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职业
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曾用名：
职业技能培训教学
影响因子
0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
出版周期：
旬刊
邮编：
100029
地址：
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 近日，德国IB教育协会Thomas．Wolff先生在该组织中国项目办首席代表及青岛市人社局技能鉴定中心负责人陪同下到青岛海洋高级技工学校访问，洽谈合作。Thomas．Wolff先生介绍了IB...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 济南铁路高级技校在本学期开展了2012年度优秀教研成果的征集和评选活动。学校教职工在教育教学改革实践的基础上，认真撰写教学论文、制作教学课件、设计教学方案，形成了一批高质量的教学研究成果。本...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，坚定不移地走“人才强市”之路，为实现十堰经济跨越式发展提供坚强的人才保证和智力支持，湖北十堰市委、市政府开展了第五届优秀人...
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124. 浅谈怎样提高技校学生语文课教学质量刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 近年来，随着高校扩招和社会需求的高学历化，中等职业技术学校倍受“高中热”的冲击，有不少技校陷于“一生难求”的窘境。为了生存和发展，学校只好降低招生门槛，学生的中考成绩不再是录取学生的主要依据...
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125. 在学科课程中渗透创业教育刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 创业教育是开发和提高学生基本素质的教育，目的在于培养学生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神以适应今后从事企业、商业规划活动的需要。目前，大多数中职毕业生由于缺乏自主创业的意识、能力等，一般...
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126. 多媒体让职业学校数学课变得更精彩刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 21世纪，人类进入了高科技的信息时代，计算机的普及应用使其在众多行业中脱颖而出，职业教育也不例外。计算机的运用，使教师由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向了屏幕教学，由简单讲授式教学向多维的教...
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127. 中职数学的现状及改进措施刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 一、职业学校数学课堂教学的现状及存在的问题,1．学生的基础普遍较差,中等职业学校的学生接受了多年的数学教育。然而，在教学实践中我们发现，这些学生的数学基础普遍较差。尽管教师在教学中经常停下正...
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128. 浅谈社会语言学对技校英语教学的影响刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 长期以来，技校英语教学很多是脱离社会文化的，只注重语言知识的传授，不重视语言交际能力的培养。针对这一问题，社会语言学为英语教师提供了一个极好的解决办法，加强技校英语教学方法的研究必须和社会因...
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129. 谈情感教学在电子技术教学中的应用刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教育家李镇西指出，“教育就是充满爱心精神的教育”。情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明，情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程...
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130. 重视思维技巧培养 促进思维品质提高刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 数学不仅是一门重要的基础课，而且是培养学生科学思维的阵地。本文将通过一些实例来说明如何在数学教学中去培养学生的科学思维。一、培养学生的发散思维,1．运用变式教学常用的变式模型有建立直观的图形...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 课堂教学是学生英语学习的主要阵地，新的规划教材从内容到编排都比较符合中职教育的特点，突出了实用性、科学性并兼顾了趣味性，是目前比较好的教材，从而为我们在教学中进行创新提供了良好的基础和条件。...
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132. 任务驱动法在ASP程序设计教学中的应用刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为了培养学生掌握web程序设计开发、网站建设的实践动手能力，中职教育中广泛开设ASP程序设计课程，要上好这门课程需要探索好的教学模式。本文分析研究了ASP程序设计课程教学的特点，结合具体教学...
