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中学课程辅导(教学研究)2016年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 培养学生的转化思维能力,就是要在解答一道试题时,让学生的思维多转化一下,不满足一种解决思维,而是看看还有没有别的思路可以解决.长期以往,学生的理性思维能力就会大大提高.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语文教学过程中学生想象力的培养比传授知识更重要.想象是创新的基础,是一种极其可贵的思维品质.在教学中,如何培养学生的想象力呢?培养学生的想象力要激活文字,创设形象;架设桥梁,领略内涵;放飞思...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 传承民族文化,吸取古典文学的精华,应是文言文教学的主要目的.可当下文言文教学的现状是教师精讲细析,学生却雾里看花,想说爱"文言文"不容易,文言文无法体现出对培养学生思维能力和语文素养的重要价...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 有效教学不仅仅指教学过程的有效性,也包括教学结果的有效性.教学要合乎教学规律,采用有效的教学方式;教学实施要科学,如因材施教、有效讲授;组织教学要合理,根据学生的特点和教学内容选择合适的教学...
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5. 如何提高高中物理教学效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,高中物理课堂教学机制得到了很大的改革,高中物理教学已经由"填鸭式"教学模式基本转化为以人为本为理念的教学模式,但是由于高中物理教学处于初步改革时期,整个高中物理教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在新一轮的高考改革中不仅对学生的逻辑思维能力和应用能力要求较高,也重点考查学生的计算能力,虽然近几年高考试题的计算量略有降低,但并未削弱对计算能力的要求.即要求运算要熟练、准确(基本功),而...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学数学是义务教育的一门基础学科,从小给学生打好数学的初步基础,使他们掌握一定的数学基础知识和基本技能,这是我国公民应该具备的文化素养之一.如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育,发挥其整...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中学历史教师的素质是全方位的,其提高不单单是专业知识理论的提高,而是对教师综合素质能力的整体要求.在现代知识教育日新月异的变化下,中学历史教师也必须随新观念的变化而有所改变,不断适应时代的需...
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9. 古诗文教学中的审美教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中古诗文教学既要为高考,也要为人生,既要务实,也要务虚.在注重古汉语基础知识教学的同时,教师还需引导学生体会文本的人文内涵,注重对学生审美鉴赏能力的培养,通过引导学生体会古诗文的语言美、情...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂是实施素质教育的主要途径,课堂教学是学校组织教育活动的基本形式,是教学工作者传授知识,培养创新创造、抽象思维、自主学习、逻辑推理、语言表达等生存能力,全面提高高中学生素质的主要途径.新课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 任务型读写是近年来江苏高考出现的新题型,主要考查篇章概括和语言表达能力,是典型的读与写的结合.针对学生任务型读写中所出现的问题,在分析问题原因的基础上对如何有效提升高中生在高考中的读写任务型...
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12. 如何让古诗名句为作文增添色彩刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 古典诗词是中国两千多年璀璨文化的积淀,具有非常丰厚的文化底蕴,它以深刻的思想内涵和高超的艺术手法熏陶世世代代的文人学士,是中国一座丰富的宝库.作为中华儿女,必须学习好语文,将民族优秀传统文化...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 现代英语课堂教学较之以往有了很大的转变,特别是在师生关系及角色定位上.英语教学的"生本"理念应运而生.生本教育的核心内容是以学生为课堂教学的主体,"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 这几年,笔者在文言文教学中采用巧用讲学稿的方法来提高文言文课堂教学质量,即讲学稿不是提前发给学生,而是先布置学生预习,接着以检测的形式检查学生的预习效果,然后导学课文,最后又进行检测.经过实...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 建构主义认为:学习不是简单地把知识传递给学生,而是学生自己建构知识的过程,学生不是简单被动地接受信息,而是主动地建构知识的过程.因此,正如一个学习过程,一个完整的自然科学概念的形成也需要这样...
