探析创设小学数学教学情境之作用

• 作者: 更尕永措
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学数学 情境 探析 作用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

什么是教学情境? 教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了引导学生更好的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境. 为何要为学生创设教学情境? 教学情境的创设有利于学生自发的融入教学课堂,积极主动的跟随老师学习. 那么为学生创设教学情境有什么作用呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	更尕永措		1	0	0.0	0.0