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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文立足于对西方全纳教育思想有关的文献的分析,概要地回顾了全纳教育发展的历史、揭示了全纳教育思想的基本观点、描述了与之有关的不同概念之间的联系、总结了围绕全纳教育思想的不同争论,并结合我国随...
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2. 试论残疾人的教育公平刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着教育民主思想的发展,教育公平越来越受到当今学人的关注.残疾人作为弱势群体中一个规模大的群体,他们在行使和享有教育权利上是否受到公平的对待,反映了一国的民主化程度.本文试图从入学机会、教育...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文从探讨资源教室在随班就读中的作用入手,回顾了资源教室研究的历史,提出了在国内开展资源教室研究的必要性.同时,强调要把资源教室与特殊班和补习班区分开来.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文从我国使用的智力障碍定义的来源,分析了从1992年到2002年以来的智力障碍定义的演化过程,比较了美国智力障碍协会(AAMR)智力障碍定义1992系统与2002系统之间联系与区别,认为1...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： "自助教育":针对中度弱智学生开展的教育活动,包含以下几个方面:①自助需要的探究;②自助意识的激发;③自助技能的学习和训练;④自我建构的完善;⑤最大可能地适应社会生活的研究.研究内容:根据学...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文作者结合自己在培智学校的教学实践,从开放性应用题的教学目的、教学内容、教学方法及教学形式三方面论述了开放性应用题在培智学校的有效实施.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,信息技术已成为在视障学生的教学中应用得越来越广泛.课程整合的概念提出之后,教育工作者不应只满足于把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,还应该注重把信息技术与学科教...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文采用加工分离的研究方法,以视障运动员、盲生和低视力学生为被试,以非言语材料为实验材料,考查了在焦虑状态下动作外显和内隐记忆的特点.结果显示:(1)焦虑对动作外显和内隐记忆均有影响,动作外...
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9. 听觉障碍人群的皮层可塑性刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 对听觉障碍人群的认知机制及脑功能成像研究提供了独特的视角来探讨人脑在发展过程中的可塑性.本文从三个方面总结了对听觉障碍人群皮层可塑性研究的新进展:(1)早期听觉剥夺对跨通道重组织的影响;(2...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 和健听儿童相比,听觉障碍儿童的认知发展水平要低,主要表现为抽象逻辑思维水平低.造成这一结果的主要原因通常被认为是语言的发展不良.我国聋教育主要是以口语教学为主.但是,单纯的发展口语是不是最适...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文针对近年来听残青少年违法犯罪率呈持续增长这一现象,对听残青少年走上违法犯罪道路的各种心理要素进行了分析和探讨,并就如何预防发表了一些见解.
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12. 北京市学前特殊教育的调查与思考刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 北京市收托学前特殊儿童的教育机构共有12所,均为上世纪80年代以来兴办的.近年的实践创出了有益的经验,如强调一对一个别教育训练、重视对家长培训,以及"残健合一"的教育尝试.但目前仍存在着对特...
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13. 我国大陆特殊儿童早期干预研究综述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文从早期干预的定义、对象、研究人员类型、相关法律条款、研究理论、研究具体内容等几方面对我国大陆的研究进行了总结和回顾,最后对今后研究的方向提出建议.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着特殊教育事业的不断发展,世界各国都在推行融合教育.本文比较了美国、日本和中国大陆地区在融合教育的对象、模式、教学准备、师资培养和培训以及其它方面的异同点,可以看到,我们在一些方面的工作还...
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15. 韩国特殊教育现状的研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着普通教育的普及化,韩国特殊教育也进入了一个普及化的阶段.现在韩国特殊教育已经形成一个比较完善、系统的特殊教育体系,从学前特殊教育到中小学特殊教育以及高等特殊教育,都为残疾儿童提供与正常儿...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 特殊教育教师教育问题是当代世界各国特殊教育界人士共同关心的热门话题.本文主要对近年来我国学者对国内外特殊教育师资培育的总趋势、目标和方向、培育的模式、培育的课程及特教教师任职资格、制度的研究...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 特殊教育专业的课程规划和学科设置是一个十分重要的问题.本文通过对特殊学校教师对知识技能重要性态度的调查,了解到哪些知识技能是他们在实际教学工作中最重要的和最需要的,并提出了特殊教育专业学科设...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文通过对特教教师队伍现状,特教师资队伍建设中存在的主要问题,及特教师资队伍加强职后教育的必要性与可行性分析,提出给予一定的政策支持,分类指导、按需施教,扩大中等特师的办学职能,适当地开展远...
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19. "中国特殊需要在线"相关信息刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2003年4期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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