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语文教学通讯(高中版)2009年第11期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
3
总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4835
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1. 构建语文课程的第三性刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 按照《语文课程标准》的定义,语文课程的性质有二:一为工具性,二为人文性.但我觉得以上两者还不足以体现语文的全部内涵和要义,要全面提高学生的语文素养,促进学生的终身发展和全面发展
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、制约或影响语文教学内容的因素1.课程目标规定了教学内容的目标指向-语文.课程目标是指导整个课程编制的准则,也是指导教学的重要准则.它主要面对的
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3. 经典作品呼唤经典教师刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 不同版本的语文教材,所选文章不尽相同,但在这不同之中有一点肯定相同,那就是经过历史选择出来的经久不衰的经典文学作品必定享有其王者的尊贵地位.因为
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》,文章主要回忆了鲁迅幼年时期在百草园度过的自由烂漫岁月和在三味书屋的启蒙学习生活.鲁迅一生留下的著述文字多达数百万字,但是像《从百草园到...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 可以说,语文教师比其他学科的教师更懂得大音希声、此时无声胜有声所构建的美的境界,但在实际教学过程中,语文教师又最不乐意为学生创造无声教学环节.时下,在我们的语文课堂上,
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在我个人的教学经历中,很长一段时间里,对鲁迅有一种有意无意的回避.尽管中学教材中鲁迅的作品很多,我们无法避开,但除了教材本身以外,我并不愿意跟学生们作太多的交流.原因比较复杂,从客观的方面来...
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7. 《马说》的诗教策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 韩愈是唐宋八大家之一,他在散文上的成就极为显著;同时他也是一位著名的诗人.韩愈的散文以文为诗;韩愈的诗以诗为文.可以说,韩愈的散文和诗歌互相渗透.全文一百八十字的《马
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： [教学说明]人教版教材与教参把《喂-出来》定位为环保主题.它说:本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,以不
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 语文教学过程实质上就是一个动态生成的系统过程.优化教学过程、提高课堂教学效率成了这一系统过程的核心内容.要优化教学过程,要提高课堂教学效率,采取科学的教学方法是非常关键的一个环
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10. 立足文本,了解背景刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《最后一课》是初中语文教材中的传统篇目,人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第二单元收录了这篇小说.以前,上这篇课文的时候,都是花一
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 中国古代文学批评源远流长,在长期的发展过程中形成了独特的具有民族特点的批评理论与批评方法.如知人论世、以意逆志、推源溯流、意象把握,以及像选本、摘句、诗话、文话、词话、曲话等,构成了中国古典...
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12. 初中语文教材叙述者和叙述聚焦例举刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 涉及到说与看的故事讲述,传统的中学语文教学往往只简单地考察叙述的人称问题,而叙述学在谁在说?从哪里看?这两个牵涉到叙述者和叙述视角(或者聚焦)时却分类细
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 优秀的小说家都是驾驭时间的高手,是时间的魔法师.普鲁斯特干脆用一部大书《追忆似水年华》来书写时间的记忆与遗忘.逝者如斯夫,在我们日常生活中无法逆转无法变易的时
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗,又是著名的文学家.他的名篇《苏州园林》向读者系统而准确地介绍了苏州园林的共同特点,同时又极富文学性,使我们在了解苏州园林的同时获得了极佳
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15. 《散步》教学设计与评点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、激情导入 师:我们欣赏了一首优美、动听的歌曲,你们知道这首歌的名字吗?这就是《家和万事兴》.家,是亲情的港湾:家,是一棵常青树.在我们的生活中,家的故事绚丽多彩.今天,让我们一同走进莫怀...
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16. 关于"定篇"类选文的教学刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 选文类型的确定是教学的起点,明确选文类型,实际是教学内容的确定,这不仅决定了实际上需要教什么,同时也蕴含着实际上最好用什么去教以达成教学目标,并指示达成目标的过程和步
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 关于《皇帝的新装》这则童话的主旨,说法似乎已成定论.人们普遍认为,《皇帝的新装》是现实主义童话的范本,作品主要批判了皇帝的昏庸、愚蠢.当然,这种解释应
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 翻开来再读鲁迅先生的《藤野先生》,就像毕淑敏笔下的《常读常新的人鱼公主》一样,这次才真正有些走近了鲁迅先生,不为深情的师生情结,而为那潜行在文章始末
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19. 情趣人生,寂寞人生刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《阿长与〈山海经〉》里第19自然段:他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花.他的太太却正相
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 教过《孔乙己》不同版本的教师如果细心的话,会发现教材的每一次修订(以人教版义务教育教材为例),预习提示都会悄悄发生变化.我们先来看编者每次修订的预习提示:
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21. "落"字的别解及其误读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《说文解字》释落为草曰零,木曰落.古代诗文中大概沿用其意.如孟浩然夜来风雨声,花落知多少、陆游零落成泥碾作尘,
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22. 古汉语"曾不"音义及演变刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 曾不……,此种结构在古文中频频出现,即使在中学语文课本中,我们也常常会看到它的踪影.它是古汉语常用的句型,但很多师生读曾为céng,即使读zēng,也
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23. 传统语文教育读写关系探微刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在传统语文教育中,学生阅读是在其熟读(诵读)的基础上完成蔚为大观的阅读量,而能如此的条件是:教材多用汉语特有的精辟洗练且谐于唇吻、便于记忆的语言、教学有序推进并最大限度
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24. 作文教学与学生的心理保健刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一位新概念作文大赛一等奖得主说:我的某些文章不是为了文学,更多的是一场宣泄.我想让这些文字带走那些积压在我心中的黑色忧伤,带走所有让我生气的理由和借口.我像一个蓄水过满的
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25. 给复习课提个醒刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、复习课≠《毕业指导丛书》课新课教学任务完成以后,有些教师回避复习课备课的繁琐过程,视《毕业指导丛书》为圣
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26. 初中语文阅读教学策略初探刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在新课程背景下,关于初中语文新课程阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的,笔者在这里谈几点肤浅的个人看法与尝试与大家共同商榷.
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27. 人文精神,语文教学的灵魂刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 要重建人文精神,归根到底在教育.教育不只是知识的教育,更重要的是精神的教育.是传道、授业、解惑三者完美的结合.语文教学作为教育的一个有机组成部分,更应义不容辞地承担起这个光荣
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28. 浅谈综合性学习的四个特点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、要突出开放性与延伸性学习活动的开放性是保证学生主体能够自主活动的一个重要条件.教师在组织、指导学生学习活动时要注意:①资源开放.要保证活动内容的丰富多样性和可供选择性.
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29. 巧用叠词-《台阶》的独特风景线刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 当代小说家李森祥的短篇小说《台阶》,同时入选人教版《语文》八年级上册和苏教版《语文》九年级下册小说,人物形象鲜明,跃然纸上;细节描写逼真,历历在目;情感朴实伤感
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 为了及时推广课程改革实践获得的新成果,研讨课程改革出现的新问题,开创语文教学的新局面,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部2009年继续联合举办"中国中学语文教学论文(...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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