中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 孙珊瑚
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  7-7
    摘要: 新课程改革背景下,对高中生物教学提出了探究性学习的教学要求,而“问题导学”是探究性教学的重要手段之一,围绕问题的发现、分析、解决开展教学活动。本文就“问题导学”在高中生物教学中应用的可行性进...
  • 作者: 高霞
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  43-43
    摘要: 数学作为小学教育中重要的一门课程却在小学的教育中往往无法取得良好的教学效果,本文就小学数学小组合作学习在小学数学教学的应用进行简单的分析与思考,并提出一些可供参考的意见。
  • 作者: 孙颖
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  46-46
    摘要: 学校图书馆室借阅率偏低是目前各中小学普遍存在的现象,这种现象存在的原因进行深刻细致的分析,提出解决这一问题的对策,需从领导重视,人员配备,提高认识,方法改进创新进行深入探导,提出一些新方法、...
  • 作者: 郑妙荣
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  62-62
    摘要: 在人文教育成为全球教育改革的背景下,对于中学生的生物教学更应该注重“热爱大自然、热爱生命、学会人与自然和谐相处、人人争做环保卫士”的人文教育理念,为祖国培养一大批有着健全的人格的全方位发展的...
  • 作者: 胡文娟
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  68-68
    摘要: 在语文课堂教学中,处处可见教学机智,本文就自己的经验,谈谈在语文教学中应表现的四种教学机智。
  • 作者: 蒋阳勇
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  86-86,87
    摘要: 新课程标准是当前教育教学的各学科教学标准。他体现了教育观念的更新,摆脱陈旧教学模式的束缚,应用于现代教育手段和最科学的教育方法,极大的挖掘学生的潜力,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。最...
  • 作者: 王金秀
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  125-125
    摘要: 目前初中数学教学理念和方式上发生了很大的变化,但数学课教学效率仍然不高。为此必须提高教学效率:明确教学目标,优化教学内容;创设数学情景,激发学习兴趣;变灌入式教育为启发式教育;变单向教育为互...
  • 作者: 周亚安
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  129-129
    摘要: 高中阶段是每个人成长的关键时期,也是一个人的内心走向成熟的重要转折期,结合课本知识的教育,在高中阶段实施人文教育可以让学生得到全面的发展。在教育教学中,为学生树立正确的思想观念,在进行应试教...
  • 作者: 谢莉芳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 邹金萍
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 汤敏
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  177-177
    摘要: 在高中英语教学过程中,要注重培养高中学生掌握各种学习方法,鼓励学生开展自主学习和探索式学习,提升学生表达英语的思维和能力,使其养成有效学习能力,为高中学生终身学习奠定坚实的基础。本文中,笔者...
  • 作者: 刘海龙
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  183-183
    摘要: 安全教育是学校健康教育的重要课题,安全、科学地锻炼身体会使学生受益终生。学生的身心健康是现代体育教学的重中之重,但在体育课中学生受伤的事例也举不胜举,这为体育教师的教学增加了难度。所以体育教...
  • 作者: 任正斌
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  196-196,197
    摘要: 虽然当前的素质教育迅速发展,但由于受传统教育制度的多年影响,我国对于体育教学仍然处在被忽视的状态下,尤其在中学教学中,这种对体育教学的忽视现象更加的严峻。我国大部分的中学,体育多数都是学生自...
  • 作者: 陈平芳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 王长付
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  271-271
    摘要: 朗读时语文教学的一种最基本的方法,是将文字信息转化为语言信息的活动,这也是学生索要掌握的基本功。通过阅读,能够让孩子更加深刻的领会文章的内容和蕴含的思想感情,巩固课文内容,还能提高学生的表达...
  • 作者: 金传自
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  315-315
    摘要: 高中化学高效课堂的构建对化学教师提出了更高的要求。通过“无形设计”、“有形设计”和“集智(体)备课”导学案设计,真正满足以学生为中心,学生为主体的基本教学原则;同时,教师也要大力鼓励提倡学生...
  • 作者: 刘细莲
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  331-331
    摘要: 学生要想学好化学,必须从初中抓起;教师要从培养学生学习化学的兴趣入手,激发他们的求知欲,提高课堂教学效率,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,使初中学生更好...
  • 作者: 江云琴
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  342-342,343
    摘要: 历史新课程“倡导以科学探究为主的多样学习方式”,将科学探究作为新课程改革的突破口,意图通过探究式教学“激发学生的主动性和创造意识”。而课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教...
  • 作者: 郑建文
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  353-353
    摘要: 通过应试教育到素质教育的推进以及新课程的颁布,教学中不断的强调教学的有效性。在初中数学课堂教学中,为了使教学的有效性能够得到提高,使学生的数学能力以及课堂效率得到的提升,教师必须对数学课堂教...
  • 作者: 徐小艳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  360-360,361
    摘要: 新课标要求,语法教学不应该仅仅停留在语言知识的传授和学习上,而是应将语言形式、意义、交际功能有机结合,让学生在听、说、读、写的实际语言运用中自由地运用语法。一直以来,教师在初中英语语法教学上...
  • 作者: 张政伟
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  373-373
    摘要: 当前高中体育课堂教学中,由于各方面因素的作用,使得教学过程中出现一些不足之处。笔者结合教学实践,就高中体育教学中构建高效课堂谈谈自己的认识。
  • 作者: 欧阳睿
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  388-388,389
    摘要: 随着时代的发展,在校外开展儿童音乐教育活动对于学生的音乐教育起着至关重要的作用。现如今,开发学生的音乐素养和德、智、体、美、劳等综合素质显得尤为重要。本文从几个方面谈了关于校外音乐教育的几点...
  • 作者: 黎江伟
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  393-393
    摘要: 高中数学教学中,情感因素的参与必不可少,教师要注意根据学生和教学内容特点,培养与学生之间的感情,教学过程中注意融入感情,这样才有可能使教学实现最优化。
  • 作者: 张琴华
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  481-481
    摘要: 探究性学习就是学生在教师的指导下,以科学研究的方式去学习,让学生体验、理解和应用探究问题的方法,培养创新精神和实践能力,本文着重探讨了如何在小学数学教学中发挥探究性学习的优势。
  • 作者: 杨学琴
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  511-511
    摘要: 我国素质教育的不断发展,改变了以往陈旧的教学方式,促进了学生的学习效率,为教师的教学提供了非常好的借鉴。但是现在在中学生物课程的教学中,教师普遍都特别注重教学的结果,希望学生的成绩能够有所提...
  • 作者: 黄建华
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  531-531
    摘要:
  • 作者: 潘珍平
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  536-536
    摘要: 在小学阶段,小学生由于缺乏生活经验,他们很难将生活实际与数学联系在一起,因此,很多小学生对数学的认知只停留在书本的数字上。本文,笔者通过教会学生质疑、采取合作学习模式、将数学知识与生活实际联...
  • 作者: 魏博
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  548-548
    摘要:
  • 作者: 朱才冰
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  556-556
    摘要: 合作学习是一种以学生为中心,以小组合作为形式,以任务型活动为载体,以探究为途径,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略。初中英语既是活的语言,也是枯燥无味的语...
  • 作者: 卢洁琼
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  580-580
    摘要:

中学课程辅导(教学研究)基本信息

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