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中学课程辅导(教师通讯)2015年第22期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 有效教学理念成为教学行为的关键之一,是在教学过程中确定好有效教学因子.有效教学因子就是影响学生学习效果、效益的关键因素,实践表明,教师对教学素材的选择与确定,对教学契机的把握,对自身行为的精...
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92. 初中数学学生逻辑思维的培养探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 学生逻辑思维能力的培养离不开教师、学生和家长的相互配合,只有这三方共同合作才能不断提高学生的思维能力,但是由于学生大部分时间在学校中度过,因此,对于学生逻辑思维能力的培养,教师和学生之间的相...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 兴趣,才是最好的老师.在我们的教学中,我们常常会发现这样一个奇怪的现象.农村孩子初中才开始接触英语,毫无基础可言,而在经过一段时间的学习后,学习效果甚至好于部分从幼儿园开始便学习英语的城市学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着我国教育的不断深化改革,传统的教学模式逐渐地被淘汰,新型的教学模式应运而生.在高中英语教学中,词汇教学具有举足轻重的地位,词汇是学生更好地学习英语、应用英语知识的基础,因此,教师提高了对...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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