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中国校外教育(中旬刊)2014年第12期出版文献
出版文献量（篇）
26840
总下载数（次）
28
总被引数（次）
53471
中国校外教育(中旬刊)
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Education for Chinese After-school
曾用名：
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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26840
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1. 小学教学管理的有效性研究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着社会的进步，我国的教育事业也获得了较快的发展，尤其是素质教育的不断深入，对小学教学管理也产生了深刻的影响。小学生作为祖国的未来，肩负着重要的使命，如何进行有效的教学管理，培养学生的学习能...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 学前专业的专业思想教育，是学校德育工作最为关注的问题；专业思想教育应该构建目标性原则、整体性原则、开放性原则。
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教师作为人类灵魂的工程师，在现阶段社会的环境下，高中生的生活、思维方式和行为方式均发生了很大的改变，他们获取知识的方式因为互联网的出现也日趋多样化。所以，现阶段高中班主任的工作非常重且责任大...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象的特点，它以其强大的优势进入课堂教学，给以往“讲史”“说史”的历史教学注入新的活力。信息技术的应用，可以提高学生学习历史的兴趣，可以进行知识整合，突出教...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 针对于小学语文教学课堂，课外阅读尤为重要。学生通过大量阅读课外书籍不仅能够开阔眼界，还能有效提高语文素质。为语文学习打下良好的基础。现如今，很多学生在挑选课外阅读的书籍时功利性太强，多是以写...
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6. 对高中化学教学的几点反思刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学反思是指教师对教育教学实践的再次认识和思考，并以此来总结经验、教训，教育教学水平进一步得到提高。我校是省级重点高中，新课程改革在校领导的带领下已初见成效，新课程的实施给学校教学工作带来了...
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7. 小学中年级作文教学之我见刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 关于作文教学，我们不停地走在思索的路上。在长期的实践教学中思考别人的思考，会让我们的教研之路更开阔，会使我们的能力提升得更快，我们的作文教学工作也会更加扎实有效！
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 培养学生数学计算能力，是小学数学教学中一项十分重要的任务，也是数学教师在教学中必须重视的事情。算理是计算的依据，算法是依据算理提炼出来的方法和规则，只有将算理和算法的有机融合，才能更好地促进...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课改提倡使用有效的情境教学模式，创设轻松积极的课堂气氛，使学生深刻理解课文。老师要采用情境教学的方法，想尽办法利用全部的教学资源，使学生视野变得开阔，做好跟学生的沟通工作。探讨情境教学法在...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 要想有效地开展探究性实验，科学教师应在实验前引导学生制定计划、明确实验目的，设计实验方法、对实验结果进行猜想与假设，而后进行实验探究。
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11. 浅谈高中数学学习方法刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 进入高中以后，有不少同学不能适应数学学习，进而成绩一落千丈，影响到学习的积极性。出现这样情况的原因很多。主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。结合高中...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着社会经济的不断进步，对多样化的人才需求越来越高。这就要求在当今的教学中，应当提倡新型教学的方法，才能满足现如今人才的需求。高中生生源质量的参差不齐，再加上英语教学面临的困境，一种新型的教...
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13. 初中英语高效课堂的构建策略刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 如今，新课改要求各科进行教学模式全面改革。对初中英语来说，在教学改革中也会遇到许多的机会与挑战，所以教师要想在教学改革的情况下构建出高校课堂，要首先做到的是调动学生的学习兴趣，使其将自身的学...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入，小学语文教学秉承着现代的教学理念，实现了新的思路的跨越，展开了教学思路。以往的小学语文教学已经出现了很多问题，完全不能适应现今的教学发展。就当前小学语文教学中所出现的...
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15. 浅谈小学作文教学尝试刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？关键在于...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 小学数学教学，应在整个教学过程中贯穿自学能力的培养，应结合不同的教学内容渗透自学方法，使学生具有一定的自学能力，养成良好的自学习惯，为终身学习奠定基础。
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17. 初中数学互动式课堂教学模式探析刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 学生处于被动地位是传统教学的鲜明特征，但是新课程理念下，传统的教学模式已经无法满足初中数学教学提出的具体要求。随着最近几年课堂讨论、多媒体借助以及师生活动等方式的推行，让能够调动学生学习兴趣...
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18. 浅谈初中地理课堂教育教学改革刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课标以培养未来公民必备的课程素养为最基本的课程理念，为新时期地理教学提供了宏观的规范，它的实施必然引起广大地理教师对传统教学方法的反思，形成新的教学观念。而这一转变的核心则为地理学习观重心...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 由于受到社会大环境的影响，导致现在的学生缺乏学习的动力，学习风气不浓，参差不齐的现象日趋严重，学生的整体素质有所下降，“问题学生”也随之增多。做好“问题学生”的转化工作已成为我们教师教育教学...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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22. 扬起兴趣之帆，徜徉文言学习之海刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习文言文，兴趣最重要。可以采取多种方法吸引学生注意力，让他们看过来；可以调动学生积极性，让他们读起来；也可以将历史重演，让学生嗨起来，让学生真正喜欢...
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23. 浅谈作文教学中提高学生的写作能力刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程改革的实施，强调“以学生发展为本”的教学理念深入人心。面对传统的以传授为主的教学模式，由于不能很好地体现学生的主体性，教学模式不免生硬、死板，教学效果也不甚理想。所以，这就要求我们...
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25. 思想品德课教学探究刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 思想品德课教学中如何贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则？应从三方面展开工作：第一，着眼四个环节，充分发挥教师的主导作用；第二，遵循五个原则，让学生真正成为学习的主体；第三，把握三个...
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26. 如何培养中学生的阅读能力刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读是通过大量了解内容或获取信息为中心的阅读，提高阅读能力和语言水平。要通过受到高尚情操与情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。着眼于社会发展对阅读提出的新要求，去培养和提高学生的阅读能...
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27. 论中等专业学校的基本乐理教学刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 基本乐理课程是音乐学习的基本课程和必修课程，对其他音乐课程和音乐技能的学习和发挥，起着重要的支持作用。在中等专业学校音乐教学中，应充分重视基本乐理教学，采取多种教学措施和方法，激发学生学习兴...
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28. 高中音乐鉴赏中学生审美能力的培养刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 音乐具有审美、认识、教育和娱乐的功能，它对培养学生的审美能力和审美情趣具有不可代替的作用，高中音乐鉴赏课扩大了高中学生的音乐视野，提高其音乐文化素养，培养其音乐的审美能力，促进其在德、智、体...
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 开展双排键的展示与体验活动《天空之城》，在轻松活泼的学习氛围中，让学生感受、了解、体验双排键，让更多的人了解和认识它，进一步提高音乐学习兴趣。
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刊名： 中国校外教育(中旬刊)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在高中的美术欣赏教学中，合理地运用情境创设可以让学生在一种特别的氛围中进行美术欣赏。创设情境是引导学生自主地提高美术学习的一个有效途径。仅仅靠枯燥无味的理论教学已经不能满足日常课业压力很大的...
中国校外教育(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 中国校外教育(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国校外教育(基教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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