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语文教学通讯(初中版)2014年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
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语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
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1. 说话须讲究刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 印象中,医生说话总该是轻声柔气的,就如电影镜头里常常展现的那样,倒不是说做了医生就不能有个人情绪的表达,而是觉得对病人的心理总该有所挂念,于是,多少会有些顾虑,也算是一种职业的规范吧. 却...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、实施策略与学习方法 (一)选择贴近生活的话题 1.热点问题.学生非常喜欢谈论社会上的一些热点问题,教师可以充分利用这一点,激起学生的兴趣,组织他们发表见解,展开讨论.例如“网络游戏”...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 生活化语文教学基本范式是“三化十二教”.课堂表达(包括书面的和口语的,后文不再赘注)导练生活化是其中的“第二化”,旨在强调在课堂教学过程中教师要结合文本教学有机地渗透表达的指导并趁热打铁地进...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 师:同学们回答得都很好.先抑后扬的写法,在文学作品里常被作家运用到.雨果在刻画《巴黎圣母院》中的伽西莫多这个人物形象时,也运用了这样的手法:先丑后美,外丑内美,在唾骂和嘲笑中长大,但内心却充...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文教育界在“真语文”的讨论中关注点在语文课应如何上,希望能以实践积累的经验来逆袭课程层面.笔者认为“真语文”讨论在理念上的明晰也是必要的. 一、应然的语文课程 现在的语文课,即实然的语...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 如何提高大班额语文教学效率,开展学习共同体构建的行动研究,是一种基本途径.通过组建语文学习共同体、强化角色分工、营造合作学习氛围、开展语文学习活动,可以有效地提升大班额语文教学的质量.
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9. 能把内容看得如此之重吗?刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 最近,参加几个省市和全国的课堂教学观摩学习活动,有幸点评了一些优秀课与示范课,其间感慨良多.最让笔者不安的是,几乎每位执教者都把掌握课文的思想内容或作者的认知情感作为学生阅读学习的任务.《祖...
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12. 感悟散文的哲思之美刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、体察语境究内涵 散文的哲思之美在具体的文本中不是孤立存在的,而是借助于具体的语言环境加以表达的.因此对散文哲思的感受、分析,同样必须借助于具体的语言环境,即从文本上下相关联的内容着手加...
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13. “方宅十余亩”作何解?刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “方宅”“草屋”是最基本的生活条件.诗人的要求很低,田地十余亩足矣,住所有几间草屋就行. 上文是人教版高中语文必修2教师教学用书对陶渊明《归园田居(其一)》一诗分析中的两句话.其中对“方宅...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、论题与结论是什么? 《季氏将伐颛臾》这篇文章不长,主要是讨论季氏将伐颛臾的事情,由此引出的论题有两个. 论题1:季氏是否应该讨伐颛臾? 论题2:对季氏将伐颛臾这件事冉有、季路应不应...
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15. 《故都的秋》的传统文化情结刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《故都的秋》是郁达夫的散文代表作.作者通过对故都清、静、悲凉的秋景的描写,表达了淡泊、恬静、悠闲、孤独、忧伤的情怀.文章无论在语言上,还是在情感、题材、艺术等方面,都显示了作者浓郁的传统文化...
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16. “秦爱纷奢,人亦念其家”正解刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《阿房宫赋》是一篇传统的经典作品,入选了多种版本的高中教科书和历代文学作品选集,广为人们学习、传诵.对于文中的“秦爱纷奢,人亦念其家”一句,各家选本皆理解为“秦王(秦始皇)喜欢豪华奢侈的生活...
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17. 《六国论》篇章结构探疑刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 苏洵的《六国论》是一篇史论散文.整篇文章论证扎实自然,思路开合有致,说理令人信服.可是,细细考究本文的篇章结构,就会发现其中有难尽人意之处. 这篇课文共分六个自然段.第一、二自然段提出全文...
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18. 探索作文养成训练的有效途径刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、树立正确的作文观,引导学生追求“诚、善、美” 把“诚、善、美”作为作文的衡量标准,并使之渗透到学生的写作意识中.立言以“诚”,这是对长期困扰中学生的“假”“大”“空”“套”作文的规范,...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、共生的前提是写作教学中作为主体的人的“复活” 业界大都在抱怨中学语文教学中没有真正的作文教学,事实若真是如此的话,那么我们认为问题的根源大概可以归于:作文课堂中作为教学主体的“人”缺失...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中国传统写作理论强调,写作依靠写作者的自我参悟.鲁迅先生的“暗胡同”一喻,形象地勾画出传统写作教学的样貌:“从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》,《文章作法》之流,一天到晚,只是读...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一 说起分数,牵带多少无奈,多少尴尬;我们依照惯性,在茫茫卷海里,在一周只放半天假的匆忙与疲惫里,在完全封闭的生活中,谋求着师生,更是学校渴盼的、安身立命的、扭转现状的、理想的、超越的“分...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、试题分析 (一)必考部分 1.题材选择. 2010-2013年高考全国新课标卷现代文阅读试题必考部分的题材汇总见表1. 从表1可以看出,2010--2013年高考语文全国新课标卷...
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23. 高考诗词“情感”题分类解析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、分析词句蕴含的情感 晋代陆机说过:“立片言而居要,乃一篇之警策.”诗人情感往往聚焦在诗中某个最能表现情感意味、精神内涵的词语或诗句上.因而,命题者往往会抽取出其中的一两个词语或一两个诗...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、分析“试题和答案是什么”,寻找复习教学的出路 1.试题和答案的不稳定性. 语言赏析题是高考现代文阅读常考的一道题,该题考查考生赏析散文或小说语言的能力,分值一般为3-6分,这里我们选...
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27. 追求诗意的语文教学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、让学生在诵读美中体会诗意 诵读是进入文学殿堂的敲门砖.一名成功的语文教师,应该通过不同层面的诵读,让学生领略到语文这个“多棱镜”中折射出的文学世界的斑斓与绮丽.学习《诗经》,那些美好的...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 如果把标题看成是一个句子,“烛之武退秦师”是个标准的主谓宾句,完整陈述了一个事件,那么最具丰富内容的核心词是什么?笔者简单的提问引领学生抓住了叙事散文的纲,一个“退”字经纬全文,点破玄妙.烛...
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30. 信息动态刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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