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中国高等医学教育2018年出版文献
出版文献量（篇）
14138
总下载数（次）
9
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
出版文献量（篇）
14138
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨医学生自主学习及互联网使用的关系.方法:选取山西医科大学全日制在校本科生进行流行病学调查.结果:各年级学生学习动机、自我调节维度差异有统计学意义(F=3.722、4.137,P=0...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:了解护理本科生在儿科临床实习中实施OSCE考核的体验.方法:采用OSCE考核法对25名护理本科实习生进行出科考试,并进行定性访谈,分析其对OSCE考核模式的体验.结果:(1)提高儿科护...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 建立一种评价Sandwich课堂教学满意度的方法.对桂林医学院开展过Sandwich课堂教学的药学专业的学生进行问卷调查.结果显示学生在提高文献查阅能力和学习兴趣两因素对Sandwich教学...
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844. 精品学习班在骨科专项技术培训中的应用价值刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 现代骨科专业的发展正朝着专业化、精准化方向快速推进,骨科专科医师的教学和继续教育也需要探索一个实用性强的教育模式,以在短期内对某个亚专科专项临床技术的认识和掌握都得到显著提高.小班化、精品化...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨多源评估反馈在眼科住院医师规范化培训中的作用.方法:研究对象为在眼科接受规范化培训的眼科专业住院医师,多个评估方每月根据评估量表对其评分.月末由责任老师将评分结果反馈给住院医师.结...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在儿科住院医师规范化培训中应用效果....
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 应用医护模式下的迷你临床演练(Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)联合全视角考评,对63名全科医师规范化培训学员在妇产科轮转教学过程中的临床...
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848. 医学生理学形成性评价方式的实践与探索刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探索适合医学生理学教学的具体形成性评价方式.方法:以多专业医学本科生为具体实施对象,通过在复合型评价体系中加入不同模式的评价机制,对比分析各种模式的评价体系的优缺点.结果:不同的评价方...
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849. 小班自主开展学科知识竞赛模式的实践与探索刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学科竞赛对于提高学生创新精神和实践能力具有重要意义.通过实践开展小班人体解剖学知识竞赛,并进行调查研究,分析探讨了小班自主开展学科知识竞赛模式的可行性、科学性、创新性等优势,为小班学科竞赛常...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨Seminar-案例教学模式在病理学实验教学中教学效果.方法:对本学院临床专业2015级1班60名本科生随机分为对照组和实验组分别采用传统讲授教学模式和Seminar-案例教学模式...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:了解大学生对病原学和微生物学网络资源共享课程的知晓、利用现况.方法:采用立意抽样方法选择1448名学生进行问卷调查和统计分析.结果:网络资源共享课程知晓率为82.3％,不同专业存在差异...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 新时期新时代的大环境下,寝室文化变化巨大.采用微信平台问卷的形式,调查医学生对成绩满意度,寝室成员间人际关系、学习氛围以及性别差异因素对个人成绩的影响,研究结果表明医学生寝室文化对个体成绩影...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着在线教育模式的兴起,国内各大高校相继开展了在线教育建设,部分医学院校已经开始尝试采用在线教育的方式授课,但教师对其认可度与态度尚未可知.该研究以参加上海交通大学医学院举办的在线课程论坛的...
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854. 药理学电子书包的构建和应用研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 药理学是医科大学生必修的重要基础医学课程,电子书包是实现药理学教学方式方法变革升级的有效途径,其构建理念是“以学生医学素质提高和执业基础发展为中心”,内容包括电子教材、教辅资源、教学管理平台...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 本科临床教学是大学附属医院的中心工作之一,是高等医学人才培养的重要途径.坚持举办授课比赛并将竞赛常态化的教学实践有效提高了临床师资队伍的建设,促进了教学水平的提高.文章回顾了我院连续10年举...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 为了更好了解学生对教师的期盼及提高课堂教学的效果、建立更好的师生关系,通过对某医科大学预防医学系在校学生进行“喜欢的老师类型及授课方式”问题的问卷调查.结合笔者教学实践,提出教师个人修养、授...
