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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文初步分析了高中语法教学情境的重要性和存在的一些误区.初步阐释高中英语语法教学真实情境创设的概念、理论基础及应用原则,同时从动词不定式教学的具体课例入手,以庆祝教师节导入话题情境,分六个衔...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文以103名高中三年级学生为调查对象,运用定量分析的方法,调查了高中学生的词汇学习观念和策略,及其与英语成绩的关系.结果发现,多数高中生认同积极的词汇学习观念,但真正持有积极的观念并运用相...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 正确而巧妙的导入,可以创造良好的英语氛围,激发学习兴趣,把学生的注意力引入到指定的教学任务和程序中来.本文从一次新入职教师课堂导入语大赛入手,通过对比四堂新手教师和五堂专家型熟手教师的英语课...
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4. 大学英语课堂教学方法新探刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 为探索优质的大学英语课堂教学模式,进一步提升学生的综合素质,培养学生的综合能力,本文以建构主义、中介作用理论、人本主义学习理论和哲学基础为理论框架,提出“学生主持课堂”的教学方法,并在国内一...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： Krashen的可理解输入和Swain的可理解输出假说认为,一定量的可理解输入和输出可以促进习得.视听材料在听力教学中应用越来越普遍,对于视听材料对听力理解和词汇习得的研究则显示出截然不同的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 从语体视角,根据多特征/多维度方法,选取抽象性(名词化)、客观性(无人称、被动式、可能情态动词、there存在式)与逻辑性(连接式),对一名英语专业学生的英语论文语料进行分析和讨论,并与英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 素质教育要讲究“长效性”,培养学生自主学习和终身学习的能力.本文通过对高职学校英语社团活动的调查和研究,分析英语社团对培养学生自主学习能力的促进作用.研究表明,形式丰富的社团活动,有利于激发...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 写作教学常被边缘化,这是致使学生普遍有写作焦虑的原因之一.本文结合笔者自身的教学实践,提出解决高中英语常态教学中写作被忽视这一问题的策略:在阅读教学中渗透任务图示来提高学生写作能力.同时结合...
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9. 基于话题的情景语法教学刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文结合初中二年级的一节现在完成时的语法课教学案例,对基于话题的情景语法教学做出了定义,并且从语法导入、情景设置和有效输出三个角度,介绍了基于话题的情景语法教学的教学思路.本文从具体的教学案...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 以109名高师院校英语教育专业大学生(即职前英语教师)为研究对象,采用描述性分析和回归分析的方法,定量研究职前英语教师语言学习观念的特征和元认知策略使用的情况及这二者之间的相关关系.研究结果...
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11. 高中英语教材词汇对比研究刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着《英语课程标准》的颁布与实施,根据该标准编写并通过国家教育部审定的教材相继出版,并在我国各地得到广泛的使用.但这些教材在词汇的收录方面是否与《新课标》的要求保持一致,在编排上是否体现了词...
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12. 信息动态刊名： 英语教师发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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