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语文天地(小教版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
1707
语文天地(小教版)
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Chinese Language World
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学语文新课标在阶段目标中对中年级学生提出了"能复述叙事性作品的大意"的要求,为此,统编教材四年级上册第八单元围绕单元要素"了解故事情节,简要复述课文"选编了3篇课文,旨在学生把握课文情节以...
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452. 基于语用,让群文阅读更具张力刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."这句话准确界定了语文课程的性质,明确告诉我们,学习语文的重点在于语言文字运用.学生语用能力的培养源于阅读的广泛涉...
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453. 小学语文群文阅读教学策略探究刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 与单篇阅读相比,群文阅读在拓宽学生阅读视野、激发学生阅读兴趣、锻炼学生阅读思维等方面有着显著优势.那么,在小学语文教学中,教师如何实现文章与文章的有机结合、阅读与阅读的有机联系,促进群文阅读...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 追问是教学中最为常见的教法应用,教师针对学生学习实际,抓住时机展开追问操作,给学生带来更多心理冲击,促使学生自然进入到深度思维之中,并在不断思考和探索中形成丰富学科认知.在具体操作中,教师深...
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455. 质疑,使阅读教学课堂"山花烂漫"刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《麋鹿》是苏教版小学语文六年级上册的一篇科普说明文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视.在这一课的教学过程中,笔者鼓励学生积极思考,在"...
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456. 借助有效引导激活阅读思维刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 面向学生的阅读教学来说,整个教学的核心就是要激活学生的阅读思维,让学生在阅读中获取更多的学习价值,在整体的教学方案设计和应用环节上需要贴合学生的学习兴趣心理,应用适合的教学方法来有效引导学习...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 支架,顾名思义就是起着支撑作用的框架,在小学语文教学中,如果有效搭建阅读教学支架,则能有条理地引导学生分析文本中遣词造句、谋篇布局的写作特点,从作者独特的表达方式中受到启发,通过模仿、借鉴、...
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458. "阅读策略"单元教学的有效路径刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阅读策略单元是小学统编教材编写上的一大创新举措,是对课程标准提出的"具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法"的落实和回应.学生在阅读中学会阅读策略,是其"学会学习"的必备条件和重要路径,也能...
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459. 小学语文高段阅读四步走刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阅读教学所要做的,是要让学生通过对文本的解读获得理解,在文本解读中丰富体验和感悟.进入高段后,学生自主性增强,以明确的任务作为引导,让学生提前阅读感知,在课堂中展开交流和合作,以此而丰富学生...
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460. 让小学语文阅读教学"多元化"刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阅读作为语文课程体系的重要组成之一,培养学生阅读能力的重要载体便是语文课本.在以往的语文课本中,虽然会针对阅读能力训练将课文分为精读与略读,但这种分类并没有起到辅助教学的作用.语文教师会将教...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在整个统编版语文教材中,"快乐读书吧"板块极具创新性以及代表性,也是组织学生开展整本书阅读的重要平台.该板块推荐的书目都为世界各地的著名作品,这些阅读书目对于增进学生阅读积累量帮助很大.在核...
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462. 按"图"索"骥",提高辩论能力刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《语文课程标准》提出:"口语交际应当培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."辩论,是小学最后一次口语交际内容,是小学生口语交际能力的综合体现.本次辩论不仅在...
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463. 小组合作学习在小学语文教学中的实践刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,小学语文新课程标准明确提出"语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革."这对教师的课程组织方式也提出了新...
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464. 个性表达成就学习精彩刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 正如"世界上没有两片相同叶子",每个人都是独一无二的.小学阶段的学生正处在个性培养的关键时期,教师要对学生进行个性化的培养,让学生有自己的思维和语言表达特点,充分发挥学生的主观能动性.表达能...
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465. 复述成就学生口语能力刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 复述课文是口语教学的基本方法运用,教师要针对学生口语基础实际,精选复述课文内容、创设复述情境、传授复述方法、创新复述训练,让口语以不同方式呈现到训练中,并在不断实践体验中内化成能力.口语交际...
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466. 小学语文革命题材课文教学探究刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 语文学科肩负着弘扬民族精神、培养爱国意识的重任,而革命题材课文的教学,在这方面更是有着得天独厚的优势.在革命题材课文教学中却往往出现"假大空""唱高调""一言堂"等现象,使学生无法真正体会课...
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467. 《语文天地》2021年征稿启事刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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468. 征稿刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要：
语文天地(小教版)基本信息
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