早期教育(教育教学)期刊
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7882
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早期教育(教育教学)

Early Education
曾用名: 早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育

影响因子 0.0816
本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。
主办单位:
江苏教育报刊社
期刊荣誉:
全国期刊方阵“双效”期刊  华东地区优秀期刊  江苏省优秀期刊 
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
江苏省南京市
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 为促进学前教育事业的发展,加强幼儿园教育活动创新与教师队伍建设,教育部基础教育课程教材发展中心、中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会、中国教育电视台于2011年3月,联合开展了“走进...
  • 作者: 王逢利
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-7
    摘要: 从20世纪60年代以来,全美幼教协会在早期教育中就具有一定的领导权。1987年,全美幼教协会公布了《发展适宜性实践》的立场声明,不仅反映了全美幼教协会试图去影响公立学校的决策的要求,
  • 作者: 姜君
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-9
    摘要: 我园地处城郊结合部.是个办园历史较短的民办幼儿园。教师的教龄短,教学经验少,教学研究的经验更少。面对这样的情况下,如何开展适合幼儿园的课题研究.一直是我们面临的难题。
  • 作者: 赵莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-12
    摘要: 上世纪80、90年代.阅读困难成为了影响美国儿童取得学业成功的主要原因。于是美国政府在2002年颁布了《不让一个孩子落伍》(NCLB)法,其中一条就是专门针对学前儿童的“早期阅读优先”计划(...
  • 作者: 程友伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 2012年9月10日.纪念陈鹤琴诞辰120周年暨教育思想研讨会在南京师范大学随园校区隆重举行。南京师范大学的领导、陈鹤琴先生的家属代表、学前教育专业59届校友及教育科学学院领导和师生代表等出...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 为防止低龄儿童过早承受过大的压力,从2013年起秋季起,安徽省将全面取消学前班,农村小学学前班改设为附属园或幼教点,有条件的地区改为独立园。对于教师严重匮缺的问题,可通过小学富余教师经转岗培...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 近日,青岛市财政局、教育局联合制定了《学前教育综合奖补资金管理使用办法》,对普惠性幼儿园和接受外来工子女的幼儿园按照一定比例进行奖励。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 重庆市财政局最近在市政府网站发布支持民办学前教育发展的最新举措:一是提供税费优惠。民办幼儿园新建、改扩建用地划拨解决,其校舍建设行政性、服务性收费及供电、供水、供气等均与公办幼儿园同等对待。...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要: 2012年8月21日~24日,由《早期教育》编辑部和中国少年儿童造型艺术学会联合主办的第三届全国幼儿美术教育研讨会在杭州举行。《早期教育》编辑部主任程晓明、副主任孙晓燕,中国少年儿童造型艺术...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要: 今年9月起.深圳市有一批收费较低、保教质量较好的区一级以上幼儿园作为普惠性幼儿园试点。首批试点园有50所,分布在全市10个区(含新区)。试点园的保教费标准在每月800元或1000元以下。
  • 作者: 史明洁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-17
    摘要: 香港教育学院(The Hong Kong Institute of Education).是香港现有8所大学中唯一的师范大学。是大学教育资助委员会资助的八大高等院校中唯一专注师资培训及专业发...
  • 作者: 段卫英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 这是一本系统梳理、分析与总结适合幼儿的核心动作经验的著作。由高瞻课程动作和音乐研究部高级顾问菲里斯·韦卡特著述.台湾师范大学杨世华研究员翻译,台湾嘉义大学幼儿教育系教授杨淑朱编辑,2006年...
  • 作者: 焦东辉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-23
    摘要: “EQ(情商)”又称情绪智力.是近年来心理学家们提出的与智力、智商相对应的概念。美国心理学家认为.情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪.因为只有认识自己.才能成为自己生活的主宰;二...
  • 作者: 甘露
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 孩子们都希望能够当值日生.戴着红红的袖章可神气呢!可是毕竟每天只有两个名额.所以那些没轮到的孩子总是向那些“红袖章”报以羡慕的眼神。
