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中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)2010年出版文献
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3324
中国数学教育(高中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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2009年
目录
91.
由两道考题答题情况引发的教学反思
作者:
佟成军
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
15-17,24
摘要:
92.
在解决问题的实践中发展对运算的积极情感与信心——"椭圆及其标准方程"教学案例及其分析
作者:
黎银燕
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
18-20
摘要:
93.
内功不修外功堪忧——对"抛物线及其标准方程"课堂引入的思考
作者:
黄超
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
21-24
摘要:
94.
数学教学也是一种文化交流——"曲线与方程"教学实践与思考
作者:
赵志江 陈小鹏 马维英
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
25-29
摘要:
95.
"离散型随机变量"教学实录与评析
作者:
林克涌
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
29-33
摘要:
96.
高三复习课中的"课题研究式"教学
作者:
王晓东
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
34-36
摘要:
97.
对2009年上海市春季高考数学第20题的赏析
作者:
卫福山
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
37-38
摘要:
98.
用待定系数法证明数列不等式高考题
作者:
甘志国
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
39-40
摘要:
99.
对点到直线的距离公式证明的探究
作者:
张琴竽 徐纯刚
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
40-42
摘要:
100.
从不同角度理解等式挖掘解题思路的方法初探
作者:
陆平
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
43-44
摘要:
101.
类比联想猜想证明
作者:
裴昌兵
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
45-46
摘要:
102.
由一道数学竞赛试题想到的
作者:
韦文月
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
47-48
摘要:
103.
峰回路转臻佳境水到渠成开镜天——2010年全国各地高考数学试卷的特点透视和趋势管窥
作者:
朱恒元
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
2-13
摘要:
对2010年高考数学试卷的比较研究,可以充分挖掘指导教学的功能,不断促进复习质量的提高.新课程卷渐臻佳境,大纲课程卷豁开镜天.统计、分析、透视、管窥这两大类高考数学试卷,从中归纳试题特点,预...
104.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(一)——集合与常用逻辑用语
作者:
刘红升 田明泉 韩际清
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
14-19
摘要:
笔者通过考点扫描、真题再现、亮点一瞥、复习建议四部分对集合与常用逻辑用语在高考中的定位、要求给出了明晰的论述,对该部分试题的典型解法和错解陈述了原因,点评了一些较有新意的试题,并针对集合与常...
105.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(二)——函教与导数
作者:
蔡芙蓉
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
20-25
摘要:
函数是数学永恒的主题,是中学数学的最重要的主干知识,函数的观点及其思想方法,贯穿于整个高中数学教学的全过程,是历年高考考查力度最大的主线之一,笔者针对2010年高考数学的"函数与导数"的试题...
106.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(三)——三角函数
作者:
陶兆龙
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
26-30
摘要:
2010年高考数学对三角函数的考查,主要涉及到的知识点有正余弦定理,三角函数的图象和性质,常用的三角公式;运用的基本思想与方法主要有函数与方程思想,数形结合,目标函数法,以及切化弦,边角互化...
107.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(四)——平面向量与复数
作者:
徐山洪 高建彪
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
31-35
摘要:
笔者介绍了平面向量与复数两个专题内容在2010年新课程高考中的考查情况,从考情分析、考点精析、亮点扫描三个方面进行了详细的剖析,并针对2011届高三数学总复习提出了相应的复习策略.进入新一轮...
108.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(五)——数列
作者:
唐绍友
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
36-42
摘要:
笔者以2010年高考数学新课程卷数列部分题型为素材,对数列专题被考查的知识点、典型解法、新题型作了较详尽的分析,在此基础上,提出"定义为本、方法是纲、综合是主流、新题是主导"的复习建议.
109.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(六)——不等式
作者:
王连笑
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
43-50
摘要:
2010年新课程试卷中对不等式的考查的主要命题特点很少是对不等式内容的单独命题,很多题目都是以考查某个主干知识(例如函数、数列、圆锥曲线、导数等)为主.在考查过程中,以不等式为工具处理求定义...
