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中学课程辅导(教学研究)2015年第26期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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121. 试论路遥笔下的当代青年形象刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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122. 浅谈高中生物教学新模式的转变刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 生物学科作为高中教学科目中重要的组成部分之一，是一门具有实验性质的学科，但是，在现如今的教学过程中，教学模式仍处于一种令人非常困窘的阶段。大部分学校都认为生物这门学科是一门“副科”，在教学过...
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123. 高中英语自主学习模式的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 自主学习是一种学习模式，即学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式。学生通过能动的创造性的学习活动，实现自主性发展。本文以中学生英...
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124. 历史教学中渗透习惯养成教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 本文是基于“十二五”福建省教育科学规划课题《青少年行为习惯养成研究》中对学习习惯的研究。高中阶段是学生价值观和世界观形成的重要阶段，在历史教学中渗透良好的习惯养成教育，引导学生形成健全的人格...
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125. 浅谈如何培养学生自主学习的能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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126. 让摆手舞进入校本教材刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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127. 在语文教学中塑造健康人格刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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128. 在初中语文教学中如何塑造健康人格刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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129. 给孩子一堂美味的语文课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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130. 初中语文略读课文教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： “读”就是强调学生对略读课文的自我阅读。对每篇略读课文，都要求学生不仅在课后阅读，而且在课堂上也要让学生有充裕的阅读时间。
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131. 提高中小学生语文阅读能力浅谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 提高中小学生语文阅读能力，就要充分利用我们阅读教学，在和谐民主的学习氛围里培养学生的阅读兴趣，教给阅读的方法和技巧，在广泛的语文空间里进行阅读实践。
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132. 如何提高初中英语写作能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 要想提高初中英语写作能力，说易也易，说难也难，难易的转化点全掌握在我们教师的手中，那就是要求我们的教师在教材现行编排和学生基本写作现状的基础上，能够首先尊重教材，同时又能紧扣教材本身，动点脑...
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133. 浅谈新课程背景下的书法教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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134. 试析如何提高初中数学课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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135. 为学生的发展，改革化学课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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136. 关于高中语文早读课的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 早读课是高中语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。早读效率的高低直接影响到我们语文课堂教学的效果。但早...
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137. 浅谈初中数学小组合作学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 小组合作学习是一种自律学习，是一种主动合作学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己及与同学交流的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的...
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138. 体育教学中学生自信心的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 自信心就像催化剂，能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，从而最终可以获得成功。本文通过提高学生的受挫力，促使学生获得成功愿望，感受大家的鼓励与关心，拥有和谐的学习环境，创造主动...
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139. 小学数学课堂教学中师生互动的有效性策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 苏联著名教育学家苏霍林斯基指出：课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下教师忘却了，上课，是教师和孩子的共同劳动，这种劳动的成功，是由师生关系确定的。这种活动是指师生相互交流、共同促成、相...
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140. 应当重视多媒体信息教学资源运用于课堂教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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141. 逆向思维法在解决有机合成题中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 遇到问题，从问题的反面去剖析、理解、应用、推理、设想等的思维方式，称为逆向思维。目前有机化学在江苏化学高考命题中常出现的考题：写出其中一步的化学反应方程式，推断其中一种物质的结构简式，合成一...
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142. 浅谈历史题材影视剧在历史教育中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 丰富生动、声情并茂的历史题材影视剧对历史教育有许多积极作用，比如可以增加历史课堂的趣味，激发历史学习的兴趣，有助于培养学生的多项能力，提高学生的思想道德修养。然而消极的历史题材影视信息对历史...
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143. 对高考体育测试800m速度力量的探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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144. 初中美术课堂教学“四导入法”应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术，而导入更是艺术中的艺术。美术课堂教学一般可分为导入、讲授新知、学生练习、评价、小结几个环节，而一个好的课堂导入则是整个教学活动良好的开端。
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145. 浅谈中学数学课堂的研究性学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： “研究性学习”是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一...
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146. 插图在小学语文课堂教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 插图是贯穿于小学语文课本始终的一个重要组成部分，是一种比较直观的、有价值的课程资源，它们具有形象性、直观性，趣味性，启迪性等特点。作为教师，应充分挖掘其思想内涵，使其成为课堂教学中有效的价值...
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147. 浅谈聋校数学教学中的自然手语刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
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149. 浅谈高中生物开放式教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 开放式教学以生为本，更加注重学生的发展，符合素质教育的要求。从目前来看，高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式、练习等方面都较为封闭，抑制学生的个性发展。基于此，本文拟结合本人的高中生物...
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150. 浅谈怎样提高学生语文阅读能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年26期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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