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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 本文试图以"把……给V"句式为参照,说明助词"给"在"把"字句中的使用条件及表达功能,并且根据V的语义特征考察了不能添加助词"给"的"把"字句.文章指出,助词"给"的使用条件主要包括:(一)...
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32. 单双音节同义方位词补说刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 本文以16组单双音节同义方位词(16个单音节方位1对57个双音节方位2)为本,在吕叔湘先生的<方位词使用情况的初步考察>的基础上,统计了30万字的口语及书面语材料,从构词能力、语法功能、与介...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 1998年1月11日凌晨2时51分,寒风凛冽,张清常先生驾鹤仙逝,魂归道山.先生春风广被,细大不捐.我虽并非先生及门弟子,多年来得沾化雨,受益良多.回首前尘,往事种种,迄今如在目前.今值先...
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34. "把"字句的位移图式刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文在实际语料统计分析的基础上认为:典型的"把"字句凸显的是一个物体在外力作用下发生空间位移的过程,而这种空间位移过程的图式通过隐喻拓展形成了"把"字句的系联图式、等值图式、变化图式和结果图...
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35. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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36. 试论汉语句子的主述结构刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文主张区分"主题"、"主位"、"话题"三个术语,主题是句子层面上的语用成分,它是一个指称性成分,一般是定指的,表示旧信息,是述题关涉的对象.主题和述题构成句子的语用结构之一--主述结构.主...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 由"到"义动词"上/下"构成的动宾组合在语义及组合功能方面都表现出一些细微的差别,尤其是"下"与宾语的组合具有一定的表义特殊性.本文主要从认知角度探讨两组动宾组合语义的不同,归纳出"上/下"...
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38. "多+V"和"V+多"刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： "多"用在动词前作状语("多+V")和用在动词后作结果补语("V+多")时,无论形式上、意义上抑或用法上,都存在着较大的差异.本文通过对大量翔实的语料进行分析,比较了二者间的异同.
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39. 绰号的社会语用分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文基于对大量有案可稽的英汉语世界各种绰号及其产生背景的调查,讨论了绰号的语用功能,绰号的流行、通用性、跨文化交际中的绰号等社会语用现象,以及绰号对社会的发展变化、文明程度与人们的生活背景与...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 汉语"差点儿"动词短语包含着不同的语义语法关系,一般采用朱德熙先生的做法,以"说话人是否希望事情实现"为标准来分化它们.本文提出一个分化更彻底、更合理的分类,并从认知的角度,对造成复杂现象的...
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41. 语言听力理解能力的认知结构与测试刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文试图用"认知心理学"的理论来解释听力理解的内部机制,并尝试了用"图式活动"来描述人类对语言的听力理解过程.再从"交际听能"的测试角度,结合HSK(汉语水平考试)命题实践,提出了一个关于听...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文分析了现行HSK纸笔考试的局限性,介绍了国外各种语言测试应用多媒体的现状,并对多媒体技术应用于HSK(自适应)作了大胆的设想,并进而认为将多媒体技术应用于HSK(自适应)有着传统命题和考...
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43. 语段的语义中心的获取及表现形式刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文讨论语段的语义中心的获取方法及表现形式问题,认为中心句是语段最根本的构成要素,对表现语义中心具有重要作用,文章根据语段中是否存在中心句以及不同类型语段的结构规律,提出获取语义中心的三种方...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文以对明清时期四部作品所作的穷尽性调查获得的材料为主要依据,探讨明清时期汉语选择问句的功能特点,着重分析真性问与假性问的分布及其规律.全文共分五部分:明清汉语选择问句的结构类型;明清汉语选...
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45. 近代汉语语法札记二则刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： (一)通过对明清时期多部影响较大的白话文献的调查,初步描写了"因为VP1,所以VP2"句式的出现时代及早期使用情况;(二)提供了20个明末清初时期的"VO过"式用例,对梅祖麟(1994)、刘...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文对陆俭明先生提出的关于"这是……"和"这个是……"用法的种种差异一一作了初步的认知解释,认为二者用法的不同主要在于量词"个"的有无.量词"个"的功能在于突显名词事物,使之实体化和个体化....
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47. 简讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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48. 也谈"这是……"和"这个是……"刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 本文对陆俭明先生的<"这是……"和"这个是……">一文进行了补正.本文认为,凡询介(询问或介绍)远指事物,既不能用"这是……",也不能用"这个是……";凡用于近指多量询介和近指不可计量询介,...
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49. 梅祖麟教授访谈录刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 回顾20世纪汉语语言学的发展情况,指出其传统和创新之处,成就和缺陷所在,着重讨论如何开展汉语音韵史、汉语语法史的研究,并对中国大陆语言学界特别是年轻学者提出期望.
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本研究在前人工作的基础上,建构了一个有一定信度和效度的汉字学习策略量表,并对初级阶段外国留学生的汉字学习策略进行分析,结果发现:(1)在总体上,留学生最常使用的是整体字形策略,音义策略,笔画...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发,对对外汉语初级口语教材的语料编写做了一些思考.教材在语料选择方面,要区别"所听"与"所说",选择学生最需要的符合口语特点的句子和语段,把重...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 随着对外汉语教学的深入发展,现行教材中以主谓对立为基本框架的句法教学模式越来越显示出其局限性,郑懿德(1992)、赵金铭(1994)、张旺熹(1994)、邢公畹(1996)、吕文华(1998...
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53. 汉语称谓教学探讨刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 汉语称谓的选择和使用一直是外国学生跨文化交际中的难点,本文围绕对外汉语称谓教学"教什么"和"怎么教"的问题展开讨论,提出称谓教学的主要内容应是把握汉语称谓的特性及其语用功能,并提出汉语称谓教...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
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55. 中介语中动词句的配价偏误分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文以配价语法理论为背景,以汉语中介语中带有偏误的动词句为研究对象,分析带有偏误的动词句中动词或补足语的偏误现象,探求偏误产生的原因,寻求减少偏误现象的教学对策.文章主要考察两种带有偏误的动...
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56. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
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57. 动词重叠的情状特征及其体的地位刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 汉语的动词重叠表示的是一种封闭的情状,具有动态、持续、非完成的语义特征,语义上具有完整体的特点,兼具情状和视点两方面的特征(Smith 1991).汉语的体系统可以由三个层面组成:底层为基本...
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58. 动宾式离合词配价的再认识刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 在现代汉语中,离合词是动词中的比较特殊的小类.离合词的配价由于离合词可离可合的特点而不容易确定.我们认为离合词是一价动词.这是由离合词出现的句法框架决定的.离合词出现的句法框架有基本式和扩展...
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59. 现代汉语的"-头"刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 文章首先考察"头"由实词演变为后缀和词尾的过程,接着以<倒序现代汉语词典>为依据,统计分析现代汉语中"-头"词读轻声和儿化的情况,发现普通话"头"的虚化程度仍处于相当低的阶段.同时指出,"头...
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60. "反而"句的语义逻辑分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文旨在研究"反而"句成立的条件.通过对"反而"句出现的语境的分析,得出这样的结论:"反而"句一般出现在一个包括前段预期和后段结果的逻辑场内,其语义逻辑关系可以格式化为:预期A+结果B."反...
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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