110.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(七)——算法初步与框图
作者:
郭慧清
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
51-55
摘要:
对各地的高考试题进行分析,是高中数学教学与高考复习值得重视的问题,这一点对于试题积累与教学交流还不充分的"算法初步与框图"尤为重要.通过对2010年出现的关于"算法初步与框图"的高考试题进行...
111.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(八)——立体几何
作者:
侯培勇 张健
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
56-61
摘要:
2010年全国各地的高考立体几何试题的命题特点和走向如何?试题有哪些较为典型的解法和易错点?创新试题的命题特点是什么?学生答题中存在哪些典型问题?应该怎样应对?分析、研究和归纳这些问题对于新...
112.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(九)——直线和圆的方程
作者:
王欣 秦毅
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
62-65
摘要:
直线和圆的方程是进一步研究圆锥曲线的基础,它们渗透到平面解析几何的各个部分,是解决解析几何问题的重要工具之一,是高考必考内容之一.文章结合2010年的高考数学试题,通过案例分析,研究了这部分...
113.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(十)——圆锥曲线与方程
作者:
张金良 景芳
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
66-72
摘要:
随着高中数学新课程的全面铺开,新老课程的必考内容"圆锥曲线与方程"在新课程高考中怎样体现新课程的理念?重难点、考试内容、考试形式等方方面面对学生的学习提出了什么样的新要求?论文通过对新课程高...
114.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(十一)——计数原理、概率与统计
作者:
孙旭东
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
73-79
摘要:
2010年新课程高考对计数原理与概率统计内容的考查,充分体现了<普通高中数学课程标准(实验)>的要求.分层抽样、频率分布直方图、样本估计总体、样本数据的数字特征、古典概型、分布列和期望,二项...
115.
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(十二)——选考内容
作者:
刘会金
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
80-87
摘要:
从这几年的考查试题来看,新课程高考中对选考内容的考查难度不大.在2010年的高考试题中出现的选考内容较2009年略有增加,但增加的幅度是可以接受的,即使今后的高考试题中也不会激增.综观部分相...
116.
2010年高考数学试题(大纲课程卷)分类解析(一)——集合、函数、三角函数、极限和导数
作者:
先儒才 张晓斌
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
88-96
摘要:
通过对"集合、函数、三角函数、极限和导数"等内容的每个知识点在2010年高考大纲课程地区试卷中出现的内容和频数对照考点进行了分类统计分析.对该类试题进行剖析与新题赏析,并对学生在高考中的典型...
117.
当前对"三维目标"的理解和实施现状的调查
作者:
洪秀满
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
2-4
摘要:
教师对新课程"三维目标"是否能够正确理解和实施,将会影响课程和教学改革的深入推进.为此,当前有必要了解广大中学教师对"三维目标"的理解与实施现状.笔者通过调查、分析,针对种种现象及有关争议的...
118.
浅析"阅读材料"在教学中的有效运用
作者:
陈彩堂
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
5-6,9
摘要:
"阅读材料"作为教材的一部分,是教材正文内容的补充和延伸,若有效运用"阅读材料"的教学,则更有效地提高学生学习数学的兴趣,提升学生的数学素养.教师如何有效运用"阅读材料"的教学?笔者结合教学...
119.
由"指数函数"两节课的比较引发的思考
作者:
王为民
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
7-9
摘要:
笔者针对两节数学评优课,从课堂教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学效果等方面进行了剖析和反思,旨在为新课程下优化教师课堂教学行为,促进学生有效参与教学提供一定的帮助.
120.
对"三视图"教学的反思——教什么永远比怎么教更重要
作者:
夏炳文 董海涛
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
10-11
摘要:
课堂教学设计应该在正确解读<普通高中数学课程标准(实验)>和针对性的目标定位前提下,熟悉教材,从整体上把握教学内容,避免教学的无效和低效,真正实现学生认知水平的螺旋式上升,而不能为了出彩、出...
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