有一个问题挥之不去:周敦颐为何独爱莲?周敦颐不爱牡丹,容易理解.有国色天香之称的牡丹因其艳丽、雍容、华贵、多姿、繁茂,李唐以来就一直深得人们的喜欢.牡丹因此逐渐成为一种传统...
  • 作者: 董林 郭莉莉
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  45
    摘要: 近日,笔者听一位教师讲《卖油翁》一文,课的末尾,教师引导学生得出了以下结论:陈康肃:骄傲自满卖油翁:谦虚结论:熟能生巧卖油翁真的是谦虚的吗?带着这个疑问,笔者查阅了相关助读资料.
  • 作者: 徐树忠
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  46
    摘要: 教过几遍《我的叔叔于勒》,一直未能很好地解决文章为什么要以我的叔叔于勒为题这个问题.因为绝大多数教师和《教师教学用书》都是从菲利普夫妇角度解读课文的,因为文章的笔墨重在菲利普夫妇,于勒隐藏在...
  • 作者: 朱彬茹
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  47-50
    摘要: [背景陈述]结束完八年级最后一次期末检测试卷的评改工作,语文教研组长特意走到我身边叮嘱道:你两个班学生的作文有较强的语言表达功底,但普遍存在选材狭小、立意浅显
  • 作者: 康旭
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  50-51
    摘要: 2009年6月底,南京市中考语文试卷阅卷现场,一考生作文甫一拿出即引起众人关注,并毫无异议地被评为满分作文.该文以今天,2008年12月26日,真好一句起,明了简洁,直接入题,从
  • 作者: 黄志伟
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  52-54
    摘要: 根据不完全统计,2009年全国中考出现了30余道有关国庆60周年的试题,下面是笔者收集的其中一部分考题,按语文中考的几个主要板块分类整理.积累运用类中有6道考题其中浙江宁波市和湖南长沙市都
  • 作者: 刘春文
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  54-55
    摘要: 一、请为下面这则新闻拟个标题.(2分,不超过20个字.)钱江晚报10月1日讯今天,在庆祝国庆60周年的大阅兵中,中国空军首批女飞行员将驾机掠过天安门上空.今年4月,中国第八批女飞行员从空军第...
  • 作者: 陶玲
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  56
    摘要: 作者莫怀戚在谈及《散步》时曾这样说:我的写作目的是强化生命,淡化伦理.一是伦理说得太多,出新很难,二是生命之说不但本质,而且人性与动物性的参照也出来了-只有人类才不但保护幼小的生命,而且善待...
  • 作者: 武海艳
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  57
    摘要: 一、培养学生自主学习能力,以合作探究的理念指导教学在语文考试中,作文的地位举足轻重,占了将近一半的分数,所以作文的训练也就显得极其重要.在作文教学中,我注重学生的感悟
  • 作者: 王光龙
    发表期刊: 2009年35期
    页码:  58-59
    摘要: 语文课程是母语教育课程,语文教师的专业发展对于提高我国母语教育的质量具有十分重要的作用.语文教师专业发展的实现,一般说通过两条基本途径:一条是教育行政部门组织的以语文课程
  • 作者: 邵明丽 郭雪峰
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  50-53
    摘要: 该课获2008年黑龙江省初中课堂教学培训班课堂教学展示课一等奖师:诗歌是文学世界的瑰宝,是皇冠上的明珠,是最古老的文学体裁.那来自诗人灵魂最深处的吟唱,涵养着每个民族的文化,感动着亿万读者的...
  • 作者: 赵学东
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  112
    摘要: 阅读是一个不断感受、领悟、吸收、内化的过程,完成这个过程需要反复地出和入,唯有反复地朗读与品味,才能真正吃透文本.没有读书声的课堂不是完整的
  • 作者: 乔允玲
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  47-49
    摘要: 该课获2009年河南省初中记叙文课堂教学研讨会优质课一等奖(课前播放童声歌曲《倾我所有》,营造气氛.)师:同学们,刚才听的这首歌曲是一首小孩子唱给母亲的赞歌.说起小孩子,老师想起一个故事,
  • 作者: 曹刚
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  7-9
    摘要: 该课获2008年上海市中青年教师教学评比活动一等奖一、介绍墨子,引入课文师:这个故事大约发生在战国的初期,这是一个乱世.诸侯们为了自己的一己之私欲,彼此间不断地发动大规模的兼并战争,弄得民不...
  • 作者: 李志龙
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  22
