论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教学研究)期刊 >
中学课程辅导(教学研究)2015年第20期出版文献
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
66
总被引数（次）
9868
中学课程辅导(教学研究)
分享
投稿
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
66
总被引数（次）
9868
分享
文章浏览
目录
-
61. 如何在普通中学中教好英语刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 中考是全国学生、家长及教师关注的重要考试. 但在中考后,人们才会发现学生之间有很大的差异.笔者通过调查研究,发现导致差异的科目竟是英语. 这很值得令人深思.
-
62. 也论创设语文教学情境刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 语文教学情境就是在语文课堂中利用具体的场所(教室环境)、景象(教材文境)、情况(学生心境)等,引起学生情感体验来进行的语文教学活动.其历史源远流长,因此探究有效的语文教学情境方法能够在教育教...
-
63. 九年级化学教学教法的实践与体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 九年级化学教学是学生接受化学知识的启蒙阶段,同时又直接影响着学生中考的升学问题. 因此,在教学中,教师应该注重培养学生的学习兴趣、注重细节,并从学生入学开始就要训练、巩固学生的"三基",即基...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文就凯洛夫提出的课堂教学环节设置理论,结合高中思想政治课堂实际,初步探讨了教学六环节的应用.
-
65. 让"预设"与"生成"比翼齐飞刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 新课程标准强调动态生成、呼唤生成的课堂. 这与提前预设并不矛盾,因为生成的前提是预设,生成是充分预设后的精彩.本文就重点谈一谈在认真钻研教材、充分预测学情的基础上提前做精心预设,这样"生成"...
-
66. 如何实现历史教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在本文中,笔者从整合落实三维目标,实现历史教学的有效性入手,分析了五种提高教学效率的方法.以期起到抛砖引玉之效.
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文针对如何实现初中英语口语课堂教学这一问题,由有效性的定义和口语课堂活动低效的原因分析入手, 探讨了有效课堂活动设计应遵循的方法,以期提高口语课堂教学的有效性.
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 高效课堂教学是针对无效或低效课堂教学而言的.而平时所说的课堂教学高效性指的是在平时的课堂教学中, 通过教师的引导和学生积极主动地参与学习、 互动、 讨论及思维过程,在单位时间内以更高效率、更...
-
69. 谈初中学生英语写作能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中新《英语课程标准》对写作能力提出了更高层次的全新要求. 然而,写作能力的培养历来被视为英语教学的最大难点之一,教师教起来棘手,学生写起来困难,不知有多少英语学习者虽学习英语多年,却难以写...
-
70. 重视激发初中学生学习英语的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 初中是学生情感学习的关键时期,必须十分重视学生学习兴趣的激发. 激发学生学习英语的兴趣贵在培养良好的英语学习心理素质和终身学习能力, 只要他们有了永久的学习兴趣,就有了终身的教师.
-
71. 浅析英语书面表达之看图类作文刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 纵观近十年的高考书面表达命题形式,看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例.它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的图像信息,写一篇短文,叙述一件事情,阐述图画反映的某种社会现象,或者通过几幅相...
-
72. 浅谈阅读与写作的关系刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在语文教学中,读与写是平行发展的.不会读书的学生,肯定不会写作文;相反,如果写几句话都为难的学生,他的书又会读得好到哪里呢? 可见,阅读与写作是相互补充、相互促进的,读与写具有紧密的相关性....
-
73. 灵感思维与作文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 灵感是一种思维形式,它不同于逻辑思维,它是实际存在的.爱因斯坦说:"我相信直觉和灵感."王夫之在《姜斋诗话》中称其为"神理凑合".王士祯刚称之为"兴会",灵感来时是"兴会神到",并具"兴会超...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 新课程倡导合作化的学习方式,小组合作学习成为合作学习的重要形式,小组合作学习是一种十分有效的教学方式.在高中英语课堂教学中,只有遵循合理组建小组、精心设计小组任务、科学评价学习成果的原则,才...