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133. 职业核心能力的综合评价法研究刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为有效区分和选拔人才，在现有测评标准基础上增加等级评定功能，用模糊综合评价法构建了职业核心能力的评价模型，利用该评价模型可以提高职业核心能力评价的效度。经实验分析，结果比较符合实际情况。
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性是世界卫生组织认为人的健康必须包含的三个要素。三者之中，心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识。《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中明...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在国家大力发展职业教育的背景下。面对层次复杂的职校生源，职校生的道德情感培养任重而道远，课堂是教育教学工作的主阵地，如何在中职数学课堂上实现德育和智育的双丰收，笔者做了一些思考和尝试。
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136. 建构中职学生的学习观刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 中职学生经历了中考的第一次筛选而落榜。由于在义务教育阶段学生没有养成良好的学习习惯，对学习知识没有兴趣。缺乏自信，迷恋手机和网络，上课时精力不集中。看小说、睡觉、玩手机，严重影响了学生职业能...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文从任务驱动法教学入手，结合AutoCAD中拆画千斤顶零件图这一教学实例，探讨任务驱动法教学实施的必要性。阐述任务驱动法教学的实施办法，总结实施这一教学方法对提高学生学习兴趣和教学效率的重...
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138. 汽车维修专业实践教学改革探索刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 技工学校的汽车维修专业教育，以培养汽车维修企业第一线能掌握多种不同技能的复合型人才为教育目标。“实践是检验真理的惟一标准”，实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段...
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139. 浅谈如何上好车工实习课刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 技校学生普遍年纪小，思想上处于成长期，文化底子薄且没有升学压力，因而缺乏勤奋学习、刻苦钻研的动力，但他们又有活泼好动的特点。那么作为车工实习教师如何利用他们的特点，把握好实习课教学，如何使学...
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140. 新型农民培训体系的建构刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 目前，新型农民培训在农民教育培训供给机构、经费投入、培训内容、教学资源等方面虽已取得一定成绩，但还存在培训的主体职能定位不清、培训场所系列化建设滞后等不少问题。本文探讨如何通过完善管理和运行...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 团队学习法是高职市场营销专业校内课程教学中常用的方法。本文以丽水职业技术学院市场营销专业的校内实训教学为例，分析团队学习法在90后高职学生中应用时．所存在的分工与协作、教师指导及成绩考核等方...
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142. 轴类零件加工的工艺禁区——“抄手”车削刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文针对制定轴类零件加工工艺产生的误区进行质量检测与分析，对由于不合理的加工工艺产生“抄手”的情况加以说明并分析其产生的原因，提出相对合理的轴类零件加工工艺。
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 喷油泵是汽车柴油发动机燃油系统中的重要组成部分。其主要作用是：将低压燃油变成高压燃油，并按一定的规律，即供油顺序，把燃油定时，定量，定压均匀地经喷油器把雾状的燃油喷入燃烧室，燃烧而做功。它的...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 汽车后桥角矢批量生产，原来的加工工序是：粗车一粗磨一热处理一精磨。其粗磨工序加工效率低，加工时间长，并且造成砂轮的浪费，生产成本高。现改为在全功能数控车床上以两顶尖装夹，无需鸡心夹头，完全依...
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刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 全液压电动叉车的漏油问题是关系叉车质量好坏的最基本因素。可用。形圈替代组合垫，并且采用研磨、刮倒角等手段来减小密封面间的形状误差，使叉车液压系统的密封性能显著改善，经济效益显著。
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146. 浅谈传统图案在晚装中的工艺刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 传统服饰图案是中国传统文化的体现。在当下的晚装中，传统图案应用得越来越多。笔者主要论述传统的图案纹样在晚装中的工艺形式。
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147. 浅谈图书馆管理员综合素质的提高刊名： 职业发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 图书馆管理员如何科学地管理图书馆，不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展。随着网络技术和数字技术的发展，图书馆在内部管理和对外服务上，发生了重大变化，许多传统的观念，方法和技术已...
职业基本信息
| 刊名 | 职业 | 主编 | 姜学霞 |
| 曾用名 | 职业技能培训教学 | ||
| 主办单位 | 中国劳动社会保障出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国人力资源和社会保障部 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9573 | CN | 11-4601/D |
| 邮编 | 100029 | 电子邮箱 | zhiyuzazhi@sina.com |
| 电话 | 010-64932424 64892588-508,510 | 网址 | zhiye.class.com.cn |
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