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职业教育
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ZhiYe JiaoYu
曾用名：
中等职业教育
影响因子
0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 职业教育与经济社会发展联系最紧密,服务最直接,是经济增长和产业结构升级的"助推器"和"孵化器".衢州的区域位置、经济发展和职业教育的发展水平具有打造四省边际区域职业教育培训中心的基础,也存在...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要：
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 职业学校教学管理的核心是围绕着职业能力开发的一系列活动.以科研为引领,以制度为动力,以课程为核心,以实战为基础,以师资为保障的教学管理实践是强化能力本位教育,提高职业教育质量,增强就业导向教...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 在中职学校实行级段管理模式有助于发掘教师潜力,形成教育合力,创造教育良机,拓宽管理途径,本文以此展开论述.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文介绍了在教育改革和经济工作中一些常用预测评价方法.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 在计算机维修与维护的教学实践中,使用自编教材,并不断地通过网络获取最新的知识;结合学生就业方向及课程特点,实施分层教学、一体化教学、模块化教学;灵活运用"师徒"教学模式,把考试融入教学过程之...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 在中职应用取向的文化课教学改革中,应重视培养文秘专业学生应用文写作能力.如何采用有效的策略解决应用文写作教学效率低下的难题,是本文探究的宗旨.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文介绍了以核心技能为中心,积木式的主选课的专业课程模式,提升学生的职业核心能力.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要：
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10. 班级管理应重视增强学生的主体意识刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 培养学生的主体性,使其既有主体意识,又具有主体能力,才能真正实现学生生动活泼地主动发展.本文就班级管理中培养学生的主体性进行了探讨.
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11. 深入推进江东区社区教育的若干思考刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文介绍了宁波市江东区社区教育的经验与体会.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文以会计职业技能训练的原则与方法为基础,探讨改革教学方法的思路.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 对中职财会专业实际教学中存在的问题进行分析,提出把实践生活教育理论运用到财会课堂,使财会课堂突出生活应用性,渗透社会适应性,使职高财会学生在理论学习时更轻松优化,更好地为以后实习就业打下实践...
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14. 竞赛式英语教学设计的构建与实施刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文就竞赛式教学方法在机电专业英语课堂中的构建和实施进行了具体介绍和阐述,并认为竞赛式教学法对于提高机电专业英语课堂教学质量起到了关键作用.
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15. 浅谈职高计算机课程的教学改革刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文介绍了进行职高计算机教学改革的实践和体会.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 新课程改革中的中学课堂既需要注重教师有律的"问",也少不了学生开放的"问".本文针对中学课堂提问现象,结合案例培析,重点就如何提高教师的提问水平与培养学生的提高能力作探讨,以期对教学实施有所...
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17. 将问题情境引入职高数学课堂刊名： 职业教育发表期刊： 2009年35期页码:摘要： 本文先剖析了问题情境的两层含义,接着具体阐释了如何将问题情境引入职高数学课堂.即:联系生活实际创设问题情境、利用趣味幽默创设问题情境、层层递进创设问题情境、利用试误创设问题情境.最后指出了创...
职业教育基本信息
| 刊名 | 职业教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 中等职业教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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