中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 邱连武
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  14-14,15
    摘要: 高中数学既是学生初中学数学知识的延伸,又影响着学生的高考成绩,对学生的前途发展有着重要作用。高中数学的教学重点之一就在于培养学生的自主学习能力,让学生学会自主学习。
  • 作者: 梁颖
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  21-21
    摘要: 随着我国教学制度的不断完善,在中等职业教育音乐教学中,德育的渗入,不仅能从根本上陶冶学生的音乐情操,同时还能培养学生的道德素质,使其在今后的生活中树立正确的生活目标。在中等职业教育音乐教学中...
  • 作者: 徐军
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  38-38,39
    摘要: 创新是我们进步的前提和基础,创新是我们不断取得进步和发展的基石。面对这种形势,我们一定要重视在教学方面的创新,以更好地调动学生的学习积极性、促进教学成果的提升。
  • 作者: 孟晓英
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  44-44
    摘要: 中学数学教学活动是具有一定的系统性与连续性特征,中学数学知识体系内的各部分要点内容存在着一定的紧密联系,教师在在教学活动中把握好其相互间的影响,通过过程性教学才能更好地达成预定教学目标,实现...
  • 作者: 邹仁贵
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  49-49
    摘要: 导学互动教学打破了传统教育的格局,优化了教师的教学质量,使学生摆脱了“灌输式”、“填鸭式”教学的束缚,充分发挥自身的主观能动性,以交流互动的形式探索、学习知识,增加了与教师接触的机会,构建了...
  • 作者: 方永生
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  74-74
    摘要: 对于逻辑思维要求比较高的初中数学教学来说,培养学生的合作学习能力尤为重要,教师应该积极探索与尝试,充分发挥合作学习的有效性,促进教学质量的提高。
  • 作者: 陈晓峰
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  77-77
    摘要: 为了结合实际案例对高中地理教学中地理比较法的具体应用方式进行详细地分析和研究,本文采用文献资料法、描述性研究法和实证研究法,以高中地理教学为研究对象,简要地阐述了将地理比较法应用于高中地理教...
  • 作者: 余明魁
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  96-96
    摘要: 语文教师教学中,要注重培养学生的语文学习兴趣。虽然学生语文学习兴趣并非一朝可至,但只要教师能正视学生的实际,积极探索教学方法,讲究教学技巧,就会大有作为。
  • 作者: 聂小荣
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  110-110,111
    摘要:
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  132-132,133
    摘要: 初三历史复习课应该根据新课改的要求,创新教学手段,完善教学策略,减负增效,实现有效教学。本文从创设问题情境、注意历史发展的时序性、归纳历史发展的阶段性特征、关注时事热点、采用普遍联系的思想看...
  • 作者: 张海花
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  156-156,157
    摘要: 不同时期的教育对教学方法有着不同的要求。在我国,语文教学承担着传统中华文明、培养学生人文素养的重要任务,尤其是小学语文教学,其对学生的成长和发展会产生深远的影响,针对各个时期的特点,小学语文...
  • 作者: 任刚
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  179-179
    摘要: 调查显示大多数学生都会觉得阅读理解相对较难,因而产生恐惧心理。多数学生由于词汇量少,阅读量不够,或阅读材料不够生动而失去阅读的兴趣,有的学生见到篇幅长的文章就产生恐惧心理,望而生畏,缺乏信心...
  • 作者: 蓝晓敏
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  229-229
    摘要: 语文教学中要提高小学生的阅读能力就应注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力,还要运用不同的方法指导学生进行有效地阅读,这样才能提高我们的教学质量,扫除“阅读难,难阅读”这一“拦路虎”。
  • 作者: 张金凤
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  238-238
    摘要:
  • 作者: 付坝才
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  267-267
    摘要: 随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,我国的教育已经得到了全面的发展。同时社会对人才的要求也越来越高,在此种环境下,学校就应该加大对学生的培养力度,以便于日后学生能够在社会中立足。在教育教...