  • 作者: 俞洁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 小班的社会活动中,有一个故事叫《我排在你后面》,故事大概内容是:动物们在排队等车,准备上车时路来一只大灰狼,想用自己凶狠的样子吓唬小动物而让自己能插队先上车,
  • 作者: 王红花
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 手摇水车主要是根据幼儿喜欢玩水这一天性设计的.其目的一是让幼儿感知水的特点:二是让幼儿初步感知手摇水车速度与水量以及水面上升速度与浮物的撞击力之间的关系:三是使幼儿初步感知不同重量物体下落后...
  • 作者: 吴升华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要: 在幼儿园管理工作中。大多园长与教师进行沟通的主要方式是谈话。如何让谈话真正发挥作用呢?园长们需要注意以下技巧和策略:
  • 作者: 刘洋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 消毒工作的管理是幼儿园管理工作中非常重要的环节,不管是在平时还是某些疾病高发时期.幼儿园都会很严格、认真地对待消毒工作.但是我们发现紫外线消毒灯管的清洁工作容易被忽视。很多幼儿园没有按照“紫...
  • 作者: 张天军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 【案例】2012年2月初,浙江省绍兴县某幼儿园中班的浩浩从幼儿园楼梯上意外摔下导致颅内出血。幼儿园及时送浩浩到医院治疗,
  • 作者: 秦璞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-38
    摘要: 我是无锡市实验幼儿园的秦璞,28年的从教经历,是我弥足珍贵的一笔财富,它历练了我的执着,滋养了我的底气,也成就了现在的我。
  • 作者: 林晨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: 活动目标 1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。 2.大胆探索不同脚印的不同走法.培养肢体动作的协调性和灵活性。
  • 作者: 王彦
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要: 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动.我们充分利用园本资源.挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。
  • 作者: 王春娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-44
    摘要: 上学期.我班新增了一些幼儿喜欢的管子玩具。有一天.我发现几个孩子这样玩管子:一个孩子用嘴透过管子往另一个孩子的头上吹.另一个孩子的头发被吹飘起来了:一个孩子把好几个管子连接在一起.把一个弹珠...
  • 作者: 江玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-47
    摘要: 由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面自身的局限.当前幼儿园舞蹈教学存在以下问题:一方面是忽视了对幼儿舞蹈兴趣的培养。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特征和规律认识不够.对幼儿园舞蹈...
  • 作者: 于静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 小班幼儿对音乐的理解和对舞蹈动作的完成都有一定的难度.因而教师在编排小班集体舞时要尽可能做到音乐活泼有趣、动作简单而形象。现结合集体舞《小鸭子》为例.来谈谈如何编排小班集体舞。
  • 作者: 沈丽华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 生态式音乐课堂遵循“生态学”原理和教育教学规律.追求音乐课堂的真实、自然、和谐,再现师幼“原汁原味”的教学生态情境.从而达到师幼共识、共享、共进的教学境界。为此,我园对生态式音乐课堂的教学模...
  • 作者: 孙嫣红 王辉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要: 队形是幼儿园舞蹈教学活动的重要组成部分。丰富的舞蹈队形能调动幼儿学习舞蹈的兴趣.赋予舞蹈不竭的生命力。基于队形在舞蹈教学中的重要性.我们尝试开展了“大班舞蹈队形教学”的探究。
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 音乐比较抽象、难以理解。在教音乐时我常设置舞蹈情境,运用创编的舞蹈动作来引导幼儿理解和学习音乐。比如,歌曲《大鹿》的曲调比较平淡.音准不容易掌握的“4”多次出现,如果直接教唱.
  • 29. 踩音符
    作者: 于小丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 在练唱中央C上的C、D、E、F、G五个音时,幼儿往往因感到困难而兴味索然。为此,我在活动室里粘贴了多个从C到G的音符图案。我先让幼儿根据指令去找出某个音符,然后在踩上这个音符的同时唱出相应的...
  • 作者: 吴捷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 为了帮助幼儿理解和学习歌曲。我主要运用了以下两种方法:1.图符演示法。即把原有的歌曲,借助能为幼儿所的图画、符号.帮助幼儿理解歌曲。如在教歌曲《大猫小猫》中,为了让幼儿更好地表达大猫、小猫声...

早期教育(教育教学)基本信息

刊名 早期教育(教育教学) 主编
曾用名 早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育
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出版周期 月刊 语种
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