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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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121.
中职实训服务农村产业化的实践研究
作者:
张任葵 黄小勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
5-5
摘要:
农村中职学校招生难、难招生,关键就是中职学校没有找到好的方法来证明自己的能力,很难得到社会的认可。中职学生学好本能的关键在实训,而实训必须与当地的产业相结合,我校是一所农村中职学校,多年来,...
122.
依托有效情境创设打造初中英语精品课堂策略研究
作者:
孙梦玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
9-9
摘要:
初中英语教学课堂,在英语学习过程中有着非常重要的基础作用。学生是否能够从初中英语教学活动中发现学习英语的乐趣、动力与价值,决定了学生英语学习自主性。本文结合自身工作经验,探讨情境创设在学习英...
123.
浅谈在高中化学中如何体现“让化学走向生活”
作者:
贺李菊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
19-19
摘要:
高中化学是一门实践性和应用性很强的学科,化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面,尤其对高中学生来说化学物质、化学现象、化学变化无时不在、无处不在。因此,加强课堂教学的“生活化”是提...
124.
浅谈初中数学教学如何缩小两极分化
作者:
方伟雄
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
46-46,47
摘要:
要认清造成学生数学教学两极分化的原因,研究和改进数学教学方法,积极采取有效措施,用一颗教育者的大爱之心去关怀后进生的成长。要变被动为主动,变抗拒为接纳,变薄弱为熟练,变僵化为灵活,减轻分化,...
125.
浅谈高中英语教学中的“自主学习”
作者:
罗政
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
47-47
摘要:
在学习一种外语时,如果不了解语言的内部规则,那将影响学生准确应用该语言进行交流。在新课程理念的指导下,教师应将语法教学置于具体的教学情境中,设计各类活动让学生主动参与,体验成功。下面,我结合...
126.
舞蹈在中小学音乐教学中的作用初探
作者:
苗丽丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
52-52
摘要:
生命因音乐而丰富,生活因舞蹈而多彩。音乐与舞蹈这两种艺术形式充斥着我们的生活与工作以及学习当中。当前新教育的形势下,我们的中小学音乐课堂要将舞蹈这一艺术形式融入其中。单纯的音乐课已经不能满足...
127.
感受音乐课中发声训练时的情感体验
作者:
郭云灵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
56-56
摘要:
128.
作文教学的秘诀
作者:
李万俊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
64-64
摘要:
129.
浅谈物理实验教学改革
作者:
郑战
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
66-66,67
摘要:
课堂演示实验是物理教学的重要组成部分。如何改革物理演示实验教学,以适应当前的以学生为主体的课堂教学,首先必须把实验教学放在首位;把教学思路换位调整,把实验的操作过程交给学生,积极引导学生进行...
130.
作文教学中的“不”和“多”
作者:
张敬吉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
88-88
摘要:
一个学生的作文能力的高低直接可以衡量他的语文水平的高低。因为,作文是识字写字,遗词造句,运用语言文字表达思想感情的综合训练,也是一种创造性思维训练。在作文中,可以明显而集中的反映学生的思想、...
131.
浅谈小学语文识字教学
作者:
后淑琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
90-90
摘要:
132.
小学音乐课堂教学中如何进行德育渗透
作者:
邱进存
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
122-122
摘要:
133.
低温下如何有效发展小学生耐力素质提高体育课堂效率
作者:
朱美芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
126-126,127
摘要:
冬天的时候天气非常冷,气温和着装形成了强烈的反比,而我心里的担心也随着逐渐增加。体育课大部分都是在室外进行,温度的下降给它带来的影响是很明显的:一方面温度的下降影响学生上课的情绪;另一方面在...
134.
浅谈数学有效课堂教学
作者:
李红霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
126-126
摘要:
135.
高中化学实验改进的探究及实践
作者:
张赤梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
129-129
摘要:
新课程改革的逐渐深化,对高中的化学教学有着深远的影响,尤其是对化学实验的改进起到了重要促进作用。化学实验是化学教学中的一个比较关键的内容,通过化学实验的实践能够加强学生对化学知识的运用以及充...
136.
新课程背景下政治教师的角色定位
作者:
陈静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
134-134
摘要:
137.
班主任心得体会
作者:
王红芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
147-147
摘要:
138.
让小学生主动学习数学
作者:
马占国
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
155-155
摘要:
139.
中职生顶岗实习职前培训的探索与实践
作者:
李智 陈美平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
159-159
摘要:
本文指出中职生在顶岗实习中存在的问题,阐述了职前培训的内涵,分析了中职生开展职前培训的现状与意义,对开展中职生职前培训进行了探索和实践。
140.
浅谈现代秘书人员的基本要求
作者:
梁朝阳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
160-160,161
摘要:
秘书,作为一个职业群体,几乎是普遍存在。上至国家机关,下到乡镇街道,甚至是厂矿企业,都活跃着秘书的身影,他们或者称谓不同,或职级有别,但就其工作内容而言,则大同小异,甚或殊途同归。可以说,秘...
141.
多媒体技术在初中历史教学中应用的研究与实践
作者:
梁树厚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
162-162,163
摘要:
随着教育改革的深入,现代媒体技术作为一种教学手段,已经开始走入了初中历史教学课堂,以直观的、形象的多媒体教学方式取代传统的讲解模式,既提高了学生的学习兴趣,也为初中历史教学提供了一个辅助的平...
142.
浅析信息技术课
作者:
许跃林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
166-166,167
摘要:
信息技术课既不受重视,又被游戏、QQ抢占“地盘”,很多学校的信息技术课不仅没实现教学目标,而且还养成了学生很多不良习贯。作为信息技术教师决不能这样听之任之,必须积极思考、探索,结合实际情况完...
143.
信息技术课的教学创新谈
作者:
汤仲一
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
168-168
摘要:
上好高中信息技术课程,作为一名老师必须首先了解该课程所具备的基本特点,然后根据学校和学生的实际情况激发学生学习的兴趣和选择灵活多样的教学方法就可以达到良好的教学效果。
144.
我是如何说课的--以《依法维护自己的合法权益》为例
作者:
孟宪楠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
180-180,181
摘要:
本文在简述说课的概念、说课形式、说课内容的基础上,结合中职德育教材《职业道德与法律》的具体课节,重点阐述了作者是如何进行说课,并进一步提出说课的注意事项。
145.
求平均速度的问题
作者:
张霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
194-194
摘要:
146.
中学英语教师话语对学生学习效果的影响
作者:
何兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
202-202,203
摘要:
教师的话语就是在课堂教学中为了完成教学任务以及计划所使用的语言。教师的话语不仅是开展英语教学的重要工具,也是学生语言学习的来源之一,对于学生的英语学习效果具有积极的指导意义。英语课堂中,教师...
147.
浅谈初中数学教学中存在的问题
作者:
王红云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
212-212
摘要:
148.
浅谈新课改理念下中职政治课的教学改革
作者:
张志刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
221-221
摘要:
新课改理念是促进中国教育与世界接轨的全新理念,是为我国培养具有创新思维、创新素质、创新能力人才的崭新理念。因此,在这一理念下,中职政治课堂教学也必须进行必要的改革,才能做到与时俱进。本文着重...
149.
小学英语教学也应关注对学生情感的培养
作者:
鞠淑华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
227-227
摘要:
学生到学校里来不只是为了获得一点有限的知识,不是为了获得知识的行囊,不是为了获得一堆死的不能搬动的货物。让学生喜欢说英语是教师的职责,让学生变得更聪明也同样是教师肩负的任务。所以,从小培养学...
150.
浅谈初中地理教学中兴趣的培养
作者:
沈淑红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
229-229
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