-
75. 生物课堂自主学习模式的使用心得刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部精神财富的过程.在教学活动中,学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识. 本文就结合笔者的教学经验浅...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文重点探讨了在新课程改革的背景下教师如何调整自己的备课策略,改变自己的教学观,提高自己的教学激情,调度学生的学习兴趣.并通过合理布置课堂教学时间,调控学生的有效学习时间,以最少的教学时间完...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教学工作中对提高高三学生二轮复习有效性进行了思考和探索, 提出了微专题复习在高三化学二轮复习的高效体现.本文从什么是微专题、如何设计微专题和微专题的分层讲评进行了具体阐述, 并提出了对学生的...
-
78. 分类思想在初中数学教学中的渗透刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,既符合新课程标准,也是进行数学素质教育的一个切入点.本文简要论述了...
-
79. 小学数学作业批改中评语的巧用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 批改作业是小学数学教师的一项常规工作. 数学作业批改中评语的巧用便于学生清楚地了解自己在作业中的优缺点,还可以加强师生之间的交流,促进学生各方面和谐、统一进步.
-
80. 高三历史复习策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 高三是高中学生最关键的一年,它决定着学生的前途和未来.高三的复习是紧张而重复的,但它绝不能是无序而混乱的.本文阐述了高三历史科目的复习策略,以期给高三考生带来些许帮助.
-
81. 中学体育教育要与时俱进刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文分析了学校体育竞赛创新的必要性,构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的,小型多样的体育竞赛模式.并设法解决了其中的一些基本问题.
-
82. 展望英语课堂教学未来发展的趋势刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 随着教育改革的深化,英语课堂教学引起了教育工作者的关注.目前的课堂教学模式存在一些问题,急需变革.本文在对英语课堂教学现状分析的基础上,从创设语言环境的授课模式;体现语言运用和整体性的教学模...
-
83. 初探初中物理教学中的科学方法教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在物理教学中进行科学方法的教育,教材是载体,教师是关键. 教师在传授科学知识的过程中,要创设好物理情景,有计划地引导学生去探索、去发现、去总结,使学生在探究问题、掌握知识的同时,学习和领会物...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 高中语文写作教学对培养学生的想象力、创造力等有着极大的帮助,对于语文写作来说,很多学生都觉得非常枯燥,从客观的角度上来分析,是因为教学方式运用不得当,导致学生产生这种思想.因此,要采用合理的...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文初步探讨了在英语课堂教学中如何通过创设交流情境,加强合作交流;创设质疑情境,培养探究性学习;创设想象情境,培养发散思维三方面来培养学生的创新能力,以期给我们的英语教学带来帮助.
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师". 当学生对所学学科一旦产生兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地投入到学习中. 初中学生的学习行为在很大程度上是受他们的情感支配的,教师应根据这一特...
-
87. 语文教学与思想教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 语文教师既要教书又要育人,需要深入挖掘教材中隐含的思想教育内容,对学生进行思想教育.因此,在语文教学中,我们教师应该渗透爱国主义教育、道德情操教育、情感教育,渗透"美与丑、善与恶、是与非"辨...
-
88. 小议表扬激励性评价产生的负面效应刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 多数学生都喜欢接受表扬激励性的评价,他们更渴望得到教师、家长的表扬和鼓励,这往往能激励学生发挥特长、发扬优点、增加自信.但是,任何事情都要适可而止.如果我们无节制地一味进行表扬、鼓励,有时则...
-
89. 初中英语课堂教学设疑探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 本文在笔者多年教学经验的基础上,探讨了如何通过恰当的课堂教学设疑,有效地提高英语课堂效率;并介绍了设疑的方法、时机、类型以及方式,以期使交际由模仿、操练、准交际过渡到真交际,努力提高英语课堂...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 语言是思维的载体,是人类最重要的交际工具,是人类文化艺术的结晶. 英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现. 因此,课堂教学通过对课文的欣赏, 使学生走进语言艺术...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学课程辅导(教学研究)评价信息
中学课程辅导(教学研究)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
