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中学课程辅导(教师通讯)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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目录
61.
能写——会写——快写——“作文三步教学法”的初步尝试
作者:
杨骕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-10
摘要:
中学生普遍存在着怕写作文的现象,作文水平的高低直接影响到他们的中高考成绩及继续深造。本文从目前中学生的实际出发,遵循学生心理特征和作文教学的一般规律,提出“意在笔先”,借助“能写一会写一快写...
62.
高考作文应试策略
作者:
李用贤
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
21-23
摘要:
2012年高考迫在眉睫,但对于作文,很多考生仍然感到无从下手。考生们对作文的心态是很微妙的。明明自己花了不少时间,可总是得不到理想的分数。爱也不是,恨也不是,真是“别有一番滋味在心头”。写好...
63.
文言文有效学习法的构建——以“学而不思则罔,思而不学则殆"为例
作者:
林密
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44-46
摘要:
文言文如何学习如何学好,可能大多数学生都会说“加强诵读与积累”,这固然不错,但是如果把“诵读与积累”当成文言文学习的唯一手段甚至唯一目的,问题恐怕就比较严重了。下面以“学而不思则罔,思而不学...
64.
让简约成就语文课的美丽
作者:
乔明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-47
摘要:
随着新课程标准实施的不断深入,语文教学从课程内容到课程结构,从教学理念到教学形式都发生了很大的变化。语文课堂因此而丰富生动起来,真是百花齐放,争奇斗艳。但回头看看近十年的改革之路我们不得不承...
65.
情境中,一条主线串课堂
作者:
李昌梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56-57
摘要:
课堂,就是我们教师的主阵地。在一定的模拟情境中,让学生们体验生活中遇到的问题,感受所学知识在生活中的运用,激发学生们带着兴趣进一步探究。我根据教学,课堂设计做到结合时事热点,设计主线,提炼精...
66.
精心设计问题串 提高生物教学有效性
作者:
郑长权
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
76-77
摘要:
高中生物新课程理念倡导自主、探究、合作的学习方式,而“问题串教学”是一种以培养学生发现问题、解决问题能力的新型课堂教学方式。 什么是问题串呢?问题串是指在一定的学习范围内或主题内,围绕一定...
67.
新课程改革中历史课程资源的开发和利用
作者:
张秀梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
98-99
摘要:
新课程理念下充分有效的开发和使用各种新型教学资源,能够给初中历史教学注入新鲜血液,有力地推动初中历史教学的改革与进步。如何不断丰富初中历史课程资源呢?本人认为:一、诗词、歌曲、影视入课堂;二...
68.
如何让学生爱上读书
作者:
张明辉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
108-109
摘要:
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”,书中的文字可以陶冶人的情操,坚定人的意志,启迪人的智慧,可以让我们博古通令,穿越历史,畅想未来。可是每当读书课上看到有的学生心不在焉,有的对着一本书翻来...
69.
如何构建和谐的师生关系
作者:
白洪儒
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
117-117
摘要:
班主任是班集体的组织者和领导者,肩负着对学生的教学和管理的双重任务。班主任工作是学校管理工作的重要组成部分,就其性质而言,一方面对学生进行思想教育,另一方面采取科学的方法进行管理,目的是形成...
70.
寻找那片绿——《众囚绿记》教学设计
作者:
徐红云
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
119-120
摘要:
【设计说明】 《囚绿记》是我国现代作家陆蠡在抗日战争爆发后写的一篇咏物抒情的散文。作品朴实清新的字句中含有作家的情感血泪,淳厚淡远而又瑰丽的文笔里渗有和谐真醇的诗意。在文中我们看到了为祖国...
71.
信息技术让小掌语文阅读教掌『活』起来
作者:
袁振华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
124-126
摘要:
现代信息技术在教学活动中已经得到了广泛的应用,给传统教学带来了重大的根本性的变革。它对实施教学目标,整体优化教学过程,激发学生的自主学习,培养其求知欲,提高语文教学实效已经发挥了不可替代的作...
72.
瓢钦三千弱水——如何指导学生积累和运用议论文的素材
作者:
张利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
126-128
摘要:
议论文是运用论据来论证某种观点和主张,或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁,它要求素材丰富,语言简洁,见解深刻,论证得体。人教版高二语文上学期的作文教学目标是议论文的教学。但是,在第二次议论...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
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中学课程辅导(教师通讯)
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曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
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半月刊
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ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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