    摘要: 执教公开课,尤其是赛教课,习惯了选择一些自己认为有深度的文章来教学.当我尝试性地把《假如生活欺骗了你》一课报为参赛课题时,好友同事纷纷劝我舍
  • 作者: 韩世坤
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  11-13
    摘要: 该课获2009年重庆市第二届中学语文青年教师优质课大赛决赛一等奖(以理查德的《思乡曲》为背景音乐悠然导入.)师:同学们,在20世纪初的中国,有一种人,他们怀中紧贴别人的书信,把一颗颗焦灼的心...
  • 作者: 赵玲
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  101-103
    摘要: 该课获2008年第五届中华杯全国中学语文教师课堂教学大赛一等奖一、导入师:童年的朋友是深藏在人们心中无尽的宝藏.同学们,你们会不会把长辈当作自己的朋友?
  • 作者: 虞丽兵
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  90-92
    摘要: 该课获2004年江西省初中语文优质课大赛一等奖师:天气渐渐转凉,夏天的脚步已远去.你对夏天有什么感觉?生1:炎热.太阳很大,走在太阳下人受不了.
  • 作者: 乔允玲
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  49
    摘要: 一、紧扣文本,在读中品,在品中悟.朗读能使学生充分地与文本、文字亲密接触,读而未晓则思,思而未晓则读,通过反复朗读和思考,使文章内容立体化、形象化,这样不仅有助于培养语感,加
  • 作者: 王震宇
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  72
    摘要: 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.课程标准对阅读的建议是读好书,读整本的书.名著节选进入教材,是为了让
  • 作者:
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  F0004
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  F0002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  F0004
    摘要:
  • 作者: 陆宏亮
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  41-42
    摘要: 课因文设,文以课显.一堂语文课的特色往往是由所选的文章来决定的.故而,教学诗歌,这堂课就该有诗歌一样的悠长韵味;教学
  • 作者: 韩世坤
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  13-14
    摘要: 从未想过,读透一篇文章竟然有这么难!选择《信客》作为公开课的篇目,无疑是相当有难度的.难度不仅在于此文描述的年代和信客这一职业与现代生活在时间和空间上的距离很遥远,还在于课文的
  • 作者: 孔英
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  17-18
    摘要: 我讲的是九年级下册《谈生命》一课.在这堂课中我注重把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标整合于课堂教学
  • 作者: 赵学东
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  109-111
    摘要: 该课获2008年山东省优质课评比一等奖一、情景导入师:又是一年冬来到.我最喜欢雪花.下雪了,窗外是一片晶莹的世界-雪的天堂.那雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来,就像玉蝴蝶.我家的老槐树也应该玉树...
  • 作者: 杨丽红
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  89
    摘要: 《三峡》是一篇文质优美的文言文,它是郦道元所写《水经注》中的一篇典范之作,不仅详细介绍了三峡的地貌特征,而且具有很高的文学价值,为了让学生理解文意并感受文章的魅力,在教学时我设置
  • 作者: 梁勤 雷家振
    发表期刊: 2009年Z2期
    页码:  23-26
    摘要: 该课获2007年湖北省课堂教学大赛一等奖师:话说三国末年,魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位.蜀国丞相诸葛亮借此机会率三十万大军伐魏,一路斩将掠地,势不可当!曹睿不得已,重新起用司马懿.司马

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 txb@ywtd.com.cn
电话 0351-6378140 网址 www.ywtd.cn
地址 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》

语文教学通讯(高中版)评价信息

语文教学通讯(高中版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