  • 作者: 徐赞峰
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  268-268
    摘要: 写作教学是语文教学中的重点环节,也一直受到众多语文教育工作者的普遍关注。但是,时至今日,高中语文写作教学的教学效果始终不容乐观,“教师难教,学生难写”的现象仍然存在,为此,探索出一种高效、合...
  • 作者: 凌志勇
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  292-292,293
    摘要: 在英语教学中,单词的教学是一个非常重要的环节,也是学习英语的基础环节。正如俗话说“万丈高楼平地起”,在英语教学的过程中,若不处理好单词的问题,将会严重影响学生对知识的学习及英语成绩的进步与提...
  • 作者: 邱强
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  305-305
    摘要: 学生在物理教学中表现出的参差不齐,既体现了学生层次上的差异,也体现了学生不同的学习需求。从基础、教学、管理等各方面对学生进行分层教学,努力让每一位学生都能在不同程度上体会到学习物理带来的成功...
  • 作者: 喻兰
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  326-326,327
    摘要: 高效课堂是效果、效率、效益的统一。课堂教学效率是指单位时间里课堂教学的效果,它不但是预期教学目标实现程度的综合反映,而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。
  • 作者: 孙京
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  328-328,329
    摘要: 新课程改革的不断推进已迫切要求对传统的物理课堂教学机制进行改革,提高物理课堂的教学效益,教师应该正确认识高效课堂的目标定位、课堂角色定位,理解高效课堂的特征。同时教师应当把握构建高效物理课堂...
  • 作者: 高春华
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  346-346
    摘要: 单纯的知识点学习乏味而又无趣,学生的学习兴致不高。为此我尝试一种新的教学模式:以学生为中心,以电子作品创作为主线,以协作为手段,以教师为辅助,具有分层教学成份的基于现实生活的电子作品创作的信...
  • 作者: 吴绍良
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  379-379
    摘要: 职业学校专业目标是培养面向企业实际工作需要技能人才,在校学习期间,加强学生实践训练是十分重要的环节,它能够更好地帮助学生学以致用,提高实际操作能力,因此,通过优化教学方法改革专业教学,加强实...
  • 作者: 唐智菲
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  399-399
    摘要: 现代信息技术在初中教学中已经得到了基本的普及,但是目前信息技术集中于服务于教师的教,教师采用的多样化形式忽视了课堂内容和课堂效率的有效性。本文在分析初中英语教学信息技术运用现状的基础上,探究...
  • 作者: 孙秀凤
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  406-406
    摘要: 随着现阶段我国科学技术的飞速发展,在教学领域中多媒体技术的使用较为广泛。由于小学品德与社会课的特殊教学性质,我们可以通过多媒体的应用为品德与社会课创造特定的情境,这样才会让学生身临其境,从而...
  • 作者: 熊武吉
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  428-428,429
    摘要: 随着科技的不断发展,多媒体技术越来越成熟,已经被广泛运用在人们的生活和工作中,对人们的工作和生活产生了重要的影响。在教育方面,多媒体技术在教学中的运用丰富了教学手段,其对图片、音乐、视频等元...
  • 作者: 潘爱洪
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  442-442
    摘要:
  • 作者: 兰倩
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  469-469
    摘要:
  • 作者: 潘丽云
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  470-470
    摘要: 教育赋予语文教学两种使命,一是传授文化知识,二是传递德育正能量。语文教学通过形象,直观的艺术手法,让学生在知识的海洋里汲取丰富的营养,同时通过语文教学潜移默化的教诲,使学生的心灵受到润物细无...
  • 作者: 王宜刚
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  504-504
    摘要: 随着教学改革的不断推进,针对初中语文语法教学的相关问题研究逐渐成为了大家关注的焦点问题。鉴于此,本文选择初中语文语法教学为研究对象,针对相关问题进行了分析与阐述。文章主要阐述了合理筛选,让语...
  • 作者: 游小俐
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  579-579
    摘要: 诗词是我国传统文化的结晶,蕴含着我国先贤的智慧。在小学语文中,学生开始接触诗词,开始培养人文素养,促进自身精神世界的升华。传统教学中的问题同样为诗词教学设置了阻碍,学生的积极性难以得到提升,...

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