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中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3324
中国数学教育(高中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
2226
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目录
1.
数学解题教学的若干问题及思考——从一节习题课教学说起
作者:
吴增生
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
2-5,9
摘要:
解题教学是重要的数学教学活动.要提高解题教学的认知价值,教师应该深入思考“为什么教”、“教什么”、“怎样教”这三个问题.解题教学是为了发展学生的分析问题和解决问题能力,为了发展数学认知和元认...
2.
数学解题过程中的思维定势与教学举措
作者:
缪雪松
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
6-9
摘要:
数学解题过程中的思维定势按其形成的原因可分为知识性定势、技能性定势、策略性定势三种,具有概括性、稳定性、流畅性、迁移性等四个特性,数学解题思维定势的作用即为这四个特性的表现.在解题教学中,应...
3.
例谈灵活解决数学问题的心理机制及教学对策
作者:
杨俊林
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
10-12,14
摘要:
影响灵活解决一道较复杂的数学问题的心理因素有:问题表征;先后问题存在的共性关系的意识水平;元认知的调控作用.在分析了影响学生解题心理因素的基础上,归纳了在解题教学中提高学生灵活解题的途径为:...
4.
古典概率思想的教育价值
作者:
梅松竹
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
13-14
摘要:
古典概率思想是关于可能性问题的数学思考及本质认识,体现了机会均等的价值准则.对古典概率思想的不同理解折射出我国与西方的文化差异,在当代包含了更广泛的社会内涵和现实意义,需要进一步的哲学思考.
5.
从一个案例管窥数学对话教学——二项式定理起始课教学案例分析
作者:
唐锐光
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
15-16,20
摘要:
对话教学是一种新的教学形态,是相对于体现专制意识的独白式讲授教学而言的,是对传统的“传授一接受”式教学的改良.对话教学,既是一种教学方法,又是一种教学原则与教学理念.通过一个教学案例,可以管...
6.
紧扣核心主线 实现有效教学——“指数函数”教学实践与思考
作者:
单成香 葛卫国
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
17-20
摘要:
落实课改的理念,就是要把教学的中心真正意义地放到学生身上.需要教者精心设计课堂教学过程的“核心主线”,围绕“核心主线”,精心设计数学问题,突出对学生活动的精心安排,让学生获得展示思维的机会....
7.
概念教学 活水开源——“等差数列的概念”教学片断与反思
作者:
张培强
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
21-23
摘要:
教学的有效性是当前教学的本质追求.概念教学的有效是重头戏。对教材设计理念的理解决定着对教材内容的挖掘.通过对一节概念课进行备课、试讲、再备课的反复打磨实践,逐步挖掘其内涵,充分引导学生到思维...
8.
关注学生思维优化整合教材——“指数函数及其性质”(第一课时)教学案例
作者:
田新
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
24-26,30
摘要:
教材的底蕴就像沙子下的泉水,掘得越深,就越甘美爽口.教材是课堂教学的蓝本,教师就是要将教材这个“原著”创编为教学“演出”的“剧本”,对教材内容进行重新优化整合,着眼于学生数学思维能力的提升,...
9.
平稳中重基础 朴素中透灵气 常规中见真功——2012年高考数学广东卷试题评析与备考建议
作者:
林生
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
27-30
摘要:
2012年是广东省新课程高考实施的第6年,试题延续了前5年新课程卷的风格,既坚持了传统,又着力体现“控制难度、稳中求变、变中求善、回归课本”等命题特色.整份试题清新淡雅,内蕴厚重,返璞归真,...
10.
一道原创题的编制历程及评价
作者:
刘晓东
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
31-32,36
摘要:
高三复习中的模拟训练,是整个复习阶段的重要环节,并且起着十分重要的作用.如何编制模拟题,特别是如何原创试题。已成为教研部门以及每个数学教师需要研究解决的课题.原创一道好的试题是一件很不容易的...
11.
2012年高考福建卷一道三角函数题的解法探析
作者:
李锦旭 王树运
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
33-34
摘要:
研究性学习尤其是学科内研究性学习已经成为中学生进行探究性学习培养创新意识与动手实践能力的有效方式,也成为新课程高考考查能力的有效载体.文章选取2012年高考福建卷一道研究性学习型试题,从5个...
12.
用“向量回路”解题
作者:
史嘉
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
35-36
摘要:
向量回路法解题,不添加任何辅助线(辅助线是几何法的特色),无需建立直角坐标系(建系是坐标法的程序),也不急着选定基底(确实基底是基底法的惯例),而是走着瞧,谁用着方便就选择谁,充分利用题目条...
13.
攻克解析几何综合题的几种策略
作者:
郭允远
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
37-39,43
摘要:
解析几何综合题,在高考解答题中一般出现在最后两题之一的位置,以其综合性强、运算量大、区分度高等特点,成为常考常新、经久不衰的热点、难点问题.从破解难点的角度,以典型高考试题为例,给出全面审题...
14.
圆锥曲线之伴生圆和伴生线的探究
作者:
徐章韬 虞秀云 贺新瑞
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
40-43
摘要:
超级画板为数学教学提供了一个有力的教育平台.利用超级画板,对解析几何的部分内容进行探究,得出有关圆锥曲线及其伴生圆和伴生线结论,并在不经意间“捕捉”到高考真题.这表明超级画板不仅是进行探究学...
15.
一道美国高中数学习题的赏析与变式
作者:
Xingyu Zhai 刘志凤
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-46
摘要:
如何选取实际背景,设置问题情境,反映数学的应用价值,是惜通高中数学课程标准(实验)》强调的重要内容之一,也是数学试题编制工作中的一个难点.文章从选自美国高中数学选修教材中的一道习题入手,通过...
16.
中国教育学会中学数学教学专业委员会2012年工作会议纪要
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
47-48
摘要:
2012年8月10-14日,中国教育学会中学数学教学专业委员会在北京召开2012年工作会议.理事长方明一,副理事长关成志、章建跃、任子朝、吕伟泉、王安秦,秘书长张劲松,副秘书长张安庆、景敏、...
17.
大连长兴岛高级中学
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
大连长兴岛高级中学始建于2003年,学校占地面积9.8万平方米,建筑面积3.8万平方米,绿化面积3.3万平方米,有雄伟的教学楼,高规格的食堂、宿舍、教师公寓;有省内一流,
18.
中国教育学会中学数学教学专业委员会2012年工作会议
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
19.
专业委员会活动
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
中国数学教育(高中版)基本信息
刊名
中国数学教育(高中版)
主编
曾用名
中国数学教育
主办单位
主管单位
出版周期
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