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16. 在高中英语教学中开展研究性学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 开展英语学科研究性学习,可以给学生提供一种自主的、全新的思维方式,让学生拥有一个实践的机会和一片创造的时空,鼓励他们带着任务和目标在和谐、宽松的环境中去探求知识和规律,去发掘自我,去发现真、...
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17. 让信息技术融入数学课堂教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着信息技术的日益发展,信息技术融入数学学科教学,可以让抽象的东西形象化,让枯燥的数学生动起来,从而提高学生学习兴趣、激发学习动机,发挥学生主体性、实现个体化学习,帮助学生直观理解抽象的数学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在新课程改革背景下,高中政治传统教学模式已不能完全适合社会和时代发展的要求,改革传统的政治教学手段,通过多媒体的应用来实现教学环境的优化,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力已势...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语言是交际的工具,是文化的载体.培养学生养成较高的英语阅读能力,首先教师就应该将文化背景知识的传授作为教学的一个重要环节.将文化背景引入高中英语阅读教学中,不仅可以扩大学生的知识面,激发学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中生学习物理感到困难,其中很重要的原因是没有掌握好物理的思维规律.在教学过程中,教师应当引导、启发学生积极思考、学会思维,同时要了解和想办法克服学生的思维障碍,这是提高教学质量的关键.笔者...
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21. 我用"四心"来做班主任刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 通过自己十几年的班主任工作经历,笔者谈谈一些教书育人的体会和做法.
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22. 高中地理高效课堂之探微刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 地理课堂的有效性和高效性一直以来是高中地理教师关注的话题,如何打造高中地理的有效甚至高效课堂,也是高中地理教师不断教研和不断探索的目标,整个过程需要进行不断地教研和改革,在地理高效课堂教学研...
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23. 如何做好家校联系——共同教育孩子刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 我们教师应走出家教误区,积极参与学校的家长活动,重视家校联系.把孩子比作是家庭的一面镜子,它能照出父母的一切.积极配合,与学校教育同步.
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24. 在语文教学中如何培养学生的语感刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语感是对语言文字的一种敏锐的感知和丰富的理解,是综合运用语言文字的能力.实践告诉我们,语文素质很高的人往往是语感能力很强的人,可见人的语文素质的高低和语感能力的强弱有直接的联系.因此,培养语...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 班级是学校的基本组成单元,班主任是这个单元的指导者和管理者.如何建设一个好班级:首先抓好纪律;其次正确引导班级與论,形成良好班风;然后走进学生内心世界,用爱和学生沟通交流;最后与家长合作,共...
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26. 祥林嫂的追求刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 有些文学人物的评论,虽一言两语,却能形象地揭示人物的性格,突出人物形象的典型意义.本文主要对祥林嫂这一文学人物展开评论,希望能引起各位同行的共鸣.
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27. 浅谈几何画板在课堂教学中的妙用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着计算机多媒体的出现和飞速发展,在网络技术广泛运用于各个领域的同时,也给学校教育带来了一场深刻的变革——用计算机辅助教学,并且越来越受到重视.几何画板以强大的图形和图象功能、 方便的动画功...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学新课程强调要改变过于强调接受学习、 被动学习、死记硬背、机械训练的现状,转变学生的学习方式,让学生自主学习,而不是他主学习,这具有十分重要的意义.那么,在数学课堂教学中究竟应该如何培养学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化,信息技术的不断发展,生态课堂也逐渐被教师广泛运用在初中教育阶段中的数学课程教学中,笔者在文中就如何在初中数学教学中运用生态课堂教学模式的方法进行具体阐述.
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30. 高中语文优秀导入案例刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本课题主要根据语文教学中的相关实例,介绍如何通过优秀的情景导入调动学生学习语文的积极性,培养学生的思维能力和创新理解能力,从而构建和谐、高效的语言课堂环境,帮助学生提高学习语言的兴趣和动力.
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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