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1. 论残疾人的教育公正刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 残疾人的教育公正是教育公正乃至社会公正的重要内容和体现,我国目前残疾人的教育发展状况已有很大改观,但依然不容乐观.因此要从构建教育伦理、公正分配公共产品、促进社会稳定和实现个体美好生活的高度...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 语言康复是特殊儿童康复的重要内容.本文从较宏观的视角分析了特殊儿童语言康复的理论依据、内涵及其操作流程、康复手段和实施原则等实践问题,以期能概括符合汉语言习得规律的特殊儿童语言康复内容和解决...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 三类特殊教育学校义务教育课程设置实验方案已正式下发,这是特殊教育领域的一件大事.本文试图在回顾历史和总结实践经验的基础上,对三类特殊教育学校课程实验方案做一整体的概括和分析,以为特殊教育学校...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 国家出台政策大力发展中西部地区特殊教育.本文以四川省为例,在分析现状基础上,针对该省新建特殊教育学校布局、校园安全、学校定位以及建立健全保障机制等方面提出发展建议.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 随着社会的发展和进步,体育参与为智障群体融入社会提供了机会和平台,智障学生体育参与的公平性也越来越受到关注.本文试从伦理学角度探析智障学生体育参与的公平性.研究证明,德性伦理和规范伦理的有效...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 本研究尝试探索个别化教育计划(IEP)在学校以班级为单位的实施与应用.主要做法:通过贯穿全程的评量分析把握学生个体的学习需求;通过IEP的拟定整合发展性课程和环境生态课程.在IEP实施中重点...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 智力落后成年人的生活质量问题在国外备受关注,相关研究也不断涌现和深入.生活质量概念如何界定?如何测量和评估智力落后成年人的生活质量?智力落后成年人的生活质量呈现什么样的特征?相关影响因素有哪...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 采用学生团体主题统觉测验(G-TAT)对听障中学生的人格特征进行了研究.结果发现,与健听中学生相比,听障中学生得到学校和社会承认的愿望非常强烈,希望能被社会接纳,具有较强的归属需要,但其独立...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 疏离感是个体的一种主观消极感受,包括社会疏立感、不可控制感、无意义感等.研究者选取北京市145名聋人大学生作为研究对象,选取陕西西安、湖南长沙两地健听大学生261名作为对照组,采用杨东编制的...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 为使普通高校更好地开展大学生的高等融合教育,笔者对南京特殊教育职业技术学院的在校健听大学生对听障大学生的接纳态度进行了调查研究.研究结果表明:健听大学生在与听障大学生的沟通交流方面和人际关系...
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11. 数学障碍儿童抑制能力的发展性研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 本研究采用数值-大小干扰(magnitude-size Stroop)范式,探讨了不同年级数学障碍儿童和普通儿童抑制能力的差异.结果发现:(1)两组儿童在刺激冲突条件下的反应时显著长于刺激一...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 考试粗心现象是指在对相应的知识和技能构成掌握的前提下,学生在考试中出现遗漏与错误的心理现象;小学生考试粗心现象的发生存在学科差异与年龄差异,与学生的书写水平的阳性得分呈中等程度正相关;小学生...
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13. 编码策略对字表法定向遗忘的影响刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 编码策略是否影响字表法定向遗忘一直是研究者关注的焦点.本文以低频名词为实验材料,引入指示符(记住、遗忘)和编码策略(无编码策略、浅度编码策略、深度编码策略)变量,来考察字表法定向遗忘效应.结...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 自我决定理论是新近发展起来的一种认知动机理论,代表着当下动机理论研究的趋向.通过查阅大量英文文献,运用"自我决定理论",围绕胜任、自主和关系三种基本心理需要的满足,分析了运动员损伤后重返赛场...
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15. 父教缺失的研究现状及应对策略刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在我国,父教缺失现象较为严重.导致父教缺失的因素很多,但父教观念缺失是其根本原因.父教缺失的孩子容易违法犯罪,父教缺失还危害到孩子的性别角色发展、同伴关系和心理健康等.加强父教可以从两个方面...
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16. 儿童虐待的界定和风险因素刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 儿童虐待现象普遍存在于不同文化中,它被世界卫生组织视为当前一个严重的公共卫生问题.儿童虐待的界定可分为两个层面,即理论界定和操作界定.前者指学者对儿童虐待概念的理解;后者指研究者如何评估与测...
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17. 发展性阅读障碍的脑机制研究进展刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 文章从脑功能与脑结构两方面介绍了发展性阅读障碍的脑机制研究.研究发现阅读障碍者左半球背侧通路与腹侧通路激活不足,右侧相应脑区出现代偿性激活;在脑结构方面,阅读障碍者左侧语言区白质和灰质的微结...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 积极心理健康教育是中央教育科学研究所孟万金教授创立的学校心理健康教育新理念.这一思想发轫于2002年,形成发展于2006-2007年,成熟于2008年,<积极心理健康教育>一书的出版是其成熟...
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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