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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第23期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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31.
高中政治教学中渗透廉洁教育的实践与思考
作者:
蒙玉美
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
10-11
摘要:
廉洁是时代的呼唤,社会的要求. 对学生进行廉洁教育势在必行.然而廉洁教育不是"孤立的",应与学科教学相结合,在学科教学中渗透廉洁内容. 在渗透教学中让学生对廉洁价值产生认同,并内化于心,外化...
32.
平等、关爱、尊重的教育实践、探索与研究——职业学校班主任工作的点滴体会
作者:
杨继
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
18
摘要:
33.
在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
孔恒
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
26
摘要:
34.
浅析高中语文教学中的人格教育
作者:
贡义珺
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
29
摘要:
教育的目的在于塑造完善的人格,而人格教育又与语文教育息息相关. 高中生正处于树立正确的人生观和价值观的关键时期. 作为高中语文教师要充分重视到人格教育的重要意义,要不断在教育教学实践中探索完...
35.
高中化学学习策略的教学实践
作者:
朱妍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
42
摘要:
化学教学中"教"与"学"同等重要,研究如何开展化学学习策略的教学十分必要. 在教学实践中将学习的外部方法、认知策略、元认知策略三者结合,设计学习策略的教学模式,自编学习策略指导教程,学习在使...
36.
初中历史课堂实效性在于有效的提问
作者:
张理
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
44
摘要:
37.
在初中思想品德课进行情感教育的有效尝试
作者:
贡布代周
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
88-89
摘要:
38.
浅谈初中生语文阅读能力培养的一点粗浅认识
作者:
徐秀萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
106
摘要:
"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."说到底,学生必须运用语言文字能听、说、读、写、思,而读是其中最重要的能力之一,因此阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重...
39.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
王金尧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
111
摘要:
40.
初中语文教学中构建高效课堂的策略
作者:
邱成丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
122
摘要:
初中语文的学习是一个重要的过程,而课堂教学起着至关重要的作用,提高语文课堂教学的质量是每个教师都在努力探寻的话题,在课堂中,教学形式的多样化,基础知识的强化训练,语文人文性和工具性的结合,学...
41.
怎样做好"小科班主任工作"
作者:
刘孝芳 刘孝英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
144
摘要:
42.
课堂时间的优化管理
作者:
孙娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
150-151
摘要:
课堂时间是教学工作的重要资源,教师只有关注学生真实的学习过程,关注课堂时间的管理,并有效组织课堂教学,才能实现教学时间和学习时间的最优化,从而提升课堂教学的效果. 本文通过课堂时间管理这个方...
43.
"最好的老师"成就高效的课堂——历史课堂如何激发学生兴趣
作者:
张建
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
160
摘要:
课堂是教学的主阵地,怎样有效地利用课堂时间提高学生的历史素养是摆在我们每一位历史教师面前的重要课题,所以我们要努力构建高效的历史课堂. 而创建高效课堂的根本取决于对文本的解读、对教学环节的精...
44.
如何做一名出彩的班主任
作者:
樊娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
170-171
摘要:
班主任对学生的爱,是师生心灵之间的一种通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃学生心灵的火焰. 爱学生是班主任感情的崇高境界,爱是沟通班主任与学生心灵的桥梁,真诚地爱学生,才能做一名出彩的班主...
45.
浅谈中学教导主任的"四导"职能
作者:
桑代加
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
174-175
摘要:
教导处是学校的一个重要职能部门,而主持这个部门的教导主任处于承上启下的中间环节,是校长和教师信息沟通的联结者. 是学校教学工作中的管理中枢,处于轴心地位,所以教导主任要做好自己的工作,就要充...
46.
浅谈现代教育技术发展对小学语文教学的影响
作者:
张静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
187
摘要:
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势. 运用现代教育技...
47.
论小学思品课的活动化教学
作者:
吕计龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
204
摘要:
48.
浅谈课堂教学中的物理教学艺术
作者:
袁方
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
208
摘要:
49.
探析创设小学数学教学情境之作用
作者:
更尕永措
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
214
摘要:
什么是教学情境? 教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了引导学生更好的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境. 为何要为学生创设教学情境? 教学情境的创设有利于学生自发的融入教...
50.
浅谈英语含蓄否定句的用法
作者:
熊宜芬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
217
摘要:
本文对英语含蓄否定进行了归纳,总结了几种含蓄否定用法.
51.
初中语文课堂生活化之我见
作者:
杨鸿
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
218-219
摘要:
语文课堂如果只是无止境地让学生枯燥无味地、死板地学习、背诵语文知识,是不利于学生学习语文知识和提升语文技能的. 要让语文学习生活化,学生才会感受到语文学习的乐趣. 本文笔者就初中语文生活化的...
52.
浅谈初中英语课堂合作学习
作者:
殷霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
224-225
摘要:
合作学习作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式,其价值已经被广大英语教师所接受,本文从合作学习背景意义以及合作学习中活动的有效引入、自学能力的培养、组内互动、科学的评价等方面来阐述...
53.
浅谈"比较法"在英语词汇教学中的运用
作者:
李倩
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
225
摘要:
词汇学习是英语教学的重要组成部分. 在词汇教学中采用比较的方法,能够从多方面促进英语词汇教学水平的提高,帮助学生在语言习得的过程中更好理解词义,掌握词义的变化,增强记忆,扩大词汇量,从而有助...
54.
初中历史教学之我见
作者:
杨华理
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
233
摘要:
深厚的专业技术是教学过程得以顺利开展的基础,教学技巧和教师职业素养是教学质量得以提升的关键. 科学合理的历史教学,需要教师充分发挥历史课堂的语言魅力,组织能力和爱憎分明的感情色彩,借助历史学...
55.
高中化学教学中运用合作学习实践分析
作者:
赵顺豹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
242
摘要:
合作学习是现代教育技术当中的重要内容,其在教学中的应用不仅能够帮助学生解决一些个人无法处理的学习问题,还能够培养学生的团队意识. 文章以高中化学学科为例,对合作学习模式在高中化学教学中的应用...
56.
浅谈探究式学习在高中地理教学中的应用
作者:
刘爱兵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
250-251
摘要:
为了更好的将探究性学习理念贯穿到高中地理课堂中,使高中地理教师更多的了解地理探究性学习方法的课堂操作,本文从高中地理探究性学习的模式构建入手,简单说明了探究性学习的五个形成阶段,并举例说明地...
57.
让学生亲近物理
作者:
余田军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
254-255
摘要:
高中物理是一门相对比较难的课程,学生普遍比较畏惧.本文介绍了本人在高中物理课堂教学中从通过激发学生的好奇心理、好胜心理、求索心理等良好学习心理让学生亲近物理的一些做法.
58.
清、静、悲凉的心灵之秋——《故都的秋》内涵探析
作者:
高培存
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
279
摘要:
59.
初中数学例题教学现状及优化探析
作者:
道瑞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
287
摘要:
初中数学例题教学对于引导学生运用新知解决实际问题具有重大的帮助,只有做好数学例题的选择和讲解,才能真正的使当堂所学的数学新知火起来,促进学生对新知的理解和掌握,从而提高数学课堂效率.
60.
小学语文多元化教学方法应用探讨
作者:
王永琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年23期
页码: 
292
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