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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第24期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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0.0559
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旬刊
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61.
开发利用初中物理实验资源之探究
作者:
肖永鹤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
8-8,9
摘要:
由于物理实验的多样性,学校提供的物理实验器材很难满足教材对实验的要求。新课改提出“从生活走向物理”这一新的教学理念,倡导师生发现和利用生活中各种资源来进行物理实验。本文结合教学实践,就如何从...
62.
在数学教学中创设情境激发学生的创新精神
作者:
陈爱梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
13-13
摘要:
63.
高中音乐教学中存在的问题及改善方法研究
作者:
麻贵云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
23-23
摘要:
新课程改革的实施,推进了音乐教育进程,对音乐教学改革也产生了积极的促进作用,这就要求教师进行多元化教学。而目前的高中音乐教学仍存在一些不足,如何改善现有教学方法及思路、激发学生对音乐的兴趣、...
64.
论新课改背景下初中政治教学的有效性策略
作者:
荣刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
60-60
摘要:
政治是初中学生学习政治的启蒙阶段,占据着十分重要的位置。以下文章中指出了当前初中政治教学中存在的问题,分别是教师在课堂上引导作用不够到位,错误的理解发挥学生的主题地位。提出了加强初中政治教师...
65.
初中数学的生活化教学策略探析
作者:
潘荟丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
62-62,63
摘要:
数学作为一门基础性学科,涉及面很广,包括概念、符号、定理等抽象知识,在计算机、物理、化学等学科中都有对数学的运用。新课程标准要求,数学课程应该从初中学生现有的生活经验出发,引导学生学会结合数...
66.
培养学生体育锻炼的习惯
作者:
任国峰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
76-76,77
摘要:
要培养小学生体育锻炼的习惯,除了应在加强学生在校的体育指导和每天一个小时锻炼以外,还要建立学生从体育锻炼中获得的自信心,培养学生的展示欲望并且还要加强与家长的联系,使其转变观念,共同培养孩子...
67.
农村初中英语问题和解决探讨
作者:
刘茜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
80-80
摘要:
农村教育是整个基础教育的重要组成部分之一,而英语又是农村教育的重要组成部分。作为一名英语教师深感肩上的责任重大,任务艰巨。农村学生的英语水平参差不齐,学习积极性不高。尤其是新课程背景下的英语...
68.
新课改背景下的初中化学作业设计分析
作者:
吴淑娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
81-81
摘要:
新课改教学是在以人为本的教育理念下提出的。所以说新课改教学以尊重、促进学生发展、激发学习兴趣、培养团队合作能力,提升自我实践能力为宗旨,而初中化学作业设计应该体现的是实用、人文、合作、探究四...
69.
浅谈高中历史教学思维能力的培养
作者:
黄兴华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
82-82,83
摘要:
70.
新课改背景下如何提高初中英语教学质量
作者:
唐乐
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
84-84
摘要:
在新课改背景下,打破传统教学方式,充分发挥新课改理念的核心作用,对初中英语教学进行创新性尝试,提高教学质量,一直是初中英语教师所追求的目标。对于英语教学,教师更应该首先更新教学理念,创新教学...
71.
情感因素与高中英语教学
作者:
聂玉凤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
88-88,89
摘要:
改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,英语教学取得了显著的成就,然而长期以来,我国的高中英语教学中存在着片面重视认知而忽视情感的现象,不仅影响英语教学的质量,而且也制约了学生情感的健康发...
72.
高中思想政治课教学反思
作者:
张涛
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
95-95
摘要:
73.
浅谈绘画作品之美
作者:
万燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
130-130,131
摘要:
美,是人类永恒的话题。在教学中也和学生们一起谈论美的话题。随着人类社会的发展,人们对美的认识也在不断变化,美的范畴很广,有指美丽的、好看的,如自然美、人的外在美;有指美好的、令人满意的,如人...
74.
如何提高农村学生记忆英语单词的能力
作者:
马莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
151-151
摘要:
75.
如何结合高中生物教学与合作学习
作者:
蓝鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
164-164,165
摘要:
当今社会飞速发展,对高中生教育教学的发展自然不会落后,造科技水平高度发达的今天,我国的教育方式也发生了巨大的变化。合作学习作为新课程改革中的重点,已经被多数高中生物老师应用到实践中来。但是贯...
76.
探析新课改下小学数学教学的发展趋向
作者:
姚慧华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
166-166,167
摘要:
随着新课程的深化发展,社会对教育的要求也日益提高。传统的教学方法已不能满足当代小学生学习与发展水平。而数学作为小学生学习中的主要学科,更是家庭与社会关注的焦点。如何让学生对数学产生学习的渴望...
77.
中学校园文化建设的现状与思考
作者:
李敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
178-178,179
摘要:
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括学校管理和生活的方方面面。校园文化建设既是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内...
78.
浅谈班级管理
作者:
次仁边觉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
180-180,181
摘要:
79.
浅谈初中英语交际能力的培养
作者:
吴运华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
182-182
摘要:
80.
《顽皮小狗回家记--制作引导层动画》说课稿
作者:
周凌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
222-222
摘要:
81.
带电粒子在匀强磁场中运动的时间极值问题求解新方法
作者:
侯敏茜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
226-226,227
摘要:
本文巧妙采用轨迹分析及动态圆两种方法,通过分析4道例题,解析了带电粒子在匀强磁场中运动的时间极值问题,该方法思路清晰,求解快捷,易于掌握。
82.
论试小学数学空间与图形概念的教学切入
作者:
陈中冰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
249-249
摘要:
在小学数学课标中指出“空间与图形是人们更好地人会死和描述生活空间,并进行交流的重要工具”。因此空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分。小学数学的空间与图形主要分为四个部分:图形的认识,...
83.
例题式思维导图在高考理综复习课的应用研究
作者:
韦慧旋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
254-254,255
摘要:
国内外多项研究证明思维导图在促进学生思维发展有重要作用。思维导图作为一种有效学法,的确能开启人类大脑无限潜能。在教育界,对其研究,不乏研究者。对于将物理、化学、生物三科融合为一张的全国理综高...
84.
浅谈新课程理念下高考历史复习的策略
作者:
周莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
255-255
摘要:
高中新课程改革的实施,给传统的高考复习提出了新的要求,在新课程背景下如何实现高考备考效率的最大化,增强复习备考的针对性、实效性,促进学生全面发展是一线老师的永恒命题。本文主要从高考历史复习的...
85.
浅谈思维导图走向在小学语文复习课中的应用
作者:
史红珀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
279-279
摘要:
86.
浅谈小学语文词汇教学
作者:
卢红梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
283-283
摘要:
87.
试谈提问在初中政治课中的作用与运用
作者:
梁明星
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
284-284
摘要:
88.
浅谈初中语文快速背诵
作者:
张运兵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
284-284
摘要:
89.
浅谈初中语文说话训练
作者:
陈文艺
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
337-337
摘要:
90.
浅谈如何提高物理课堂教学的实效性
作者:
谢厚礼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年24期
页码: 
340-340
摘要:
共
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