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857. 高校心理危机干预策略探究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 我国高等教育已实现从精英教育到大众教育的迅猛发展,同时,也给高等教育带来十分严峻的挑战,如高校教育经费的严重短缺、教育资源匮乏、毕业生就业竞争激烈等问题,对大学生心理产生深刻的影响,进而导致...
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858. 新时期大学生对医学检验课堂的期望刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 以问卷调查数据为基础,首次进行了高校医学检验专业学生对现行教学课堂的评价与期望研究,为新时期医学检验专业的教学改革提供重要参考.结果表明:学生期待教学课堂形式的多样化与多元化;授课教师需要走...
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859. 网上评卷在高等学校考试中的应用与研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 网上评卷是一种以计算机和电子扫描技术为依托,将人工阅卷积累起来的丰富经验与现代高新技术相结合的全新的阅卷形式.我校率先将其应用到高等医学院校考试中,并通过与传统手工评卷进行对比分析,网上评卷...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 以问卷的形式,围绕康复治疗师资质、中长期就业状况两个维度,在2008-2014届海南医学院康复治疗学专业毕业生中开展调查,了解毕业生中长期的就业状况、专业相关度、吻合度、工作满意度及发展幅度...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 对在校大学生实施为期一学期健身气功·易筋经教学,结果表明:健身气功·易筋经能使得大学生神经中枢放松,消除紧张感,对改善不良心理具有显著效果;尤其改善抑郁、紧张、恐惧等差异十分显著(P＜0.0...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:应用CHAID决策树方法探讨医学生宿舍人际关系的影响因素.方法:应用CHAID决策树方法对1918名医学生进行宿舍人际关系问卷调查分析.结果:性别、专业、是否独生子女、家庭情况为医学生...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 打破传统的教学模式,借鉴目前国内外翻转课堂的经验,以急性心肌梗死为例,通过对心内科教学结构的颠倒安排,设计构建本土化、个性化的以微课为基础的翻转课堂教学模式,从教与学实践具体问题出发,通过恰...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 探索基于循证医学PICOS模式的翻转课堂教学法在泌尿外科教学中的应用,选取2013级临床医学专业2个班90名学生作为研究对象,按班级分为两组.对照组采用传统课堂教学法,实验组采用基于循证医学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨PBL在留学生ACLS教学模式的构建.方法:2015年1月至2017年12月来自南京医科大学的留学生72人,其中男34人,女38人,随机分为对照组(L组)和实验组(P组),每组36...
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866. 标准化病人教学团队的建设探索与体会刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 标准化病人(SP)在国内医学教育方面的应用不断地拓展,同时,纳入了国家医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究(第一阶段)的考试中.而在SP教学团队的建设环节,如:培训、考核验收等方面缺乏统一...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探索构建医学院校课程思政教育教学体系.方法:通过问卷调研形式,研究3门代表性课程在课程实施满意度和社会主义核心价值观(公民层面)培育认可度情况.采用卡方检验、非参数检验(Kruskal...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨仿真系统联合改良CBL教学模式在急救护理实践教学中的运用效果.方法:将2012级(n=64)、2013级(n=59)护理本科分别做为对照组和观察组,对照组采用仿真教学,观察组采取仿...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨微生物学实验教学过程中开展多元化考核方式的教学效果.方法:以2015级、2016级临床医学本科生为研究对象,分为观察组和对照组,分别采用多元化和传统的考核方式,课程结束后引入微生物...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 目的:探讨预考核结合“设障”考核在ECG教学中的应用方法与效果.方法:选取201名护生作为实验组,采用改革后的考核方法;另选取205名护生作为对照组,采用传统的考核方法.比较两组护生的心电图...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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