语文天地(初中版)期刊
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语文天地(初中版)

Chinese Language World

影响因子 0.1393
以学发展观为宗旨,坚持社会主义的办刊方向,坚持党的四项基本原则,坚持学术理论创新,凸显语文学科的前沿理念,实践经验和中学生的写作才华,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,努力为育人、教学和语文学科的发展服务,积极创办一流期刊。
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  37-38
    摘要: [作文试题] 作文题目:我想起了 . 在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后写一篇500字至1000字的文章.1.文体不限,如写诗歌不少于20行.2.文中不得出现真实的人名、校名和地名...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  38
    摘要: 来深圳多年了,却总是想起老家门前的那条小河. 她犹如一个活泼可爱的小姑娘.她那甜甜的酒窝被幸福灌满,心中的朵朵浪花被欢乐翻腾.她一路蹦着,跳着,既欢快,又轻盈.她吹着牧曲唱着欢乐的歌,迈着缓...
  • 423. 那一天
    作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  39
    摘要: 四川的受难同胞: 那一天,灾难来临的那一天 曾经温馨而美好的家园 顷刻间,消失不见 人心本善,真情未变 人性之光,霎时彰显 赤裸着,血流如注的荒原 却也无力阻断 华夏儿女的心和你们紧相连 希...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  40-42
    摘要: 中考文言文复习,师生最头疼的就是课外文言短文的选文,很多学校在复习时,一些教师对选材的盲目性、随意性,往往选择十分艰深的课外文言文让学生练习.因为试题选文漫无边际,使学生对文言短文的学习要求...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  42-44
    摘要: 一、积累与运用 1.根据汉语拼音在下面语段的横线上写上相应的词. 突然,一幕人们意想不到的场景出现:绿衣人周身亮起银光,宛若万点繁星,组成一支振翼欲飞的和平鸽,晶莹Tī TòU_______...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  45-47
    摘要: 例一: 乡色酒 [台湾]舒兰 卅年前 你从柳树梢头望我 我正年少 你圆 人也圆 卅年后 我从椰树林望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满 [鉴赏指津] 舒兰,从1948年秋去台湾,到1978...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  48
    摘要: 古体诗词中有大量的"君"字.有的是任指,如李白《将进酒》"君不见黄河之水天上来"和范仲淹《江上渔者》"君看一叶舟,出没风波里"中的"君";有的则是确指,如杜甫《赠卫八处士》"昔别君未婚,儿女...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  49-50
    摘要: "文学是人学",作为文学作品,散文同小说一样,都是要表现人的.小说是以典型化的手段致力于人物形象的塑造,从而间接地表现作者对生活的认识和感情;散文则往往是以更为自由的方式来写人,从而表达作者...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  53-54
    摘要: 《新课程标准》中明确指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇","评价学生阅读古代...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  55-57
    摘要: 在语文阅读教学中,一篇文质兼美的文章常常被肢解为一个个琐碎的问题.教师讲得津津有味,学生听得云里雾里.教学中注重对具体知识的传授,缺少与文本的亲密接触,缺少师生之间有质量的对话.语文课常常上...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  57-58
    摘要: 《语文课程标准》提出:要"有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材","语文学习的外延和生活的外延相等".教师要转变观念,实行"大语文"教学思想,让学生跳出课堂,跳出书本来挖...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  59-60
    摘要: 《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础."面对社会发展的需要,在新课程理念指导下的语文教师,必须...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  61-62
    摘要: 在使用语文新教材过程中笔者深深地体会到:新一轮课程改革,无论是课程结构的改革,还是新课程目标的建立;不管是教学方法的转换,还是对发展性评价原则的强调,其最终是改变了学生原有的学习状态,使学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  63-64
    摘要: 阅读,是中学生必备的基本能力之一.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确要求学生"具有独立阅读的能力","能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  3-4
    摘要: 1936年2月,毛泽东创作了名词《沁园春·雪》.由于诗人是革命领袖,因此,要结合诗人当时政治生活中的一件大事-瓦窑堡会议来解读该词,了解诗词产生的背景对理解诗词的思想内容,是十分重要的. 1...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  7
    摘要: 心理描写是小说展示人物性格,塑造人物形象所常用的一种方法.莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》在凸显人物心理,揭示人物内心世界方面手法新颖,形式多样.颇值得我们学习、借鉴. 1.内心独白法.即通过人...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  13-14
    摘要: 刻画人物,离不开外貌描写.要使人物外貌生动传神,除了要抓住人物特征,表现人物身份性格之外,还必须融入自己的主观感受,把自己对人物的爱僧、褒贬、扬弃加以外化,借此向读者传达自己内心的情感世界,...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  15-16
    摘要: 作文离不开素材,素材源自生活,我们应该把纷繁复杂极具变化的社会生活视为写作的源头活水.在忙碌的学习之余,我们要保持一份对生活的热情,保持善思敏锐的头脑和丰盈、敏感的心灵,关注社会热点,把握时...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  16-17
    摘要: 中学生中流传这样一句话:"写自己的文章,让别人批去吧."很多学生的作文,在现实中演绎成了"写作文-交作文-看批语"三步曲.这样长此以往,写作能力就很难提高. 写作是运用语言文字表达思想和交流...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  18-19
    摘要: [考点解析] 文言文阅读是各地中考语文必考内容之一.纵观历年来各省市中考语文试卷不难发现,不管是课内文言文还是课外文言文,字词考查必不可少.因为我们只有准确地掌握文言字词的意思,才能正确理解...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  20-21
    摘要: 依据《语文课程标准》中的有关要求,初中学生应掌握课文中常见的文言实词,了解重要的文言虚词,根据上下文正确解释词义.怎样才能达到这一要求呢?下列方法不妨一试: 一、记忆法 记忆法是学习文言词语...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  22
    摘要: 文中运用"逼"字绘景、叙事、写人,创造出许多新意. 1.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼. (朱自清《春》) 春天,细雨绵绵,小草在春雨的滋润下更加青绿,像绿宝石一样发出悦目的光彩."...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  23-24
    摘要: 文学是人学,因为人很深,文学当然也很深;文学不可捉摸的方面太多了- 混为一谈在文学中叫比喻.如:"一个朋友就是一扇打开的快乐之门."-硬是把朋友和门扯到了一起. 说你不是人,在文学中叫拟物....
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  25
    摘要: 每年的9月10日是我国的教师节,从古至今我国流传着许多尊师对联,这些对联读来不仅妙趣横生,且抒发了对教师的敬爱之情. 马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  26-27
    摘要: 毛泽东指出:"鲁迅是中国文化革命的主将.他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家."(《新民主主义论》)鲁迅的作品,特别是他后期的杂文,是中国人民用鲜血换来的宝贵经验中的一个重...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  49-51
    摘要: 现在许多中学生都感觉作文很难写,对于老师来说中学作文教学要培养学生的作文能力就显得尤为重要.笔者以为中学生的作文能力主要包括审题能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章的能力等.而审题是写好文...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  51-52
    摘要: 学习语言的最根本目的在于能进行实际交际,但小学生由于各种原因,口语交际能力存在较大的差异.小学阶段作为培养学生口语交际能力的黄金时期,自然显得尤为重要. 一、引话"源",打开学生的"话匣子"...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  55-56
    摘要: 内容摘要:随着《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的实施,采用与之相适应的教学方式成了教师首要解决的问题,本人认为,以课文的特点、学生的实际为实际依据选择可行的、合适的教学方式,不能忽视...

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