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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 在中国,融合教育的主要安置形式是随班就读.本文使用开放式问卷,录音采访了大连市11所普通小学的23位班主任教师.研究的结果表明:(一)大连市的普小教师对特殊儿童随班就读基本上持接受态度,集中...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文通过对现行特殊教育课程设置的分析,针对现行特殊教育课程设置上存在的一些问题,结合基础教育中正在进行的素质教育的改革,就特殊教育课程设置的指导思想、内容选择及教育流程提出了一些新的构想.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 特殊儿童价值的内在性、绝对性和精神性特征,决定着特殊教育主要体现为一种精神性和感悟性的人道主义价值.这就要求在对特殊教育进行价值评判时,应把人道主义实现的程度作为根本和优先的尺度来看待.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 特殊教学课堂教学一直是特殊教育工作者所关心的问题.提高课堂教学质量是每一个特殊教育工作者所肩负的责任.本文以建构主义的观点为基础,对特殊学校目前的课堂教学和课堂教学的评估标准,做一些粗浅的探...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文客观的分析了当前我国高等教育迅速发展,而高等教育师资却远远不能满足需要的现象.针对需要与满足之间的矛盾,根据高等特殊教育教师资格与基本要求,尝试提出高等教育教师的培养目标、内容、途径、与...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文结合聋生学习语言的特点,提出并分析了在聋校语文教学中关于手语辅助教学存在的四个问题:1、关于量词的教学;2、关于动态助词"着"、"了"、"过"的教学;3、关于区分部分动、名词的教学;4、...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文总结、归纳了目前聋校中、低年级应用题教学中普遍存在的几个难题,然后从聋生的身心特点、认知规律以及学习环境、学校教学、教材等主、客观方面,分析了形成这些教学难题的原因,最后再针对这些造成应...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 聋生由于受自身条件的影响,抽象思维能力差,在政治课的教学中,教师科学地、合乎逻辑地、巧妙地设计"提问",可以促进学生不断地思考问题,从而培养、训练、提高聋生的抽象思维能力.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 根据几年的手语教学经验,对现今使用的《中国手语》中收入的一些不合理、不科学的手势语词的动作加以改革和改进,使之更准确地表情达意.
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10. 浅谈网络教学在聋校教学中的作用刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文通过教学尝试,从资源共享、提高教学实效性、开发聋生的学习潜能和优化课堂结构等方面,阐述了网络教学的作用以及运用网络教学时应注意的问题.
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11. 论聋校语文考试弊端及其解决对策刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 当前,聋校语文考试现行办法存在着诸多弊端.如何切实发挥考试的功效?本文以素质教育思想作指导,从完善考试形式、改革考试内容及评价方法等方面提出了四点切实可行的解决对策.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文试就聋生在学习书面语过程中出现的一些动词使用问题做一简单的归纳,对其产生问题的主、客观原因进行初步分析,并就聋校的语文教学今后如何加强教学改革,有针对性地提出一些有建设性的建议,从而帮助...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 我校通过对13名视力残疾幼儿进行早期教育的实验表明:不同的早期教育环境将造成视力残疾幼儿在语言、认知、交往、生活等能力上的较大差异.为此,我们应以积极的态度优化和设置最适合视残幼儿发展的教育...
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14. 视觉障碍儿童口语能力的初步分析刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本研究从低年级视障儿童的口头创作--故事续编中提取分析样本,对构成视障儿童口语表达中的语音、词汇、语法、非言语交际手段运用等能力做了初步的考察与分析,目的是分析该类儿童口语获得的优势与盲点,...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文介绍了由澳大利亚国家健康和医疗咨询中心提供资助的一项研究.此项研究探讨了23位唐氏综合症儿童气质特点及对他们母亲教养行为的影响.结果发现唐氏综合症的儿童与正常儿童明显差异.容易型气质的唐...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文根据西方学习困难儿童教育干预措施的大量研究文献,以策略教学为主线,分别从加工过程训练的淘汰与策略教学的兴起,直接教学与策略教学的交替、并行,两种角度介绍了学习困难儿童教育干预措施研究的发...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本研究用运多重评估法(访谈、量表和行为观察相结合),对某小学1-5年级学生进行了有关注意力缺损多动障碍(ADHD)的筛查研究.结果显示,患有ADHD的占学生总数的3.1%,老师认为可能患有A...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 要使计算机能在特殊教育中发挥其潜在的功能,就必须建立起新的与之相适应的教学模式,而计算机固有的特性又为新型的教学模式提供了可能.新型模式的建立要求人们以系统方法为指导,更句最新的学习理论成果...
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19. 网站专栏刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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